简介：变与不变．这是一个问题．也是长久以来的命题。变，就意味着要抛开原有的思路、做法、模式，重新开辟新的天地．这条道路注定要经历坎坷、质疑以及异样的眼光，注定是一条不够平坦的道路：

简介：“抓一只,我要抓一只……”我在山坡上奔跑着,叫喊着。夏日的晨光,弥漫在山坡和丛林间。

简介：放弃曾经的颓废，收拾心情，重新上路，新生命的开始，就在那一点点的改变。让痛苦换一张笑脸，一切都变得那么耀眼，

简介：小时候不注意，养成了个坏习惯：写字时总是身子歪、本子歪，然后字也跟着歪。爸爸、妈妈常提醒，老师也常帮助纠正，可我就是改不了这“三歪”。

简介：走廊尽头有一排饮水机，是一层楼四个班共用的。进入冬季，我发现饮水机又多了。一个作用：洗手。

简介：

简介：每个学生的个性、情感、经历和认知都不同,学生对学习的接受情况也各不相同。尤其是对于有学习障碍、相对落后的学生,教师就要拿出足够的耐心,改变自己的教育方式,结合学生的个性,寻找学生的优点,逐步地引导他们,而不是一副“很铁不成钢”的样子,再给他们施加心理压力,以挫伤学生的自信心。本文结合我多年的班主任工作经验,浅谈如何通过改变自己来尊重学生的个性,鼓励学生的学习自信,挖掘学生的长处,使每个学生都有长足的发展。

简介：（11月19日上午，新东方创始人、黑马导师俞敏洪参加创业家传媒5周年庆典，并发表了热情洋溢的演讲。以下是文字实录。）我们面临一个变革的时代。我有一个比喻，本来你想娶一个女人好好过一辈子，结果娶回家被窝还没有热，这个女人可能就被别人抢走了。在这个时代，任何控制和权威都失去了意义。

简介：新加坡《联合早报》最近发表文章：世界改变中国中国改变世界。文章指出，如果从中国与世界的关系这个角度来看，中国经济发展似乎可以说经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。在这三个阶段中，开放政策始终不变，

简介：孙老师：您好!我是一名高一的学生，本身性格活泼，外加周围同学上课爱讲话．所以我也经常会与他们一同讲话，这让我很苦闷。我想调换位置，但有时叉觉得是自己的问题。

简介：“亲其师”然后才“信其道”，这是每一位教师都能明白这个道理。要让学生听自己的话认真学习好好做人，首先是要我们教师自己要做一个学生愿意去学习去亲近的人，唯有学生认同了教师，教师才能反过来，利用自己的魅力与知识去影响学生。回想起以前的种种，发现自己无形中总把教师与学生看成是一对矛盾体，认为只要自己是对学生好，学生就理所当然就要听自己的。在处理学生问题的时候也过于简单，总是用学校条条框框的纪律来管理或者教训学生。所以，对学生的错误，我责备得比较多，我总是想当然地认为：这些知识很简单，他们应该知道；这些道理众人皆知，他们没有理由不清楚。我开始注意我的言行，想方设法去拉近与学生的距离。我几乎牺牲了所有的课余时间，一有空就往班上跑，尽力去接近、了解学生。开始的时候，确实受了很多的委屈，试想，一个堂堂的教师，竟然低三下四地去看学生的脸色。

简介：

简介：《父母改变孩子改变》是著名教育学者张文质老师倾心打造的一本力作,结合他近几年从事家庭教育研究的思考,围绕着当今父母与孩子教育的几个大问题,从孩子的未来讲到父母的责任,从与孩子生活在一起,讲到重建以孩子为中心的家庭文化氛围,从健康的培养方式讲到如何成全孩子,并以简洁的八条戒律的方式明确写出具体的操作条款。该书是为所有父母特别是孩子只有一两岁的年轻父母们奉献的一本优秀的家庭教育指导书籍。父母改变,孩子就改变。

简介：[摘要]阅读教学是中学语文教学必不可少的一个重要环节，从阅读入手，倡导教师在语文教学过程中，通过激发阅读兴趣、培养阅读习惯、扩大阅读面，结合写作积累练习，转变教学观念，从而实现语文教学过程的有效性，形成教师教学教法和学生能力培养的双重建构。[关键词]语文教学主动阅读感悟性培养有效教学传统语文阅读教学的模式陈旧僵化，新课标倡导“合作、探究性学习”要求学生主动参与到各种教学环节中，培养自己提出问题、分析问题和解决问题的能力，独立思考的能力和合作学习的能力；对教师则要求转变教学观念，从课堂的主导者转变为课题的引导者，师生关系转变为平等、民主以及合作与对话关系。从达到转变教学观念，实现语文课堂教学更加有效，需要教师的教学教法和学生的能力培养的双重建构......

简介：摘要：《义务教育语文课程标准》是义务教育阶段语文教学的行动纲领和语文教育效果达成的指导性文件，义务教育阶段的语文教学要围绕这一标准，对其中明确提到的教育教学内容进行落实。《义务教育语文课程标准》中明确了小学阶段学生阅读总量要超过145万字。这一阅读量是包括教材上的文字的，但是这个数字远远超过教材上的文字量。因此，需要学生有一定量的课外阅读。基于此，本篇文章对农村小学生课外阅读现状分析及改变策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：近几年，随着我国教育体制的逐步健全和课程的改革，各大高校在注重提高教学质量和水平的同时，更加注重学生的综合素质的培养。所以，在初中英语的具体教学中，要科学地设计教学目标，运用先进的教学方法，使英语教学更加合理。因此，文章通过对我国农村初中英语阅读教学现状的分析，提出了一些切实可行的教学计划。

简介：摘 要：近年来，随着教育体系的日益完善，课程的不断改革，学校在侧重教学质量以及水平提升的同时，对于学生综合能力以及素养的培养也越来越重视。因此，为了可以让学生能够朝着良好的方向迈进，在具体的初中英语教学阶段，教师需要科学设计教学目标，并应用先进的教学手段，合理的对英语阅读教学工作进行开展。基于此，本文即对农村初中英语阅读教学现状进行了分析，并以此为前提，制定了具有一定可行性的教学方案，希望可以为教学质量的提升提供一定帮助。

简介：阅读下面材料，按要求作文。有一位年轻人，听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术，于是前往求教。高僧就带年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山来到山下以后，高僧说：“年轻人。这座山刚才在我们的左侧，现在移到了我们的右侧，这就是我的移山之术。”年轻人迷惑不解，高僧进一步说道：“客观环境是不可改变的，能够改变的只有自己。”

简介：从教十几年,我还能记起的委屈不算太多,只是时常会想起多年前一位同班老师的话：＂小周,看看你班上的那些学生,上课不听讲,作业不认真做,你当的什么班主任？＂面对老教师的指责,虽然我无法反驳什么,但心里还是觉得有些委屈：这难道只是我的责任吗？我上课的时候,纪律情况明明挺好啊!同一个班的学生,不同的老师上课,纪律有好有坏,这到底是学生的问题,还是授课老师的问题,亦或是班主任的问题呢？

简介：古人说：“我与我周旋久，宁作我”一个人，时时处处做对的自己，做最好的自己．保持良好心态，不畏艰辛，不辞劳苦，从容淡定，高调做事，低调做人，保持个人独立的人格，让自己成为命运的主宰者