简介:摘要目的分析基于积极心理学的心理护理干预对糖尿病患者主观幸福感、自我效能感的改善效果。方法选择2016年6月—2017年6月在本院接受治疗的糖尿病患者50例,患者随机分为两组,对照组患者不采取心理护理干预,观察组患者展开基于积极心理学的心理护理干预,评价两组患者幸福感和自我效能感。结果心理护理干预前,两组患者幸福感和自我效能感对比差异不显著(P>0.05),干预后,观察组患者幸福感和自我效能感评分明显更高(P<0.05)。结论针对糖尿病患者,采取基于积极心理学的心理护理干预,能够显著提高患者幸福感和自我效能感水平,值得在临床上推广应用。
简介:探索学生感知的教师支持如何影响其学业成绩对促进学生学业发展有着积极的现实意义。本研究从学业自我效能感和学习投入两视角,以对云南某县331名初二年级学生调查所获得的数据为分析单元,对学生感知的教师支持影响学业成绩的机制进行分析。结果表明:(1)学生感知的教师支持对其学业成绩影响的直接作用让位于间接作用;(2)学业自我效能感和学习投入既能以同步形式,又能以连续的形式在学生感知的教师支持与学业成绩之间充当中介作用;(3)学业自我效能感的特定中介效应均显著高于学习投入的特定中介效应、学业自我效能感和学习投入连续中介效应,而学习投入的特定中介效应和学业自我效能感与学习投入连续中介效应之间不存在显著差异。
简介:摘要目的明确为断指再植患者应用自我效能干预对于其自我管理行为的影响。方法从本院于2015.02——2017.02期间收治的所有断指再植患者中,随机选择54例患者开展此次研究,通过抽签单双数分组的方法,将54例患者平分为常规组和干预组,每组27例。两组患者均实施常规护理,干预组患者加用自我效能干预。对两组患者干预以后自我管理行为评分进行对比和分析。结果干预组患者自我管理行为评分明显更高,两组患者自我管理行为评分数据对比,P<0.05,差异统计学意义十分显著。结论为断指再植患者应用自我效能干预具有显著的效果,可以从根本上提高患者的自我管理行为能力,值得推广和运用。
简介:摘要目的探讨自我管理教育对腰椎间盘突出症患者自我效能的影响。方法将2016年1月至2017年1月本院的90例腰椎间盘突出症患者纳入研究,查随机表按照患者的入院先后顺序随机分为对照组和实验组,每组45例,给予对照组患者进行常规健康教育干预,实验组患者进行自我管理教育干预,分别研究两组患者的护理满意度、自我效能评分、视觉疼痛模拟评分以及腰椎功能评分。结果相对于对照组,实验组患者的护理满意度、自我效能评分以及腰椎功能评分更高,心理状态改善情况及治疗依存性更好,视觉疼痛模拟评分更低,P<0.05。结论对腰椎间盘突出症患者开展有效的自我管理教育干预,可有效提高患者的满意度,提升自我效能评分和腰椎功能评分,缓解疼痛症状,值得采纳。
简介:在强调素质教育的时代,如何培养高素质的劳动者和专业人才是现代面临的一个重大考验.提高学生素质教育的关键就是教师素质的提升.幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,是为幼儿终身发展奠定基础的重要阶段,而幼儿教师的素质是促进幼儿获得良好发展的保证.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,要根据幼儿已有经验、发展水平等因材施教.《幼儿园教师专业标准(试行)》也对幼儿园教师的专业发展提出了明确的建议:幼儿园教师要制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展保教实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平.幼儿教师的专业发展是提高幼儿教师专业地位和促进幼儿身心健康发展的保证,而幼儿教师的专业发展在很大程度上依赖于教师自身的专业自觉性.本研究主要基于教学效能感的理论视角,探析幼儿教师专业发展的路径,以期为幼儿教师及研究者等提供相关参考.
简介:内部政治效能感是政治研究中一项非常重要的概念,并吸引了学界大量的关注。然而以往研究在分析内部政治效能感影响因素时多从态度倾向和个体属性特征层面进行探究,较少从个体知识素养这一角度切入,而且传统对于城市居民知识素养的测量方式存在一定的偏误。本文基于1994年和2014年的中国城市居民科学文化素质调查数据并借助因子分析和回归分析等方法,采用新的测量指标探究居民知识素养对其内部政治效能感的影响,研究发现内部政治效能感与知识素养间呈显著正相关关系,居民的知识素养越高,其内部政治效能感越强,且青年群体的知识素养对内部政治效能感影响同样呈显著正相关,且随着时间的变化,知识素养对于居民内部政治效能感的影响有显著增强,青年群体也存在同样的现象。
简介:摘要目的探讨和分析变革型领导行为对重症监护室护士创新效能感的影响。方法选取我院63名ICU护士作为本次研究的研究对象;通过对护理人员发放问卷的方式,获得护理人员对护士长的变革型领导行为评分以及自身的创新效能感得分,并分析之间的影响因素。结果ICU护理人员对领导的变革型领导行为的评分(99.52±18.48)分,创新效能感的得分为(71.18±15.57)分;护士对领导的个性化关怀、愿景激励是提升重症监护室护士创新效能感的影响因素,P<0.05。结论变革型领导行为能够有效激发对重症监护室护士创新效能感,护士长应当重点从个性化关怀与愿景激励的角度实施变革型领导行为,以提升护理质量。