简介：我们在学过向量知识之后,在做复习检测时发现有些题目特别近几年的高考题和模拟试题,如果能灵活地利用向量共线性质取一些线段的中点,做到＂巧搭桥妙连线＂能达到快速地解决这类题目,以提高解题能力,下面是我的一点心得整理,以飨读者.

简介：针对HEVC中SATD率失真代价计算的特点,本文提出利用向量SIMD(单指令多数据流)技术,设计哈达玛变换的并行化方案.该方案采用多加法器和多乘法器协同工作模式,发挥处理器的并行性,通过合理的数据安排,很好地实现了多个宏中数据的并行计算,增大DSP的数据吞吐率,提高数据处理速度.实验结果表明其在单核BWDSP1041上的并行加速比达到87.9,证明了优化工作的有效性.

简介：以《普通高中数学课程标准(实验)》和考试大纲为基础,研究了2018年全国各地区高考试卷,横向比较分析了各地区高考试题中平面向量的相关内容,从试题分布,考点分布,难易情况,文、理差异的角度进行比较.纵向比较分析了2018年、2017年、2016年各地区高考试题中平面向量的相关内容,从同样的角度进行了比较.对命题难易趋势、内容导向进行了分析,力求探寻平面向量的高考命题特点,对2019年高考平面向量专题提出复习建议.

简介：在三角形、平行四边形或梯形中计算向量的数量积时,通常要选择一组基底,并运用平面向量的基本定理将条件和结论表示成基底的线性组合,再进行向量的数量积运算.由于平面向量具有代数特征和几何特征,我们还可以通过建立恰当的平面直角坐标系,将涉及的点和向量的坐标表示出来,最后利用向量数量积的坐标运算解题.以下选取部分2017年高考向量试题进行多解与多变探究,以期抛砖引玉.建立平面直角坐标系,引入坐标,把向量问题转化为向量数量积的坐标运算问题.本解法建立平面直角坐标系后,利用三角函数的定义分别表示出点B,D,N,C,M的坐标,利用向量的坐标运算求解.

简介：思维的广阔性又称思维的发散性,是一种不依常规,寻求变异,从多角度、多方位去思考问题、寻求解答的思维品质,它具有流畅、变通、独创等特征。在解题中,通过捕捉有用的信息,并进行对比、联想,从一题多解等形式进行练习,这对培养我们思维的广阔性无疑是有益的。下面笔者以两道高考中的平面向量真题为例,剖析解题思路,拓展思维品质。

简介：摘要本文针对双母双分段接线方式下测向量方法进行了分析。首先，对CT极性的准确定义进行了讨论，并明确了文本中使用的极性定义；并对线路、母联和分段的CT二次线圈极性进行了讨论，对不同极性下测向量的结果进行了分析。最后，给出了实际工作中测向量结果作为例证，为工程实际中测向量工作提供了依据和参考。

简介：摘要本篇文章的探究方向为两个两面其一为词向量在神经语言系统中的概念，应用，用cos距离刻画其相差程度和相关关系，最终得到一套较为完善的应用词向量解决文本聚类问题的方法；其二为对《笑傲江湖》这部小说进行分析，应用上述的词向量的聚类办法，得出其主要角色的相互关系，最终小说联系现实，找出个人前进方向。

简介：向量平行问题是平面向量中最基本的典型题型，也是高中考查的一个重要内容．本文例举一道高考题讲述向量平行问题中求参数的多种解法

简介：例题（2017年上海市春季高考数学卷第16题）如图1所示,正八边形A1A2A3A4A5A6A7A8的边长为2,若尸为该正八边形边上的动点,则向量A1A3·向量A1P的取值范围为A．【0，8＋6x／2】

简介：文章对2018年高考中关于平面向量的试题按不同知识点进行归纳解析,突出本专题考点的几个侧重点,并在此基础上进一步总结解决平面向量问题的思想方法,再通过对典型问题的解法欣赏,感受数学的灵动之美.

