简介：摘要：《护理学导论》课程在护理专业教学中起着极其重要的作用，具体表现为以下几个方面：第一，引导学生客观、系统的了解这门专业；第二，巩固专业思想；第三，强化学习兴趣；第四，引导学生树立正确学习态度；第五，指导学习方向等。有关专家指出，本课重点就是对护理的作用进行全面介绍，此外还要让学生初步的了解护理专业，了解该专业的实际功能和地位，明确作为一个护理人员需要承担什么样的责任。本文主要研究《护理学导论》在护理专业教学中的作用。

简介：摘要：在护理教学中，内科护理学占据十分重要的地位，是内科护理是专业的核心课程，教学重难点内容较多，学生的学习压力较大，传统的教学模式难以满足学生的学习需求。因此，内科护理学教学必须加强改革，要顺应时代发展趋势，加强医学知识的习得，跟时代发展需求相匹配。这样才能培养出综合能力强实用型医学护理人才。本文结合自身教学实践，总结了几种较为有效的教学策略，希望能够对大家有所启发。

简介：为了适应护理专业国际化发展的趋势，满足高职护理专业人才培养模式改革的需要，文章从分析高职护理专业公共英语教学的现状出发，提出了“基础英语教学模块＋行业英语拓展模块”的专业化改革总体思路，并从课程目标、教学模式、师资队伍、考评方式等方面具体阐述了公共英语教学专业化的实现途径。

简介：摘 要：在对医院整体医护人员的构成体系分析中，其主要人员构成除专家、主治医生外，护理人员的占据比例最高。在我国的综合发展中，随着我国自身的医疗措施深入，医院整体的体系也不断创新优化。因此，对于护理专业的教学产生了全新的要求。在护理专业当中，教师想要对学生进行有效的培养，必须对现有的教学模式进行改进，提升整体的教学方式。本文将就高职护理专业教学模式与改进方法探析展开讨论，阐述我国高职护理专业教学模式现状，分析如何通过合理有效的方式，在高职护理专业教学当中进行改进，提升整体的教学效果。

简介：摘要高职学院中的护理专业中有一门人体解剖的课程，通过对人体解剖学课程的学习会让学生对人体的结构更加了解，从而对自己的学业发展有一定的帮助。对于护理专业的学生来说，人体解剖课程是十分重要的，对于他们后期的实际操作有很大的影响。本篇文章主要介绍高职护理专业人体解剖教学的现状以及一些改革意见。

简介：摘要目的观察分析高职护理专业中应用MOOC（大型开放式网络课程）的教学效果。方法选择我院招收的2014-2016级护理专业学生128例，根据教学模式的不同分为观察组和对照组两组，每组64例,对照组学生采取一般教学模式,观察组学生采用MOOC教学模式,比较两组学生考核结果与各项能力提高率。结果授课前两组理论知识及技术操作成绩比较，差异无统计学意义（P>0.05）；授课后两组各项成绩均有所提高，但观察组提高明显，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组学生各项能力提高率显著优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论高职护理专业采用MOOC教学模式,可以显著提高学生的护理技术、理论水平及各项能力水平，值得大力推广及应用。

简介：

简介：专业教学团队,是以先进的教育理念为指导,以提高教学质量、培养高素质复合型人才为目标,以教学研究和教学改革为牵引,以专业建设和课程建设为平台而形成的密切配合、积极协作、优势互补的教学基本组织形式。文章以护理学专业团队建设为例,对专业教学团队建设的背景、面临的困难以及建设措施进行了探讨。

简介：

简介：摘要实践教学在护理教学体系中占据重要的地位，是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。为培养高技能的适应新时期临床需要的实用型护理人才，满足护理事业发展的需要。我校从2002年开始在学生实习前用52学时进行临床常用13项护理技能规范化培训，通过培训护生护理技能明显得到提高。实现了护理教学面向社会，面向市场，满足了临床对高技能护理人才的需求。

