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  • 简介:<正>人们为了研究问题方便给物理量规定了正负,用它表达特定的物理含义。物理的正负号的含义可分为下面三种情况:一、表示方向对于矢量来说,正负号只表示方向,不表示大小。当问题中涉及到的矢量在一条直线上时,为了便于描述矢量的方向,我们规定该直线上某一方向为正方向。“+”表示其方向与规定的正方向相同,“-”表示其方向与规定的正方向相反。如F1=5牛,F2=-10牛,表示F1的方向与规定的正方向相同,F2的方向与规定的正方向相反。至于力的大小应视其绝对值而定,所以F1

  • 标签: 正负号 物理量 研究问题 正方向 位移方向 方向相反
  • 简介:有关物质的的知识非常重要,它既可以帮助学生从微观层面深入认识物质,建立物质的宏观数量与微观粒子的数量之间的联系,进一步认识化学的本质;同时物质的等概念在化学计算中具有非常重要的作用,能体现定量研究方法对学习化学的重要性。因此,无论是人教版还是鲁科版的高中化学1(必修)都在第一章中引入物质的概念。然而物质的内容的教学难点在化学教学中非常突出。

  • 标签: 教学效果 化学计算 高中化学 量概念 学习过程 阿伏加德罗常数
  • 简介:摘要感是多感官接触物体后所形成的一种感性认知,具有直观的特征。在小学数学教学中,培养学生的“感”是重要的教学目标,是提升小学生数学核心素养的有效途径。通过开展生活实践、进行精确训练、引导实践体验的策略能够让学生促进积淀“感”、不断丰富“感”、逐渐内化“感”。

  • 标签: 小学数学量感培养策略
  • 简介:在解决"比"的实际问题时,一定要找对""和"份"的对应关系,否则就很容易出错。【病例1】小红看一本课外书,已看页数和来看页数的比是4:5,她已经看了180页,还剩多少页没有看?

  • 标签: 对应关系 页数 诊断 错解 病例 处方
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  • 简介:近代报界巨人史才,在其20余年的报业生涯中,成功地经营了《申报》和《新闻报》,并由此成为我国民营办报的典范。从管理学的角度讲,经营一项事业,其成败很大程度上取决于人才的管理,本文分析了史才在报业经营中的人力资源管理理念。

  • 标签: 史量才 报业经营 人力资源管理理念
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  • 简介:摘要:“感”是《2022年新课标》中核心素养的主要表现中唯一新增内容,可见对于感的培养尤为重要。如何更好地落实新课标的要求,促进学生感的发展,是每个小学教师都应该高度重视的问题。本文结合自身教学经验对培养学生的感策略进行分析,让感在体验中“生根”,在思考中“发芽”,在实践中“结果”。

  • 标签: 量感 体验 生长
  • 简介:摘要:“感”,作为一项重要的数学素养,不仅能够有效锻炼个体的几何直观与空间素养,提升其对“”尺度的把握能力;而且,在强化其判断力、数学推理及核心素养方面,亦有卓效。故而,文章主要以“感”为切入点,尝试从精确测量实物,积累感经验;开展估测活动,锻炼学生感;设置辨析问题,强化个体量感三个方面入手,围绕如何在小学数学课堂中,运用有效策略,培养个体数学“感”,强化其核心素养的研究展开深入探究。

  • 标签: 小学数学 量感 核心素养 教学研究
  • 简介:摘要:为改善胶结料的力学性能、施工性能,同时减少胶结料的用量,节约成本,可在胶结料中添加适量的填料。在确保最佳力学性能的情况下,测定了不同温度、不同填料掺下,试件的力学性能。最终,确定最佳养护温度为25℃,最大填料添加为80%。适宜路面温度为25℃~45℃。

  • 标签: 彩色胶结料 填料 力学性能