简介:<正>道德状况如何,关系重大,影响深远。当前我们正处在改革、开放,社会主义市场经济发展的新形势下,加强青少年的思想道德建设,在当今,显得尤为紧迫!建议:一、提高认识,转变观念,彻底改变重智育,轻德育的错误思想。由于"升学制度"所限,学校教育始终存在着智育"硬",德育"软",的状况。就德育而言,更存在学校里"硬",社会上"软";教师"硬",家长"软"的种种现象。全社会要从思想深处根本转变观念,青少年首先要成人,然后才能成才,成为栋梁之才。二、加大投入,大办实事,抓好青少年思想道德教育的落实。1、从学校说,减轻中小学生课业负担,全面提高学生素质。建议从省级开始取消各级各类数理化竞
简介:发生在家里的“斗争”媒体在呼吁给学生减负,而家庭作业并没有响应上级教育主管部门的号召进行减负,反而以五彩缤纷之势闪亮登场。为了推翻这“惨无人道”的家庭作业,我毅然愤起反抗。除了“游行示威”外,我尽可能实施“抗议”的行动。如:放学不回家去打球,回到家立即看电视,进入卧室便专看课外书……。不到两天,我的“抗议”行动便遭到父母的严厉打击:限制在外活动的时间,课外书没收个精光,打开电视却只能观看到“雪花点飘呀飘”。饭桌是父母把“教条主义”发挥得淋漓尽致的好场所,那句“考不上大学就学别人去摆地摊卖老鼠药”对我来说不仅“耳熟能详”,而且让我反胃。“抗议斗争”就被扼杀在
简介:一、家庭教育的意义众所周知,人的成才由先天遗传素质、社会环境影响(包括家庭教育)和学校教育三个重要因素促成的。先天遗传素质给人的发展奠定了重要的物质基础。良好的发育,健康的体魄,健全的心理给后天的学习和发展创造了良好的条件。家庭是社会的细胞,典型的家庭教育往往是社会环境影响的一个缩影。父母是孩子重要的启蒙教师。根据教育心理学中“先入为主”的原则,父母的教育在某种意义上将给孩子的后天教育打下了深刻的印痕,孩子的素质往往成为父母素质的映象,许多身边的教育现象雄辩地证明了这一点。勿毋置疑,家庭教育作为重要社会环境范围内的部分,更有其独特的和起关键作用的意义。二、家庭教育的特点1.家庭教育的长期性。作为父母对子女的教育责任是贯穿自孩子出生之前的“胎教”直至自己“呜呼哀哉”之后的相当长期的过程。每个父母对子女的影