简介：慕课作为一种新兴的教育模式，越来越受到国内外高等教育界的重视。慕课医学基础课教学中的应用优势是充分尊重学生的个性发展，主张“先学后教，顺情而导”，作为共享教学资源使学生的选择空间更加广阔。在教学过程中应注意采用课堂教学为主、慕课为辅的教学模式，提高学生的个人素质和自控能力。

简介：随着教学改革的不断深入，教育观念的不断转变，教学思想的不断更新，教学基本内容和课程体系改革也在不断深入，建立完善教学质量评估体系势在必行，本文就医学基础课程教学质量评估体系进行了有益探讨。

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简介：摘要:在中等护理职业教育中,基础医学护理专业中职教育的一个重要内容。当前,中职医疗卫生专业的基础课程设置较少,理论课课时较多,师资力量较弱,教学方法比较单一。在这一背景下,笔者对如何调整课程体系、激发学生学习兴趣、编写科学教材等问题进行了探讨,以期为临床护理专业的临床教学工作提供借鉴,进而提高教学质量,促进学生全面发展。

简介：分析了中医学基础课程考试现状。在此基础上教学中对考试的内容及形式等进行了改革，使考试真正成为检测和促进教学的手段，发挥其应有的功用。

简介：摘要：中职药学专业肩负着为社会输送医药人才的责任，因此应当注重教学改进与优化。本文从中职药学专业医学基础课程教学出发，分析相关教学中存在的问题，探讨优化中职医药学专业医学基础课程教学问题解决策略及教学优化策略。

简介：摘要：文章简单介绍了中职护理专业医学基础课程整合必要性，剖析了中职护理专业医学基础课程教学现状，并对中职护理专业医学基础课程有效整合的策略以及成效进行了进一步探究，希望为中职护理专业医学基础课程整合提供一些参考。

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简介：摘要实验教学是医学课程的重要环节。承担医学基础课程实验教学的技术人员责任重大。高质量的实验项目的开展和每个实验能够高质量的完成，这就要求从事医学基础课程实验教学的技术人员有较高的实验技能。本文作者从事多年的医学基础课程的理论和实验教学工作，也从事过医学基础课程的实验教学准备工作。对目前首都医科大学燕京医学院从事医学基础课程实验教学的技术人员的现状有深入的了解。经过仔细观察和认真思考，对于如何提高医学基础课程实验技术人员实验技能提出了自己的意见，目的是引起对从事医学基础教育的实验教学人才培养的关注。

简介：摘要信息时代的到来，为医学基础课程教学带来了新的改革空间，医学基础课程教学目的是帮助学生将医学理论基础打好，为后期的临床教学实践做准备。因而教师要针对医学基础课程教学的特点，对教学方法进行创新，如利用微课、临床病例分析、实践教学、任务驱动等新式的教学方法。本文主要是对信息时代医学基础课程教学方法的创新路径进行分析。

简介：摘要《医学遗传学》是遗传学与医学相结合的一门学科，它是是遗传学知识在医学中的应用。国内外报道了20余种常见典型的眼科病属遗传病的范畴，因此在眼视光专业中开设医学遗传学有其必要性，本文从课程的性质与任务、课程目标、教学时间分配、教学内容与要求以及今后课程改革的方向等六个方面陈述了医学遗传学课程设置体系。

简介：围绕高职教育办学目标,分析了目前高职教育的薄弱环节,设想在基础课中开设一门综合性科学素质课程--,提出了开设本课程的具体实施方案.

简介：测绘基础是我院工程测量技术专业的一门专业核心课程,是依据“工程测量技术专业工作任务与职业能力分析表”中地形测量工作任务设置的,为专业普通测量技能的培养目标服务。本文从测绘基础课程项目结构与学时分配、课程教学实施、考核评价、教材选用等方面进行探索、改革,对培养满足社会需要的高技能应用型人才,起到了积极的作用。

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简介：为了提高中职机械基础课程的教学效果,提升学生的专业素养,文章结合教学实例,分别对课堂讲授法、问题探究法、实践教学法在中职机械基础课程教学中的运用进行了探究.

简介：摘要：现阶段的程序设计基础课程学习是网络和现场教学的结合。网络提供学生反复学习的影像资料，和社会接轨的职业认证体系，把学生的知识系统化梳理。现场教学偏重知识讲授，面对面及时和学生交流，学生可以直观的解决疑问。

简介：摘要：随着计算机技术的快速发展，社会生产、生活中对计算机技术的应用越来越广泛，这使得各高校在育人工作中更加重视计算机基础课程的教学，以确保学生具备一定的计算机素养。但在时代发展变化的背景下，就业市场的竞争越来越大，高校需要进一步提升人才培养质量，尤其是要重视对学生创新创业能力的培养，突破学生就业思维局限性，同时提高他们的综合素质水平，这样才能使其在就业竞争中占得先机。鉴于此，本文就“双创”背景下大学计算机基础课程体系改革展开探讨，以供参考。

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