简介：文学名著没有最终的定本,文学名著复译是有其必要性的.这是由语言的发展、文化的发展、文学名著的自身特征、转译本的缺陷和译者理解的历史局限性等因素决定的.目前的复译现象主要有两种情况:历时性复译和共时性复译.这两种情况下的复译都是值得肯定的.

简介：<正>汇校同一著述在各个印本中的差异,总成一个完备的系统的带有版本变迁全貌的本子,称之为“汇校本”。古已有之,如《诗经》、《红楼梦》等都有不同年代的多种汇校而成的版本研究成果。将汇校引入中国新文学研究,是近十多年才充分引起高度重视的科研项目。

简介：<正>2003年,许多省市对课外文学名著的阅读做了很好的考查,出现了一些新题型。一、选择题[考题1]下列故事不是《三国演义》中的一项是:()A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家庄(2003年哈尔滨中考题)

简介：摘要：培养学生的阅读习惯，提升学生的阅读能力是小学语文教育中至关重要的环节，而语文教师又被赋予了一个新的身份—阅读导师，阅读是学生拓展眼界，让自己的内心世界变得更加丰盈的最佳手段，而文学名著正是这样一座珍贵的文化宝藏。因此小学语文教师应充当学生阅读道路上的引路人，基于此，本文以《草房子》为例，深入分析和探究了语文教师的具体阅读指导策略。

简介：扇是我国传统民俗文化中最具代表性的器物之一，也广泛地出现在文学作品中。最突出的当是四大古典文学名著中关于扇的精彩描写，四部著作独具特色，堪称典范。

简介：据了解，文学名著在当今中学生群体里的阅读情况不容乐观。不少学生反映，高中三年下来，他们从未读过一本大部头文学名著。对于一些名家经典的了解，仅限于语文教材中所提到的那一些，他们知道托尔斯泰、莎士比亚、海明威。也知道《红楼梦》《悲惨世界》《十日谈》，却仅仅是把这些作为文学常识来识记的。经老师的大力倡导，有时甚至是硬性要求，

简介："有灯无月不娱人,有月无灯不算春。春到人间人似玉,灯烧月下月如银。满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑,如何消得此良辰。"这是著名画家唐伯虎的一首元宵灯诗。许多古典文学名著都有描写元宵夜的灯火盛会。如《红楼梦》中"荣国府归省庆元宵",《水浒》中"宋江夜看小鳌山",《金瓶梅》中"佳人笑赏玩月楼",《西游记》中"金平府元宵观灯"等章回写得极为精彩。

简介：论文摘要赏析名著、了解文学作品，是学生吸取中国传统文化精髓，提升自身文化修养和人格魅力的重要途径，也是语文教学的重要内容。结合语文文学名著阅读的现状,积极探索名著阅读的教学方式和有效途径。

简介：<正>《外国文学名著辞典》(这是外国文学系列辞典的第一部,其他三部为《外国文学形象辞典》、《外国文学名家辞典》和《外国文学名词和术语辞典》)的出版是一件合乎时宜,适应现实需要的有意义的事。我国五四新文学运动的突起及其发展,都受到了外国文学的影响。作为五四文学传统的代表者鲁迅先生提出过“拿来主义”,他自己就是最能以宏大的气魄、正确的态度接受外国文学滋养的典范。但解放以后有一段相当长的时期,由于“左”的思潮干扰,外国文学的介绍没有受到应有的重视,翻译的作品不多,而且是限制在某种狭隘的框框之内,有所偏废。在那“史无前例”的时期,更是完全停顿了,形成了一种闭关锁国的局面。一直到粉碎“四人帮”以后,在十一届三中全会开放政策的指导和鼓舞下,才打

简介：的写情文字,因为它们是用琐屑的忆语写悼亡之情,《丛刊》中也写得清新淡雅

简介：我一直在思考管理学的一个问题。可能很多人会认为管理学是经济学的一个分支,但后来我发现进入管理学有很多路径。比如说,从前我们是从政治的路径进入管理学的;改革开放之后,从张维迎同志＂为钱证名＂之后,我们开始从经济学进入管理学,经济学由此成为如日中天的显学。但这种管理学是否能够成立呢？

