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  • 简介:在大陆法系国家,以对物权行为理论的不同态度为基础,形成了对债权让与合同性质的不同看法。债权重让与有让与优先主义、通知优先主义、登记优先主义三种立法模式。比较而言,通知优先主义更优,我国应依此种模式立法。

  • 标签: 债权让与 债权二重让与 让与优先主义 通知优先主义
  • 简介:1基本思想设母体x的密度函数f(x,θ)或概率分布P(x,θ)中参数θ未知,对于给定值α,(0<α<1)若由子样x1,x2……xn来确定两个统计量θl(x1,x2……xn)及θu(x1,x2……xn)使之包含θ的区间(θl,θn)满足P{θl(x1,x2……xn)<θ<θu(x1,x2……xn)}=(1-α)(1)则称随机区间(θl,θu)是θ的区间估计或θ的1-α置信区间,θl和θu称为θ(1-α)置信下限和置

  • 标签: 区间估计 分布参数 置信下限 置信区间 参数θ 区间长度
  • 简介:一位高三过采人曾经调侃,他父母在高三时搜集的志愿资料加起来的厚度堪比自己刷过的数学题,电脑里更是建有专门的文件夹存储从网上找到的各类有关志愿的电子文档。如此准备,可填报志愿的时候依然手忙脚乱,不知如何筛选合适的专业和大学,

  • 标签: 电子文档 数学题 文件夹 高三 电脑
  • 简介:一个青年来到绿洲,碰到一位老先生。年轻人便问“这里如何?”老人家反问说:“你的家乡如何?”年轻人回答:“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”

  • 标签: 子需 《绿洲里的老先生》 中国 当代文学作品 小品文
  • 简介:随着中日间经济贸易的繁荣发展,选择学习日语的学生越来越多,并且对于非日语专业的语言学学生而言,日语也成为了他们第外语学习的首要选择。现阶段作为外日语而使用的教材种类繁多,笔者将对所在院校使用的外日语教材进行分析,试着探索高职院校外日语教材的改革目标和内容结构。

  • 标签: 二外日语教材 高职院校 教材改革
  • 简介:目前,概念流利受到越来越多的关注,成为语习得研究中的新热点。文章从概念流利的理论背景和定义入手,结合认知语言学和语习得的相关理论,探讨概念流利在语和外语学习中的地位和作用,分析现有研究中的缺陷和不足,并指出未来研究的方向。

  • 标签: 概念流利 二语习得 认知语言学 隐喻能力
  • 简介:在当今思想文化语境里,同形而上学形影相随的"元论"观念早已声名狼籍,但这其实并没有道理.元论与多元论的亲近关系不仅对于人文话语具有重要意义,对于当代批评理论的建设工作尤其不能被轻视.它不仅为尼采生命美学的建构提供过思想资源,同样也为现代结构主义诗学的崛起作出过贡献.因而对这一观念的研究应该受到当代思想家们的重视.

  • 标签: 一元论 二元论 形而上学 思想张力'口 …·
  • 简介:就业前景最好的大学—卡内基梅隆大学实践经验是该大学的重要特点。1360名一年级学生申请参加学校的12项计划,其中计算机、工程和戏剧最受欢迎。学校鼓励学生将学到的知识应用于实际。因此,除了30%的学生直接读研究生外,约70%的学生在毕业时得到了工作机会。

  • 标签: 特色大学 美国 就业前景 卡内基梅隆大学 实践经验
  • 简介:<正>(汪晖著,生活·读书·新知三联书店2011年5月版)白云雪山、飞流峡谷、原始森林……对于很多人而言,西藏这篇土地总是蒙着一层神秘的面纱。而在《东西之间的"西藏问题"(外篇)》一书中,汪晖教授游走于深入浅出的解析与旁

  • 标签: “西藏问题” 汪晖 边疆民族 民族政策 近代中国 黑格
  • 简介:成功者往往是用80%的精力制定计划,而只用20%的精力来实施。办理留学是一个程序复杂,周期又长的过程,而申请学校、申请奖学金、申请签证,都要遵循一定的规律,满足一定的条件。所以,事先有充足的计划准备,才能够真正让一切尽在掌握,避免因为前期不必要的疏忽而导致后期无法挽回的失误?

  • 标签: 留学教程 计划 签证率 书面申请 奖学金 移民倾向
  • 简介:本文对次装修所带来的住宅“次立面”现象进行了剖析,分析了此类公害的危害性及其产生原因,探讨了防止“次立面”现象的途径和办法。

  • 标签: 二次装修 二次立面 原因分析 危害防治
  • 简介:本文研究了维保面积映象的稳定周期轨道、同周期分岔、倍周期分岔及Kolm—Jogorov熵,发现周期N轨道的失稳曲线在局部区域互相交错和打结,得到了同周期分岔条件及区分三种同周期分岔类型的解析判据,和倍周期序列分岔率及标度变换因子,对描速映象混沌程度的Kolmogorov熵也进行了计算。

  • 标签: 二维保面积映象 稳定周期轨道 同周期分岔 倍周期分岔 KOLMOGOROV
  • 简介:《高中英语课程标准实验教科书英语》是高中的主修科目,是义务教育英语课程的延伸,重在帮助学生打好英语基础,为升入大学做准备。为此,笔者从课程性质、课程目标、课程内容和课程教学设计几个方面剖析本教材,为以后的教学打好基础。

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