简介：教学是一个动态的过程。它需要教师不仅要熟悉大纲，精通教材，谙熟教法，了解学生，更要具有极强的应变能力，这样才能在课堂上对突发事件因人、事、情的不同及时采取灵活恰当的处理方法，从而保证课堂教学的顺利进行。教师在课堂上的这种应变能力，其实就是教育机智的一种表现。

简介：

简介：【摘要】SPARK课程注重提高学生的技能，同时也潜移默化地培养学生遵守课堂规则的意识。在体育课堂中，教育机智地将养成教育渗透到每个环节，以此培养良好的行为习惯，为学生接受规则意识提供了良好的环境，也给养成教育提供了良好的契机。

简介：摘要：树洞指可以将秘密告诉它而绝对不会担心会泄露出去的地方。高中学生正值青春，但青春并不意味着成熟，在一个教室表面的平静之下，隐动的是每一个学生独特而丰富的内心。因此，他们需要得到指导、支持，获得安全感。一个拥有安全感的人，更容易滋生出自己的勇气，最终拥有独立的能力，成长为真正的自己。教师，需要适时地走下讲台，由劝学者变成倾听的树洞，提供稳定的安全感。

简介：摘要：在课堂教学中，处理偶发事件是一项考验教育机智的任务。教师需要做好预防工作，同时要具备处理偶发事件的能力，避免事态恶化影响教学。本文将从以下几个方面探讨如何处理偶发事件：第一，防微杜渐，禁于未然；第二，因势利导，循循善诱；第三，严格要求，宽容体谅；第四，教学育人，回归课堂。相信以上教育机智应对偶发事件，能够最大效度的发挥课堂教学的育人成效。

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简介：从前，有个地主叫乌斯曼，他贪婪，吝啬。麦迪多次讽刺过他，他因此怀恨在心，总想找茬儿报复麦迪。一天，他把麦迪叫到府上，满脸堆笑地说：“麦迪，人们都说你不仅能言善辩，而且还能未卜先知，我想亲自试试。”

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简介：利民陶瓷厂最近几年生产的价廉物美的陶瓷制品深受消费者欢迎，生意特别红火。

简介：长长的一串官员“雷人语录”，如今又要加入新素材——近日，贵阳市住建局局长刘朱坐在自己的办公室，对记者就保障房闲置问题的追问，抛出一句“经典告白”：“我不是局长!我就是来看工作图的!”

简介：今天是儿子的生日。田鼠太太买了面粉和鸡蛋，准备给儿子烤一个生日蛋糕。回家的路上，一个持刀的蒙面劫匪拦住了她：“快交出你的银行卡并说出密码!否则，我对你不客气!”

简介：500多年前的一个晚上，在比利时的首都布鲁塞尔，人们穿着节日的盛装，在中心广场上唱歌、跳舞，欢庆祖国保卫战的胜利。就在这时，一个外国特务偷偷地溜进了市政府地下的火药仓库。他用一根导火线连着那些火药，把导火线一直牵到外面的院里，然后点燃了导火线，一溜烟儿地跑了。

简介：很久以前，俄国与奥斯曼帝国曾经爆发了一场战争。

简介：近日，我校的赵子航同学收到一封感谢信。原来，不久前，赵子航和一个小伙伴路过水库时，发现有两个孩子在水里挣扎。危急时刻，他没有擅自下水救人，而是带着小伙伴迅速往大路上跑去，一边跑一边大喊：“救命!有人落水了!”看到远处驶来一辆汽车，赵子航赶紧迎上去挥动双臂呼救。他指引热心的车主救起落水的孩子，直到落水孩子的家长闻讯赶来，他才和小伙伴悄悄离开。

简介：一天，小白兔、小灰猴、小黑羊在山上玩，忽然，他们发现狐狸在偷鸡妈妈家的鸡蛋。

简介：我对京剧不怎么感兴趣，然而，我的妻子是一名戏迷，非拉着我去看，结果我就陪她看了一出《秦香莲》。出乎意料，看完后感触颇深，经典就是经典，一个小细节就可以叫人回味无穷。

简介：学生在轻轻松松的表演中,学生听句子做动作,老师问学生

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简介：摘要：经济的发展社会的进步推动了教育的发展，也带动了幼儿教育的发展，幼儿教师是幼儿教育的关键力量,如何通过提升幼儿教师素养来提高幼儿园教育质量是目前学术研究和实践领域都十分关注的话题。然而在实践中,大多数幼儿教师在面对复杂教育情境时不是通过深入分析问题找出解决办法,而是被当时个人情绪和惯性思维所左右。正是因为幼儿教师缺乏理性的教育思维,阻碍了其将教育教学理念与知识转化为真正的教育手段,从而影响了自身专业发展。教师在解决教育问题时存在着不由自主的“中间环节”,即教师的教育机智,教师教育机智的形成是基于教师对教育理论与实践的理性思考,经过思考教师能够理解教育问题的本质,并最终通过具体行动提高教育质量。

简介：小学英语 课堂教学 教学资源 教育机智 课堂活动,在教育教学中要善于运用自己的智慧,学生在变