简介：随着影视作品的不断发展,越来越多的热门IP被搬上影视舞台,人们在不断地更新对文学名著的认识的同时,也在不断地开始拾起书本,重新阅读文学名著.影视作品相较于文学名著而言,更像是由导演进行阅读理解之后的二度创作,让观众从导演的视角来审视作品.作品在二度创作之后,文字和剧情的视觉化,让观众的审美区间变得更大,观众年龄层变得更加丰富,极大程度上加强了文学名著的传播.越来越多的文学作品被改编为影视作品,题材丰富、类型多样,其中不乏许多文学名著,文学作品与电影、电视剧之间形成了一种良性互动,文学作品作为影视从业者的一种有力的创作手段,为当代的影视作品提供了创作源泉,而一部成功的文学改编影视作品也将原著带到人们视线当中,煥发生命力.

简介：美国作家威廉·福克纳的《喧哗与骚动》(TheSoundandtheFury,1929):源出莎士比亚悲剧《麦克贝恩》。主人公麦克贝思受女妖蛊惑,为了满足自己的野心,谋杀了苏格兰国王,篡夺了王位,但内心却从此因为罪恶感和恐惧而不得安宁,生活对他成了一种折磨。他感叹道:“生命如痴人说梦,充满了喧哗与骚动,却没有任何意义。”福克纳对人类社会中的的残忍与暴力持悲观态度。他在这部作品里,描写了一个象征旧秩序的美国南方贵族家庭的没落。英国作家萨默塞特·毛姆的《禚饼与麦酒》(CakesandAle,1930):糕饼与麦酒是家常饮食,泛指物质享受。莎士比亚的喜剧《第十二夜》中,女主人的管家责骂喝醉酒胡闹的无赖贵族托比爵士,托比反问管家:你是不是以为你德行好,别人就都该放弃糕饼和麦酒了?毛姆的这部小说辛辣地讽刺了英国时髦文学界的

简介：依据《语文课程标准》对中学生课外阅读目标提出的要求，2007年高考福建卷首次增设了文学名著的阅读考查题，2008年的江苏高考考卷中也增设了“加试题”，将文学铝著阅读列入考试范围，旨在引导学生重视优秀文化遗产，加深学生人文积淀，全面提高其文化素养。

简介：评点是一种富有中国特色的文学批评样式，文学名著评点的汇辑、汇刻，明清以来久盛不衰，具有重要的文献价值、理论价值与传播价值。凤凰出版社“古代文学名著汇评丛刊”，复旦大学黄霖、陈维昭、周兴陆三位教授主编，涵盖从《诗经》《楚辞》《文选》一类文学经典，到陶渊明、杜甫、韩愈、柳宗元、苏轼、归有光等诗文别集，再到《西厢记》、《琵琶记》、《牡丹亭》等戏曲名著，将历代文学名著的评点有系统地进行搜辑与整理，力求穷尽当下所存的评本，尤其是国内外各大图书馆的孤本、罕见本，从而将前后不同时代、具有不同思想品格、艺术趣味的批评家的观点汇集在一起，融会群言，以见出不同时代的哲学观念、学术思想、文学观念之异同与演进。

简介：依据《语文课程标准》对中学生课外阅读目标提出的要求，2007年高考福建卷首次增设了文学名著的阅读考查题，2008年的江苏高考考卷中也增设了“加试题”，将文学名著阅读列入考试范围，旨在引导学生重视优秀文化遗产，加深学生人文积淀，全面提高其文化素养。

简介：叙事类文学作品的内容很宽泛，但是中心是写人。很多名著被大家赞扬，传颂，就是因为写出了鲜活的人物形象。我们读名著，不仅在思想上受到教育，也要在写法上受到启发。下面举出几个著名的片段，从不同的角度来体会一些人物描写的方法。

简介：

简介：比较文学名著，应当指的是这门学科发展史上出版或发表的具有启蒙意义、指导意义、里程碑意义的经典著作或文章。这些经典之作出自不同时期、不同民族的不同学者之手，代表了比较文学不同阶段的发展水平，记载了比较文学100余年的跋涉足迹，是人们学习、研究、发展、繁荣比较文学的一座宝库。

简介：1《三国演义》罗贯中滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。