简介：2015年的春天,我乘公交去当时实习的公司,窗外一块巨大的蓝色路标吸引了我的注意力:潮汐车道。我一向对新鲜事物都会保持好奇心,几经询问,才知道"潮汐车道"就是在固定时间内可以让汽车改变方向的车道。譬如,早晨汽车在这条路上只能向东行驶,到了下午或晚上不得不调头

简介：这是写于2012年的一篇旧文，每次拿出来修改。都像是文中“爷爷”藏着的被岁月风干了的一颗“麻花”。那么硬，还有点冷，无从下口，再读一遍，心里不是滋味……我想，就是这个味儿吧。既是文章的味道，也是食物的味道，还是那个时代那些人——人生和生命的况味。

简介：亲子沟通是架起家长与子女亲惰的一座桥梁。家长要教育好孩子，必须了解孩子；要了解孩子，需要与孩子沟通。作为一名幼儿教师，也是一名家长，我想从我与儿子生活中的平常事，来谈谈如何进行有效的亲子沟通。

简介：<正>小学五年级下学期“妈妈,王×(她的同桌)今天收到了好几封情书,是三班和一班的女生写给他的。”“不可能吧?小孩子会写什么情书?”“是真的,他还给我看了呢!还叫我

简介：从小,我就很喜欢看书,当然,其中真正属于经典的文学名著的可能并不算多,反而是各种各样的杂志比较多。那上面刊载的各种中短篇小说极大地开阔了我的视野,也培养了我对小说的兴趣。但在未动笔之前,我对小说仅仅是喜欢,并未痴迷到某一种程度。高中以前,父亲一直想让我将来靠画画养活自己,但我仅仅是对漫画有一些兴趣,对于那些素描啊,速写啊,并没有太多的兴趣。

简介：

简介：《秦湖惊奇档案》的产生源于两件事。第一件是我去西安旅游,见到了壮观的秦始皇兵马俑,还亲眼见到了秦始皇陵的风物堆。那是一个隆起在开阔平原上的小山丘,状似被风沙侵蚀的金字塔。其实,光是西安就有十六座金字塔,你在网上搜索一下"西安金字塔"就知道了。旅游时还参观了根据史书复原的秦始皇陵模型,简直就像一座复杂的地下王国。因为担心破坏文物,所以一直没有开挖。

简介：我生活在楠溪江畔，悠悠楠溪江，竹筏漂荡，山高水绿，瀑奇林密，美如画。小时候，跟玩伴们在楠溪江游泳、抓鱼、摸螺蛳，在田野里玩耍，登山爬树，孩童们能做的事情，我们都做得乐此不疲。

简介：

简介：教师不仅要教育学生学习科学知识，还要培养学生的学习能力，培养学生的自觉能动性，预习属于自主学习的范畴。预习过程是新知识的建构，通过预习，学生获得了新知识，在脑中建构新知识系统，方便以后进行运用；预习是对旧知识的加工和处理，通过预习，结合新的知识与已学过的知识建立联系，再对已有的知识进行补充，完善，延伸，建立较为完整的知识体系。

简介：

简介：【常用成语词语提前积累法】北京文科状元易萌常用词语和成语的用法是基础知识考查的重点,虽然也属于记忆型题目,不需要太多思维强度与

简介：

简介：

简介：一、让快乐和美始终伴随孩子的生活音乐是一种情感的艺术，对于早期儿童音乐教育来说，音乐所担负的使命，就是充分挖掘每个儿童的爱乐天性，最大限度地发展音乐兴趣，逐步提升稳定、持久的心理品质，形成良好的个性。因此，儿童早期音乐教育中的教学活动，首先应着眼于让孩子在音乐的活动中体验快乐，享受音乐的美，

简介：古时很多人为了“爱”，每次蹲坑（大便）的时候便想，想，大想一番，想到爱人。有些人则以身喂蚊，或以刀割肉，以自身所受的痛苦来显示他们对人的爱。这种爱的方法，只能做到牺牲自己，在现代的眼光看来，是可笑的。这种博爱给人的帮助十分有限，与现代的科学——工程、医学等所能给我们的“博爱”比起来，力量实在小得可怜。今日的科学增进了人类互助博爱的能力。就说最近意大利邮船遇难的事吧，短短的数小时内就救起千多人。近代交通、医学等的发达，减少了人类无数的痛苦。

简介：“墙”固然可以保护我们的安全，但更会成为一种阻隔，隔开故事中的人与兽、“我”与“它”、孩子与大人，隔开故事外的人和兽、人和人、你和我。我不喜欢“墙”，但是现实中，处处都是“墙”，人们把自己封在墙内或者被封在墙内，人们的目光与灵魂囚禁于此，深陷其中，于是，我想写一些关于“墙”的故事，其中，《一墙之隔》便出现了。

简介：

简介：

简介：依稀记得上幼儿园的时候，有小朋友看见我就哭，上了小学才知道原来自己的相貌和别人不一样，那时候就有男生给我起外号了，叫我大花猫，其实是在笑话我脸上的胎记。从那时起，我开始懂得自卑，