简介：我们常说＂字如其人＂,可见,从某种程度上来看,书写是人的一张名片。还有一句俗语叫做＂字是门楼,书是屋＂。好的书写不仅赏心悦目,还能够让别人对自己刮目相看。尤其是中国的汉字,本就是一种美。在孩子的人生起始阶段,让他们明白书写的重要性,并且养成良好的书写习惯,将对其未来发展起到非常大的作用。笔者以为,作为低年级的语文老师,我们很有必要紧抓写字教学,争取通过书写的训练为孩子擦亮人生的底色。那么,

简介：随着社会的发展,传统文化越来越受到重视。汉字书写作为书法在新时代中的表现形式日益受到关注。通过汉字书写训练能够培养学生对于中国文化的感情。在书写练习中,教师应训练学生规范的书写,使其养成干净整洁的书写习惯,还要通过多种书写活动激发学生写字的兴趣和积极性,逐渐提高学生的书写水平。

简介：摘要在中国，小学生需要具备扎实的书法基础，硬笔书法则是从小学阶段开始加强学习。但是传统的书法教学中，语文教师主要先指导汉字的形，要求学生不断观察不断模仿，学生掌握字形以后，再关注字迹的美观。语文教师通常是从笔画教起，逐步增加字的难度。其次就是不断的临摹，加强字迹的美感。可以换句话说，小学语文的六年学习中是奠定学生书法水平的关键性阶段，语文教师不仅需要承担起增加学生识字数量的责任，还承担着提高学生硬笔书法的责任。

简介：摘要近年来，在国内以抖音为代表的音乐短视频软件获得了广大年轻人的喜爱。广大英语教师也应及时利用该软件，成为使用这些软件服务英语教学的先行者。本文探索将抖音应用于小学英语教学，主要从学好口语和规范书写方面，来提升学生学习英语的兴趣。

简介：同学们知道,解答一道数学题离不开书写表达.而尤其作为一道解答题,其解题过程的书写表达是必须遵循一定的规范的,并且解题过程的书写应当力求详略得当,简洁明了.如何做到上述两点,本文拟提供几点建议,以资同学们参考.一、掌握一般规范陈述一个数学问题的解决过程,尽管没有刻板的程序可依,但却有一般规范.在这个一般规范中,起码应当涵盖了以下三个方面的内容：

简介：摘要在浩瀚的历史长河中，中华民族引以骄傲的是我们不仅拥有悠久灿烂的文化，而且还是世界上唯一从未断裂过的文化。汉字是传承我中华民族文化的载体，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，需要从娃娃抓起。要提高学生的汉字书写水平，首先要从写好规范字做起，从写字和执笔姿势、笔画、书写速度等方面对书写规范字提出严格要求。

简介：摘要在浩瀚的历史长河中，中华民族引以骄傲的是我们不仅拥有悠久灿烂的文化，而且还是世界上唯一从未断裂过的文化。汉字是传承我中华民族文化的载体，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，需要从娃娃抓起。要提高学生的汉字书写水平，首先要从写好规范字做起，从写字和执笔姿势、笔画、书写速度等方面对书写规范字提出严格要求。

简介：摘要：在小学语文教学中，汉字书写是学生成长的重要环节。此环节不仅可以训练学生的中文书写的能力，也可以促进其良好习惯的形成。但是，目前小学生汉字书写存在许多问题，这种情况引起了老师和家长的极大关注。因此，教师需要分析这些现象的原因并改进相关策略，从而进一步提高学生的汉字书写能力。本文探讨了如何培养山区学生汉字规范书写能力的问题。通过增加教育资源投入，提供规范的教学，组织实践训练，利用科技资源，鼓励家长参与以及尊重学生的语言文化背景等策略，可以有效提升山区学生的汉字书写能力。

简介：　【摘要】在小学时期，学生的书写规范的习惯养成非常重要，因为在小学时期养成良好的书写习惯对以后的生活非常有益。但是在目前小学语文教育的过程中，许多学生并没有注意到正确规范书写汉字的重要性，并且由于小学时期学生刚刚开始认识汉字，所以对于汉字的书写规范性都十分低下。在教育的过程中应当不断重视提高小学生汉字书写水平，让小学生写出更加规范优美的汉字。本篇文章将主要讨论如何帮助小学生提高汉字书写的水平，让小学生写出规范美观的汉字。

