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简介：与初中数学相比，高中数学内容更抽象，对学生的逻辑思维能力要求更高．因此，进入高一后，许多学生由于不能及时调整学习方法，在学习中遇到了各种各样的困难，出现了畏难情绪，部分学生甚至失去学习的热情与自信．为了帮助学生克服学习中的困难，尽快适应高中数学教学，使高中数学学习有一个良好的开端，教师如何上好高中数学起始课尤为重要．本文结合自己的教学实践谈几点看法．

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简介：文章以的个例教学作为研究分析的对象,破解了蕴蓄其中的启发的艺术,激励的艺术和评价的艺术,给人以启迪和教益.

简介：在大学英语分级教学过程中，了解学习者的心理对提高教学质量，达到预期目标至关重要。

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简介：摘要：随着双减政策的提出，小学数学教学工作也迎来了新的一轮变革，提质减负已然成为了小学数学教学中的重要话题，在这个背景下我们教师想要实现小学数学的提质减负，不仅要积极的转变固有的教学理念，更要从新课程标准的角度出发，创新小学数学教学过程，为数学的提质减负打下良好基础。本文从实际出发，结合笔者的一些思考与经验，针对双减政策下的小学数学教学策略进行了讨论。

简介：摘要：本文主要介绍了优化小学语文低年级写字教学策略的方法。首先，要设计科学的教学计划，逐步提高难度，带领学生突破难关。其次，要强化基本笔画训练，让学生掌握汉字的基础。第三，要组织丰富多样的写字练习，让学生兴趣盎然，增强学习动力。第四，要讲解排版和字体，提高学生作品的整齐度和观赏性。第五，要提高写字兴趣的培养，激发学生写字兴趣，提高语文素养。优化小学语文低年级写字教学策略和方法有助于提高学生的写字技能，并综合提高学生的语文素养。

简介：摘要：新课标背景下素质教育思想理念的推进和落实，使得体育课堂教学的重要性逐渐凸显。通过体育课堂教学不仅能够强化学生的体魄，培养学生的终身锻炼意识。同时，能够让学生缓解文化课学习压力、缓解在日常生活中诸多问题带来的心理上的焦虑感。因此，高中体育教师要优化教学，提升教学成效，为学生的发展奠定坚实的基础。基于此，文章中主要分析了核心素养视域下高中体育课堂教学的有效策略，以供参考。

简介：摘要思想品德作为小学阶段的主要课程之一，不仅能够使学生获取到较多的知识理论，也能够对学生自身价值观、人生观的形成起到一定的帮助作用。伴随着素质教育的逐步深化，要求教师在开展这门课程的过程中，也应将心理健康教育有效地融入其中，从而在升华教学效果的同时，也可以更好地达到一个育人的目的。

简介：摘要文言文教学是中职语文教育中的一大难点，中职学生的语文功底相对薄弱，文言文甚至被放在了语文教育的末端，老师与学生对于文言文的教与学都缺缺乏积极性，使得文言文成为了中职语文教育中无法突破的瓶颈。对于中职学生，应当采用因材施教的文言文教学方式，改变传统的灌输式教学方法，只有使学生身临其境感受文言文带来的乐趣、领悟文言文的美妙，才能使的学生顺利突破这一难关，不再排斥文言文，甚至爱上文言文。

简介：摘要：兴趣是学习的基础，同时也是学习的动力。在体育教学中，培养学生学习兴趣，就要做到：鼓励成功，保持兴趣；倡导愉快，保持兴趣；倡导竞争，保持兴趣；课内外结合，保持兴趣。

简介：在小学数学知识的学习中,习题训练是其中重要的组成部分,是学生计算能力培养和提高的主要途径.但是,在数学课堂传统练习中,存在一定的问题,降低数学习题训练的质量和有效性,无法达到理想的教学目标.本文将以小学数学课堂教学中有效练习的研究为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨.

简介：摘要：实践的教学方法可以提升学生对所学知识的理解。从实践的角度出发，让学生亲身体验知识的魅力，能够让学生对知识的学习有更多的积极性，从而加深学生对知识的运用技巧。让学生更能融入体验的课堂，而不是专心听讲的课，是实践教学的优势。本文从小学数学教学实践有效性切入，提出了提高小学数学教学实践有效性的实用方法。

简介：摘要：在传统的中国教育理念中，一直以学生的最终成绩为首要，往往忽略在教学中学生学习过程的教育，尤其是在学生动手能力的教育上欠缺很多。提出新课改这个理念之后，很多教师已经在教学过程中做出改变。小学数学是学生学习数学的萌芽期，很多数学难点学生难以理解，所以，加强学生动手操作，更容易使学生掌握数学知识要点。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，在初等教育阶段重视培养学生核心素养，改变传统的注重学生的升学率的状况。化学知识的学习，不仅掌握化学的基础知识，同时要掌握实际操作能力，只有需要教师在教学过程中，既要重视学生自身的传授，也要重视学生能力的培养，并使二者辩证统一教学活动之中，进一步增强学生的动手能力和对知识的有效理解能力，促进学生的全方面发展。本文就对于初中化学教学中的趣味化学实验的应用进行研究，充分发挥趣味化学实验的重要作用，提高教学效率。

简介：摘要：语文教学中写作不仅是其中的重点教学内容，写作教学还具有一定的难度。在素质教育不断深入的背景下，人们对于写作教学的重要性有了更加全面的认知，写作教学逐渐受到更多的重视与关注，传统写作教学模式也在慢慢发生改变。作为培养小学生写作能力的重要时期，小学语文教学中写作教学效率以及质量的提升对学生的发展有着至关重要的作用与意义。

简介：摘要：教师、教材、教法统称为“三教”，是教育教学当中的重要因素。如何提高“三教”的质量，现如今已成为教学改革发展中的改革重点。随着社会的不断发展和变革，各领域也迎来了相应的改革，教学领域当然也不例外，传统的教学方法显然不能满足现如今的教学需求，因此需要作出改革来创立新的教学模式，来应对当前教育的发展。中职作为国家重要的技术技能型人才培养基地，中职学生的综合素养、技术水平的掌握十分关键，如何在教学改革的大背景下对“三教”进行改革，提供优质的共享教学资源需求，从而培养学生成为新时代技术技能型人才，进一步提高教学质量和教学效果。