简介：2013年习近平主席提出“一带一路”倡议以来,沿线国家与国际社会积极响应,“一带一路”建设从理念到行动,进度和成果超出预期。“一带一路”建设作为一种新型区域经济合作机制,与其他区域经济合作机制既有联系、也有差别。从总体上看,其他区域经济合作机制可视为规则主导型。以自由贸易区为例,参与者首先要通过谈判就合作的内容、方式、争端解决机制等制定规则,甚至对哪些国家有资格参加谈判也要制定规则；各方就规则达成一致后才步入贸易投资自由化的实施阶段。“一带一路”建设没有采用这种合作机制，而是立足于实现沿线各国共同发展，是一种发展导向型的区域经济合作机制。

简介：多年来,河北环京津地区为京津二市提供了涵养水源、调节水量、改善气候、促进生物多样性等多种生态服务。由于长期缺乏必要的生态补偿机制,一定程度上加剧了环京津贫困带的形成,造成了生态改善与经济欠发达的局面并存。有效解决绿水青山与金山银山的矛盾,使生态功能区长治久安,急需建立健全环京津贫困区域生态补偿机制。

简介：区域活动在幼儿一日常规活动中是一个广受幼儿欢迎的教育游戏活动，它重在创设一种宽松和谐的环境，提供丰富的材料，让幼儿自由选择自己喜欢的游戏内容。这种个性化的教育形式，尊重幼儿的个体差异、满足幼儿个体发展的需要，符合《幼儿园教育指导纲要》的精神：尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得成功和满足。

简介：摘要区域地质灾害评价有效性周期是指评价可靠性的持续时间，它的影响因素主要包括地质灾害背景条件的复杂性、研究区的范围或规模、突发性自然事件以及人类工程活动等。通过分析这些因素对区域地质灾害评价的有效性周期的影响模式，提出了确定区域地质灾害评价有效性周期的基本方法。通过对汶川地震前后的青川县滑坡危险性区划进行比较，分析了确定区域地质灾害评价有效性周期的必要性，同时验证了确定有效性周期的方法的适宜性。

简介：目前各级教研室都以'管理、研究、指导、服务'为指导思想,事实上各地区教研室对其解读也是不尽相同的。我们结合本区域特点,积极转变教科研方式,在工作方式上坚持四个结合,在研究视角上实现四个转型,在工作重点上着力四项行动,在教研机制上推行四个创新,真正做到为行政决策,为学校服务,为教师专业成长服务,为教育发展提供强大高效的推动力。

简介：随着时代的进步与发展，社会大众越来越关注区域经济的差异，这俨然已经成为社会经济发展的关键问题。如果国内区域经济发展差异较大，存在严重不平衡的现象，那么这将会严重影响我国社会经济发展的步伐。如何使我国的区域经济差异缩小，变动趋于平衡则是个值得深思熟虑的问题。本文将分析各个区域划分体系下趋于经济差异产生的原因，最后通过总结研究，提出缩小区域经济差异的措施。

简介：中国已全面进入高铁时代，高速铁路在可达性、交通距离和时间成本方面的巨大潜在优势，必然对中国城市与区域发展的模式、形态与格局产生持续的系统性影响。研究表明，高铁对中国的区域格局、人口流动、第三产业和旅游发展已然产生了系统性的重要影响。总体上，高铁的引导、促进、辐射、联动、重组等正面机制与作用Et益凸显。随着中国“四纵四横”主要高铁网的规划与建设不断加快，高铁对中国城市与区域发展的全面重塑工程也将越发深入。

简介：“新基础教育”把来来新型学校的特征勾画为“价值提升、重心下移、结构开放、过程互动和动力内化”，这对各学校制订发展愿景，确立发展目标和路径有着深刻的启示。进入新世纪，江苏省常州市的基础教育面临着内涵提升的重大任务。然而，基础教育现有的发展方式还存在两大局限：发展方式上，主要依赖自上而下、大规模、集体性的改革行为，缺乏学校内生式变革；发展内容上，以办学条件的完善、教学方法的探索、课程改革等单项推进为主，缺少以学校为整体变革单位的制度创新和文化建设等深层次变革。这导致基础教育发展活力缺乏，内在品质难以提升。

