简介：摘要：随着社会发展，全球自闭症儿童数量持续提升，据统计，全球新生儿中每150个中就有一个是自闭症患者，而我国的自闭症患者也已经超过千万，目前仍呈逐年增长趋势。自闭症儿童是一个特殊的群体，由于他们个体差异的原因导致教师在集体授课中很难达到预期的目标。尽管这样，大部分培智学校还是采用集体授课制，这种授课方式虽然能够为学生提供较系统的教学内容，但是不利于学生的个性化发展。因而，为了能让学生的能力得到最大限度的开发，教师需要根据不同学生的学习能力和掌握情况设定个别化教育目标。本文以自闭症儿童主动沟通行为展开研究，探讨图片交流沟通系统对其干预的重要性和主动沟通能力的提升。

简介：【摘要】目的：分析牙体牙髓科护患沟通中采用CICARE沟通模式后的效果。方法：选择我院牙体牙髓科在2018年4月08日～2020年7月03日治疗的100例牙体牙髓科患者进行CICARE沟通模式研究，通过数字随机方式分为普通组与CICARE组，每组各50例牙体牙髓科患者，观察牙体牙髓科患者满意指数、牙体牙髓科护患纠纷、护患沟通质量三项数据。结果：CICARE组牙体牙髓科患者满意指数高于普通组牙体牙髓科患者，P＜0.05；CICARE组牙体牙髓科护患纠纷低于普通组，P＜0.05；CICARE组护患沟通质量高于普通组，P＜0.05。结论：牙体牙髓科护患沟通中采用标准化CICARE沟通模式，能够显著提升牙体牙髓科护患沟通质量，减少不良纠纷事件的发生。

简介：摘要：学校教育的目标是培养和谐的、全面发展的、对社会有用的人。要达到这一目标，就需要学校教育与家庭教育相互统一，密切联系，协调一致，更需要老师与家长保持有效密切的沟通。特别是班主任与家长的沟通更需要技巧和艺术，两者保持良好而有效的沟通，就能统一学校与家庭之间对于教育目标的认识，才能保持一致性，实现家校共赢。

简介：摘要：幼儿园是幼儿教育的重要场所,也是社会公民和国际交往与合作、生活基本技能形成并发展的关键阶段，在应对突发公共事件中家园沟通显得尤为必要。本文通过对案例进行分析研究提出首先要加强教师队伍建设，加强家校合作、家园共育;其次应营造良好家风氛围以及提高教师专业技能培训力度等;最后针对现存问题结合理论知识提出了一些建议来帮助老师更好的开展日常管理工作,提高幼儿园教育质量，使幼儿健康成长和身心和谐发展。

简介：

简介：摘要：沟通是社交的重要媒介，也是情感交互的重要形式，而家庭的亲子沟通是构建良好亲子关系的重要前提条件。学龄前儿童的社会环境以家庭为主，而在进入教育机构后，其社交面也得到了进一步的拓展，与同学、老师之间的日常沟通充斥着学生的生活，再加上众多的父母忙于工作，疏忽了与孩子的情感交流，致使家庭的亲子沟通功能则被弱化。父母作为孩子的第一任教师，家庭作为孩子的主要课堂，如何充分发挥家庭教育的功能，完善亲子沟通网络，是众多家长共同关注的社会问题。文章以沟通理论作为切入点，分析了小学生家长亲子沟通能力的提升对策。

简介：工学结合对高职课堂实训提出了新的要求,授课教师进行课堂实训教学设计时应坚持能力本位、学生主体、统筹兼顾和可操作性原则。从实训内容体系、实训活动或项目及实训课业考评三个方面设计了《管理沟通实务》课堂实训方案。

简介：内容摘要：

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简介：良好的沟通是建立和谐人际关系的基础，是各项管理工作的重要组成部分，也是人类生活的一种高层次的需求，是人们进行思想交流、信息交流的重要途径。如何进行良好的沟通昵?本文从三个方面阐述了沟通的三相要素。

简介：摘要本文主要结合实习护士的实习过程，从实习期间的心理状态起伏，对护士行业的深入认识，与带教老师、护士长及患者的交流等几个方面具体分析实习护士实习的心路历程。

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简介：摘要班级是学校的基层组织，是教育教学活动得以开展的主要阵地，而班主任是教育工作的组织者和参与者，是联系学生、家长和学校三者的纽带，所以班主任是否具有良好的沟通能力，会直接影响到班级管理的各项事务。当前一些小学班主任在与学生沟通方面还存在着一些不合理的问题，对此必须要研究掌握沟通艺术，实现班级管理中的有效沟通，切实保证班主任工作的实施。

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简介：摘要班主任工作是一项技术含量很高的工作，本文总结了作者十几年来的班主任工作经历，阐述了如何做一名称职的、智慧爱心型的优秀班主任。

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简介：【问题绿起】李钟（化名）本是一个成绩优异的孩子，初一上学期的期中考试，他还考了班级第四名。当时我想：这孩子有希望考上我们县里的示范高中。哪曾想他父母在外打工，对他失去监管。他初二开始就迷上了网络。为了上网，爷爷奶奶的钱，他发现多少就拿多少，就连姑姑来家留宿，身上的钱晚上也被他“席卷一空”。