简介：

简介：从高职教育的特点及高职学生的实际出发实施体验教育，意图通过个体在亲历体验中因内心的触动而获得的道德认同，来唤醒道德成长主体的内在自觉，其所遵循的是“以人为本”的核心理念，是以职业体验、劳动体验、环保体验和挫折体验为主的思想道德教育模式。

简介：摘要：小学生处于心智、世界观等方面都尚未成熟的阶段，而小学阶段恰恰又是学生德智体美劳等各个方面能够得到有效锻炼的黄金时期。因此，在小学阶段中搞好学生的身心健康教育至关重要。小学教育不能仅仅依赖相对生硬的书本知识，还要注意课外知识的拓展，尤其注重学生思想品德的培养教育，帮助学生形成健康正确的价值观。

简介：摘要：新的时代赋予当代人新的思想。中职院校以培养学生的技能为基础，这是学校的基本职能。学校要重视学生的思想教育和未来走出校门后的综合能力。道德品质培养在新时代下，对中职学生提出了新的目标要求，教师有责任将此种精神的内涵传承到每一批学生的思想意识中，让学生在这种精神的指导下形成基本的职业素养、良好的职业道德，这也是现代思政课要达到的课标要求。同时，中职院校应结合信息时代的发展特征与自身的思政教学实情，不断探索、完善思政教学模式，打造符合中职学生发展特点的科学、合理、有效的思政教学模式，推动中职院校思政教育持续向好发展，为社会和国家培养更多高素质技术技能人才。

简介：摘要党的十八大报告把立德树人确立为教育的根本任务。本文意在阐释立德树人的基本内涵，积极探索把立德树人内化到大学教书育人全过程的途径与举措，为我国各高校如何落实立德树人根本任务，做好新时代大学生思想政治工作提供借鉴。

简介：〔摘要〕随着社会主义市场经济的深入发展，带来了中国经济的大繁荣，但也使思想道德素质却严重下降。这对中国的文明发展将造成深远的影响。因此重新树立道德标准，加强道德建设迫在眉睫。本文分析了加强思想道德教育的重要性和迫切性，对思想道德存在的问题和形成原因进行了深刻分析，明确了加强思想道德教育应抓好的几个问题。它一定会为加强思想道德教育起到一定的指导作用，以期实践运用。

简介：<正>一、建立一支道德高尚的教师队伍教师的思想、情绪,品行和作风每时每刻都在熏陶着幼儿纯洁的心灵,是教育幼儿无形的力量。所以抓师德建设,树立良好的园风,是幼儿思想道德建设的关键。

简介：　　　　二、曾氏家庭教育思想　　　　曾国藩对其子孙后代的教育可谓是,曾氏家教思想昭示家庭教育是社会文明进程中需要编译的,以儒家思想为核心的传统文化是曾国藩家庭教育思想之源

简介：　　　　二、曾氏家庭教育思想　　　　曾国藩对其子孙后代的教育可谓是,曾氏家教思想昭示家庭教育是社会文明进程中需要编译的,以儒家思想为核心的传统文化是曾国藩家庭教育思想之源

简介：家庭教育对孩子的一生都将产生巨大影响。有人把教育比作一个“天平”，一边挂着的是“教育教学水平”，另一边挂着的是“学生的思想道德水平”，良好的教育就应当是保持二者的均衡发展。近几年来，富都小学在学校德育中，通过开展“家庭文化的开发与利用”课题研究，有机地利用家庭文化资源，开展主题体验活动，在培养学生良好道德品质方面获得了很好的成效。

简介：摘要：体育教育作为基础教育重要的组成部分，是提高人才身体素质、身体健康的根本所在，是实现经济和社会可持续发展的重要途径之一。 本文从高中体育教学中渗透道德品质谈起，强化教学主体的以人为本，设置问题引发学生的思维，重视师生情感、学科情感的培养，要培养终身体育的思想五个方面进行论述。

简介：近年来，大学生心理健康问题越来越突出。面对在校学生心理素质方面存在的严重局面，我们必须采取有效措施来改变这一状况，使我们的青少年学生能够健康的成长。因此，对解决大学生心理健康问题，国家及全社会都给予了极大的关注并采取了相应的措施，教育部印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的建议》，为高校开展心理健康教育提供了建设性的指导意见。对于大学生心理健康问……

简介：摘要随着当前中国经济、政治、文化等的发展，人们的婚姻观念发生了很大的改变。当前在激烈的社会生存环境下，人们的生活压力增大，同时离婚率也在逐渐上升。在这种情况下，单亲家庭的增多导致了下一代教育问题的出现，由于受到自身生活环境的影响，他们还没有形成正确的是非判断标准，极易产生心理问题。鉴于此，本文以单亲家庭为探究主题，主要就单亲家庭初中生的思想道德教育进行了阐述。

简介：中国和美国作为东西方文化的典型代表，在社会制度和传统文化上存在着根本区别，两国的思想道德教育体系也截然不同。这种差异的存在并没有否定道德这一人类所共有的社会规范的共性。对中美两国高校思想道德教育特点的共性及其差异进行比较分析，对于更好地发挥我国自身优势，借鉴国外思想道德教育经验，加强和改进我国大学生的思想道德教育具有十分重要的意义。

简介：思想道德教育过程既是对受教育者施加影响的过程，也是受教育者接受影响的过程，更是受教育者内部矛盾运动、内部道德环境形成的过程。

简介：一、从细处着眼,提高队员的思想认识水平由于少先队员经历少、知识还不丰富,在对问题的认识中往往看不到问题的实质,更认识不到一些不良行为习惯的危害性。这样,一些常规要求对他们来说就是一种被动的束缚。

简介：<正>道德状况如何,关系重大,影响深远。当前我们正处在改革、开放,社会主义市场经济发展的新形势下,加强青少年的思想道德建设,在当今,显得尤为紧迫!建议:一、提高认识,转变观念,彻底改变重智育,轻德育的错误思想。由于"升学制度"所限,学校教育始终存在着智育"硬",德育"软",的状况。就德育而言,更存在学校里"硬",社会上"软";教师"硬",家长"软"的种种现象。全社会要从思想深处根本转变观念,青少年首先要成人,然后才能成才,成为栋梁之才。二、加大投入,大办实事,抓好青少年思想道德教育的落实。1、从学校说,减轻中小学生课业负担,全面提高学生素质。建议从省级开始取消各级各类数理化竞

简介：

简介：教师的思想品德、精神面貌、志趣情操等时时刻刻都在潜移默化地影响着学生的成长,因而教师的道德素养及心理品质对教育成效具有很大的影响力。笔者认为下述两点是教师应具备的基本的道德品质。

简介：因此古人在家庭教育方面特别重视对子女的勤学教育,我国古代家庭教育中非常重视对后代进行勤俭教育,伦理道德教育便成为我国古代家庭教育的重要内容