简介：目前,幼儿园在材料投放方面还存在一些问题。比如,单一固定的玩法实际上是用区域活动材料控制幼儿,绑架幼儿的思维,也有的教师忽略材料的组合性,降低了材料应有的教育价值。对此,我们从调整环境入手,创设一个材料充足、经验丰富和互动频繁的环境,激发幼儿持续学习的动机,促进幼儿发展。一、巧制材料,发挥材料最大价值那些花去教师大量时间制作的精美材料,并

简介：摘要区域活动在幼儿园一日活动中扮演着非常重要的角色，对幼儿而言蕴藏着发展的需求，对教师充满了教育的契机。让幼儿在区域活动中轻松、自由地游戏，能充分调动其积极性、主动性、创造性，从而有效地促进其在体、智、德、美等方面的发展，为幼儿以后的学习及发展奠定良好的素质基础。

简介：区域地理是地理学科的基础和重要内容。高考把地理空间思维能力的考查作为考查的主导方向，把地理表述能力作为能力考查的压轴大餐。在多年的高考中，常常以背景材料、图文资料的形式作为考题的切入点，对这部分的基础知识与能力进行综合考查。因此，掌握科学有效的复习方法，对提高区域地理的教学效果有着举足轻重的作用。

简介：摘要重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，是高中地理新课程的基本理念。区域地理是高考地理的一个重要组成部分，对于这一部分的理解和掌握在很大程度上可以激起学生的求知欲，调动学生学习地理知识的积极性。所以教师要在新课程的理念下，利用多种教学方法，积极尝试、勇于探索、不断提高学生的学习成绩。

简介：库车县是阿克苏地区和南疆四地州的东大门，是一个以维吾尔族为主体的多民族聚居县，是自治区规划的南疆北部中心城市，也是阿克苏地区规划的东部龙头城市。

简介：摘要区域活动具有自选性、自主性，能满足幼儿个体发展的需要，是幼儿较喜欢的游戏活动。而活动规则是顺利、有效开展游戏活动的前提，创设一个规则较明确的活动氛围，幼儿才能自由、有序地参与活动，实现自身多方面的发展。幼儿规则意识的培养是帮助孩子顺利踏入小学生活、学习的桥梁，是孩子为人处事、学习发展的奠基石。

简介：

简介：游戏是一种最能激发幼儿自主性的活动。在幼儿参与的各种活动中，区域游戏最受幼儿欢迎，是幼儿最喜爱的活动。区域活动能够根据幼儿发展需求以及教育目标创设利于幼儿学习的良好环境氛围。在幼儿园游戏活动中，教师必须创新活动设计，丰富区域游戏方式，激活幼儿游戏兴趣。

简介：随着“林药经济”的兴起，中药材产业将由传统的大田种植逐步向林下种植推进，产业发展的重心也将由”土里”向“山上”转移。我国幅员辽阔．由于不同区域地形、气候、植被类型、社会经济等各异，林药资源及发展条件差异巨大。如何体现各区域特色．使林药产业科学发展，合理布局是关键。

简介：摘要区域活动是一种幼儿根据自己的兴趣爱好，自主选择、积极探索、互相交流的活动，是实施素质教育、实现个别化教育的重要途径。幼儿区域活动具有任务选择的自主性、操作时间的灵活性以及材料设置的针对性等特点，这种以幼儿独自操作为主的探索学习活动也为教师观察和了解幼儿提供了重要的机会。因此，在幼儿区域活动组织中教师要选择适当的观察方法，捕捉适时的教育时机，采取适度的教育手段，把握适宜的指导力度，在幼儿最需要的时候起到推波助澜的作用，给予最及时、最准确的支持和帮助。

简介：

简介：实验作为初中物理教学中重要的组成部分,是夯实学生已学物理理论基础知识,帮助他们构建联系实践的桥梁,有利于激发学生学习物理知识的求知欲和兴趣,提升他们的动手操作能力,重要性不言而喻.而针对当前部分学校中实验仪器不足的问题,教师也可以自己制作简单的物理教具来帮助学生开展相关的实验.