简介：

简介：医学基础课教学在高职护理专业的教学工作中占有重要的地位和作用，进行教学改革不但可以提高教师的教学质量，同时可以培养出优秀、专业的医学工作者，对于护理人才培养有着重要意义。文章将展开教学问题，提出几点改革思路，希望能在强化护理职业技能与人文教育方面起到很好的借鉴和促进作用。

简介：摘要解剖学是一门重要的医学基础科学，归属于形态学范畴，护理专业是一门特殊的医学专业，随着新技术时代的到来，多媒体技术引入护理专业解剖学教学是一项对传统教学模式的改革。综观人类发展的历史，技术的进步对教育的发展有着巨大的支持和促进作用。网络、计算机、多媒体等新技术用于教学过程具有打破时空限制、信息量丰富、直观、形象、速度快、方便等优点。现在计算机、网络、多媒体教学方兴未艾，已经成为教育改革和发展的一个必然趋势。

简介：人体解剖学作为护生的一门十分重要的医学基础课程,其教学改革对提升护生教学质量有着重要意义,本文通过对教学理念的改革、教学内容的改革、教学手段的改革、教学方法的改革,对护理专业解剖学教学改革做一些有益的探索。

简介：摘要微时代背景下，移动技术发展尤为迅速，各种智能手机、电脑等终端快速普及，给人们的日常生活带来了极大改变。在此环境背景下，教育领域的教学方式和载体也发生了翻天覆地的变化，同时也为教育改革带来了全新的发展机遇。文章对移动微时代下护理专业实践教学模式进行进行了分析。

简介：护理学是一门强调实践技能的学科,加强临床实践教学成为护理教育工作者一直探讨的问题.近几年来,有部分院校建立了网络模拟实践平台、网络化客观结构化临床考试（OSCE）、网络化“护理实践中心管理系统”平台,但由于成本高、建设时间长、管理难度大,并没有在所有院校广泛开展.本研究主要了解我校护理专业学生在实践教学中运用网络的情况,并结合其他院校的经验,探讨如何积极有效利用网络资源提高学生的实践能力.

简介：摘要传统药理学实验教学不适宜培养技能型护理人才及更专业的技术应用型护理人才，通过减少动物验证性实验，增加临床实际病例、进行处方分析等措施，改进药理实验教学。

简介：教师应努力改变原有的教学模式，积极探索行之有效的多样方法。文章从教学内容、方法、考核等多方面进行探索与实践，力求变被动的填鸭式教学为主动的探究式教学，营造愉悦、宽松、探索、创新的学习氛围，使学生全面发展，特长突出。

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简介：摘要：在当前的中职内科护理教学过程中还存在着很多方面的问题，因此也有必要结合行为导向教学法对当前的教育教学培养模式进行改革，并应用移动互联终端的优势进行有效性教学。

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简介：摘要目的《健康评估》是本科护生学习临床护理学科的基础课程，近年来我院在本科护理专业《健康评估》课程建设和完善的过程中，不断的摸索前进，从教材选用及编写，教学方法和考核方式方面对《健康评估》的教学进行了一系列改革，以提高教学质量，使得学生能更好的掌握这门课程并能学以致用。

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简介：高职院校护理专业学制时间短,以技能培训为主,基础课课时相对压缩,导致传统模式教学难以达到理想的教学效果。从教学内容的粗精结合、教学方式的理实一体、教学过程的临床结合以及网络教学的灵活运用等四个方面改变传统教学模式,从而达到理想的教学效果。

简介：摘要通过分析高职护理专业实践教学现存的种种弊端，提出了有关教学目标、教学模式、教学平台、师资建设以及考核评价体系等方面的管理措施，并对管理效果进行了相关分析。

简介：病理学是研究疾病的病因、发病机制、形态结构、功能和代谢等方面的改变，揭示疾病的发生、发展规律，从而阐明疾病本质，为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。在围内外不同层次的护理学教育中，学生必须学习病理学等专业基础课程，对于护理专业来说，病理学也是非常重要的一门课程。

简介：护理专业生理学实验教学,要结合护理专业人才培养目标的特点,在生理学实验教学改革探索中,通过采用多种教学方法、改革实验教学内容、开展护理技能实训等提高实验教学效果,培养学生多种思维方法、专业能力和人文素质。

简介：摘要：医学基础课教学在高职护理专业的教学工作中占有重要的地位和作用，进行教学改革不但可以提高教师的教学质量，同时可以培养出优秀、专业的医学工作者，对于护理人才培养有着重要意义。文章将展开教学问题，提出几点改革思路，希望能在强化护理职业技能与人文教育方面起到很好的借鉴和促进作用。

简介：提高护理专业学生的操作能力、临床思维能力和应变能力,缩短市场需求与人才培养效果之间的差异,对高职护理专业的课程教学进行改革是一种非常行之有效的方法。文章在对高职护理专业教学改革的问题进行分析的基础上,从改革教学内容、教学方法和课程体系方面进行了探究,以期为高职护理课程改革提供参考。

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