简介：电子邮件已经成为当今人们最重要的通信方式之一。但随之而来的电子邮件骚扰、诈骗等现象日益严重,对邮件作者的识别有助于营造绿色、安全的电子邮件通信环境。文章首先提出向量空间模型针对电子邮件作者的写作风格提取特征向量,然后运用支持向量机算法构造作者风格分类器,从而构造出作者身份识别模型。最后,实验结果显示识别准确率达到95%以上,该方法在识别中文电子邮件作者身份上具有较高的可靠性。

简介：由于向量是中学数学课程改革中新增的内容,所以在教学实践方面必然会经历一个实验、探索、调整、完善的过程,在平面向量教学中出现一些误区.例如,过于强调向量的工具性与优越性,而很少提及向量应用背后的思想方法体系,是相当普遍的现象.其实,向量的引入有助于学生更好地建立代数与几何的联系,能让中学生尽早地了解和掌握向量的思想方法;用向量研究问题时可以实现形象思维和抽象思维的有机结合,发展学生数形结合的思想方法.

简介：在不利用非线性标量函数和线性标量函数的情况下,获得了一类两个向量值映射的极小极大定理和广义的向量KyFan极小极大不等式.

简介：摘要向量作为对位置进行刻画的工具，利用向量相关的代数运算能够刻画出体积和面积以及长度这些几何方面的度量问题。向量也是高中阶段数学新课程中对立体几何相关问题进行解决的重要方法，一方面可以让学生更容易理解数学运算具有的意义，另一方面可以与代数联系起来，形成数形结合思想。

简介：对2017年各地高考数学试卷中的平面向量试题的题型、分值、知识点和难度及试题特点进行了分析,在此基础上提出了平面向量的教学思考.

简介：数学教学不可以一步登天,为了不使学生在学习过程中因为过难而失去信心,教师应该设置梯度,稳扎稳打,层层推进,这样才符合知识的发生发展原理及学生的认知规律;“跳一跳,摘桃子”,设置合理的梯度是必要的,下面以三角、向量题的教学为例说明：

简介：研究性学习是指学生在教师的指导下,学生围绕某个数学问题,用类似科学研究的方式,自主探究、学习的过程.这个过程包括：观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探究适当的数学结论或规律,给出解释或证明.研究性学习的一般步骤是：提出问题——研究的起点;解决问题——研究性学习的重点;背景揭示——研究性学习的亮点;推广问题——研究性学习的难点;成果应用——研究性学习的升华点.

简介：首先提出一种基于交通流量-交通密度的二维空间下的交通状态分类方法,在此基础上,构建对拥堵状态和非拥堵状态识别的支持向量机分类器;其次,设计基于支持向量机的城市快速路交通拥堵识别方法的步骤;最后,以西安市南二环快速路采集的交通参数数据为例,对比验证了在不同支持向量机（SVM）分离器下本文提出的城市快速路交通拥堵识别方法的有效性.研究表明：SVM线性核函数分类器的识别正确率（识别正确率均值为91.65%）高于多项式核函数等其他核函数分类器,说明交通拥堵识别的具有良好的线性可分性;不同核函数分类器的识别正确率均高于90%,说明本文设计城市快速路交通拥堵识别方法具有良好的识别性能.

简介：摘要本文在相位伏安表的基础上，研制新的数字无线传输方式的模数转换装置，能够同步测量二次电压、电流及与另一个点的电压、电流及两个点之间的相位，解决现场试验工作中存在的试验电缆过长所引起的问题；同时还能够实现抗干扰高精度模数转换，装置必须要能够在严酷的电磁干扰现场，较宽的输入范围内实现保证精度的幅值和相位测量。带负荷测试时能够以统一的电压基准，分次多点测量，测量结果统一合成向量图，直接显示。

简介：摘要向量作为对位置进行刻画的工具，利用向量相关的代数运算能够刻画出体积和面积以及长度这些几何方面的度量问题。向量也是高中阶段数学新课程中对立体几何相关问题进行解决的重要方法，一方面可以让学生更容易理解数学运算具有的意义，另一方面可以与代数联系起来，形成数形结合思想。