简介：作为世界上唯一还在使用的最古老的文字——汉字，仍然以其强大的生命力，为中华文明的传承默默做着贡献。作为汉字的继承人，中华儿女有责任有义务将汉字更好的继承下去。然而2010年光明网汉字手写调查数据显示当代人汉字书写能力令人堪忧。当前国民汉字书写能力整体下降，已经危及到中华传统文化的传承，提高国民的汉字书写能力刻不容缓。

简介：摘要：由于学校、家长等方面的忽视，对培养小学生书写方面的能力不够重视，造成如今低年级小学生书写水平普遍偏差。同时随着现代社会科技的进步，电脑的普及，造成人们越来越依赖现代化手段，更是对书写失去了兴趣。学校要提高对书写方面的系统培养和指导，提高教师的书写水平和教学能力，激发学生的书写兴趣从而营造良好的书写氛围，进而提高学生的书写能力。

简介：摘要： 素质教育思想理念的盛行，要求有教师在课堂教学过程中不断强化学生的整体素养， 学生书写能力的提升和书写习惯的养成，是学生强化总体素养的有效体现。因此，在 小学语文课堂教学过程中，老师要注意低段小学生规范书写习惯的培养， 更新课堂中使用的教学策略，让新鲜的教学模式吸引低段 小学生在汉字书写课堂中的积极参与，为教师的汉字书写教学做好铺垫， 同时通过教师教学方法的创新，让学生增强学习兴趣和观察能力，促使低段 小学生在语文课堂学习中取得总体进步。文章中主要分析了低段 小学生规范汉字书写习惯的养成策略。

简介：

简介：摘要：汉字是世上最漂亮的文字。写好汉字，既是一项技能的学习，也是一种文化的实践与心灵的培养。写字教学是培养学生书写基本技能、鉴赏书法力，全面提升学生综合素质的有效途径。作为小学语文教师，应重视写字教学，提高认识，加强指导。

简介：摘要：汉字是世上最漂亮的文字。写好汉字，既是一项技能的学习，也是一种文化的实践与心灵的培养。写字教学是培养学生书写基本技能、鉴赏书法力，全面提升学生综合素质的有效途径。作为小学语文教师，应重视写字教学，提高认识，加强指导。

简介：摘要：书写课程是语文教学内容的重要组成部分，也是小学语文教育的重要基石。提升学生的书写素养，就是让学生拥有正确的书写价值观、良好的书写习惯以及优秀的书写能力。而书写素养的提升，离不开构建完善的写字考级奖励机制。写字考级奖励机制的建立，不但可以更好落实教育部对于学生的写字政策，让学生真正学习到硬笔技法、毛笔技法、书法文化，还可以提高学生对于写字的热情，更好地传承中华文化。本文以小学语文部编版教材为例，通过分析目前写字考级奖励机制中出现的问题，探讨构建完善写字考级奖励制度的策略，帮助学生能够切实提高写作素养。

简介：摘要一年级上学期的独体字的书写是整个小学阶段硬笔书写的基础。但在实际教学中，较多教师在教完拼音后，直接进入整个独体字的书写，忽略了基本笔画的教学。基本笔画是写字教学基础中的基础。一年级语文教师切不可忽视基本笔画的教学与指导，要高度重视每天的十分钟写字教学时间，激发学生的写字兴趣，训练写字技能，使学生们初步养成良好的书写习惯，练好写字的基本功。

简介：中国源远流长的农耕文化造就了发达的农业文明,形成了＂重农轻商＂＂重农抑工＂等文化观念和传统,这在相当程度上影响了中国社会现代转型的进程,使得中国社会长期处于农业社会阶段,农业长期以来是中国的经济命脉,农村是中国广阔的社会,农民一直是中国最庞大的群体。

简介：【摘要】 写字教学，是基础教育的一项基本任务，更是提高学生素质的重要环节。新部编本教材

简介：摘要：小学的语文是学生幼小生涯衔接的重要桥梁，也是学生九年义务教育的基础课程之一。尤其是在新课标指引下的小学语文课堂教学改革的新思路下，教师需要促进课内外阅读的有机整合，加强小学低年级学生的汉字书写规范教学。汉字是中华民族数千年文化的载体，是学生根植于中华文化的重要途径，因此，教师需要不断创新自身教学手段，帮助学生找到汉字书写的兴趣，打造高效课堂。基于此，本文就从汉字书写规范教学这个角度出发，对学生汉字书写问题以解决方案进行有效探究。