简介：摘要高职护理专业实践教学改革创新具有重要作用，能改进高职护理专业人才培养模式，提高学生知识应用水平和实践能力，增强高职学生对将来工作的适应性。但目前实践教学存在不足，有必要进行改革创新合理设置模块化课程体系，突出高职护理实践教学;改革实践教学组织形式，采用分阶段、渐进式教学方式;重视护理专业实训基地建设，为实践教学提供保障。

简介：摘要：在当前护理专业基础医学教学中，充分整合教学实践路径成为提高教学效果的关键。本文在充分了解护理专业基础医学课程整合背景的基础上，对于课程整合教学的实践路径进行分析，希望为全面提高护理专业教学质量提供支持。

简介：针对目前中等医学护理专业的解剖教学存在的问题，应对护理解剖学课程结构进行适当改造，重点突出护理专业所需求的解剖学知识，并与基础护理学、内科护理学、外科护理学等学科在教学过程中互相穿插渗透，全面推行问题解决型教育，以促进对学生整体护理能力的培养。

简介：

简介：摘要本文介绍了毕节医学高等专科学校在人才培养、师资结构、教育教学改革、课程建设、社会服务等方面的经验和教学成果，旨在为护理人才培养提供依据。

简介：【摘要】解剖学课程主要是医学生成为合格医生的第一步。解剖学的内容比较复杂多样，具有多种概念和专业术语。在对解剖学进修的过程中，医学生们常会感到枯燥无味，并且内容具有抽象性特点，对于理论知识非常难记，无法掌握到其中的含义，以此使得学生们的主动学习能动性大大降低，整体的教学质量低下。因此，为有效提升解剖学的教学质量，本文作者将结合自身经验，并翻阅较多的参考文献来完成对护理专业解剖学教学问题探讨，分析教学质量提升的具体改进措施。

简介：摘要《中医护理学》是以中医理论为指导，运用整体观念，对疾病进行辨证施护，结合预防、保健、康复等措施的一门应用性的学科。它涵盖了中医基础、中医诊断、经络腧穴、中药方剂、饮食护理、针灸推拿护理等内容。该门课程时间短，容量大，如何在短时间内达到掌握基本理论、基本知识、基本技能成为迫在眉睫的问题。本文将提出针对性的措施，以提高教学质量。

简介：摘要:高职院校开展的护理专业教学，能够提升学生的学习能力，帮助学生更快、更好适应临床工作，为人民的健康服务。但根据笔者的调查研究发现，我国很多高校护理专业的教学之中存在一些问题，造成教学模式的僵化，没有达到有效提升学生知识能力和实践操作能力的教学目标。现代生活的节奏不断加快，人们处于高强度的压力中，身体难免会出现问题，中医在预防、治疗、护理等方面起到积极作用，这也就推动了中医专业的发展，需要高校为社会输送更多的中医专业人才。中医护理是在中医基本理论指导下开展的护理工作，但在实际的教学过程中还存在一些问题，本文就高职院校护理专业中医护理教学的问题进行了研究，并提出了相应的改善措施，希望能够提升教育的质量，培养高质人才。

简介：摘要：中医作为我们的传统医学，是祖先留给我们的瑰宝。中医在治疗的过程中副作用小，近年来越来越受到人们的信赖与喜爱。现代生活的节奏不断加快，人们处于高强度的压力中，身体难免会出现问题，中医治疗的优点使得人们更多的选择其进行治疗，这也就推动了中医专业的发展，需要高校为社会输送更多的中医专业人才。但在实际的教学过程中还存在很多的问题，需要我们不断进行探索和研究，更好的促进高职院校护理专业更好的发展。

简介：摘要：社会经济迅速发展，加快了人们的生活节奏，而不健康生活方式、人口老龄化、常见疾病发生频率高等弊端也越来越明显。相较于西医，我国传统中医在调理人体健康方面的优势也逐渐显现出来。所以，中职院校护理专业在开展中医护理实践教学活动时，应该针对其中存在的问题，制定科学合理的解决措施，为中职学生学习中医护理专业知识提供丰富的学习资源，促进中职院校中医护理专业学生的就业率的有效提升。文章主要是就中职院校护理专业中医护理教学问题与思考进行了分析。