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高职护理专业课教学特色探析与实践

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摘要教师应努力改变原有的教学模式，积极探索行之有效的多样方法。文章从教学内容、方法、考核等多方面进行探索与实践，力求变被动的填鸭式教学为主动的探究式教学，营造愉悦、宽松、探索、创新的学习氛围，使学生全面发展，特长突出。

DOI g4q5me8r48/1307848

作者孙志强

机构地区不详

出处《新课程研究：中旬》 2014年2期

关键词高职教育护理专业教学特色

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程研究：中旬

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