简介：英语介词的翻译要做到“信、达、雅”，就必须结合上下文语境进行翻译，而不能仅凭词义机械地翻译。为了译文准确，在对英语介词的翻译中，通常采用转译、增译、分译、不译、反译五种翻译方法。

简介：在高考英语中，对定语从句的关系代词（主要是which，其它的包括whom或whose）前面带有介词或介词短语的考查较为常见。如何判断及选用合适的介词，对于许多考生来说具有一定的难度。本文结合高考试题及经典例句的剖析，总结出以下几条规律，供大家参考：

简介：摘要本文的研究对象是空间关系介词，我们知道在“在+名词+方位词”这个框式介词中方位词具有很重要的地位，一是介词的缺漏与误用，二是方位词的缺漏与误用。

简介：由于英汉之间存在着很大的差异，英汉两种语言并不是对等的，所以很多学生常把“在昨天”说成inyesterday，把“在上周二”说成inlastTuesday。其实，这正是英语不同于汉语的一个特点，只要掌握了这一特点，这一个问题也就迎刃而解了。归纳起来，不用介词的地方主要有下列几个方面：

简介：介词“以”在它所构成的介词结构中，其基本的核心用法是表示凭借的事物。以此为中心，为纲。可以把多种语法作用贯穿联系起来。联系的线索即引申的途径往往是从具体到抽象。现将“以”字结构表示动作、行为所凭借的事物从具体到抽象分述如下：

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简介：介词是英语高考命题的热点之一。在高考中它的主要考点有：介词的基本用法;介词短语的用法;介词与名词、动词、形容词的搭配;介词与非谓语动词连用;with的复合结构。

简介：词典一般都说明了to的“表示程度”的用法,如:tothebestofone’sability(竭尽所能),toacertainextent(在某种程度上)等。值得提出的是,用于表示程度时,有许多形象的说法,往往具有强烈而又别致的夸张意味,现作以下简介。一、to+表示地点或方位的名词Allthegirlspraisedthenewdancertotheskies。所有的女孩子都把这位新来的舞蹈演员捧上了天。Thecitizenscomplainedtoheavenaboutthetaxburden公民们对苛捐杂税怨声载道。

简介：《青箱杂记》是北宋吴处厚所著,也是北宋中后期重要史料笔记之一。本文从《青箱杂记》文本入手,通过定量统计,根据介词的语义功能进行分类,分析此书中出现的介词的使用情况,以期对宋朝时期介词的使用状况作一了解。

简介：请看下列两组例句①Shestoppedcryingandlistenedtothemusic②“Listentome,”Isaid.③Canyouworkoutthisproblem?④Icanworkitoutmyself.

简介：假期外出游山玩水少不了导游的帮忙，要想在英语王国里畅游，一定要请这些方位介词“小导游”来帮帮你!方位介词（短语）在句中有着举足轻重的地位，它为大家指点方向、指明道路立下了汗马功劳。如：

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简介：介词for常与“钱”搭配使用。这时，它主要有四种用法：

简介：<正>本文讨论附着在介词前面的“所”及“所+介词+动词(或动词词组)”这样的一种所字结构的有关问题。所字结构(包括“所+动词或动词词组”式的所字结构在内)中的“所”字具有指

简介：在英语学习中，学生常会遇到很多特殊的语法现象，只有将这些现象分门别类，归纳总结，才能在教学中化难为易，助于学生理解。例如，介词的宾语都是直接接在介词的后面，但是有时候却将介词的宾语提到介词的前面，形成了介词宾语与介词的分离，我们将这种情况称为介词后置，本文简要总结介词后置的以下几种情况。

简介：介词at、in、for、over、with等与有关词搭配，可表示某一原因，体现着不同的感情色彩，现就此语言现象阐述如下：

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