简介：摘要：数字化资源是指网络中多元化的资源，涵盖了丰富知识。数字化资源能够丰富初中学生的数学学习内容，增加初中学生知识储备量。传统初中数学教学过程中，教师主要围绕数学教材作为主要依据，导致初中数学教学存在一定局限性。新课程标准中明确了数学教材的地位，虽然数学教材是数学教学的依据，但是教学中不能完全依据数学教材开展教学。初中数学教学过程中，教师应对学生数学学习需求进行分析，并利用好数字化资源，丰富数学教学内容，采取小组合作学习模式鼓励学生自主学习，从而强化初中数学课堂效果。

简介：摘要：随着双减政策的不断落实推进，新时代学校教育，尤其是对于小学信息科技教学而言，更需要创新改变。随着技术的发展，数字化资源对于教学能够产生积极的作用，成为教学当中的重要方法和手段。因此，在“双减”背景下，发挥数字化资源的优势能够更好的助力小学信息科技教学“减负增效”。文章主要分析了数字化资源对于小学信息科技教学开展的重要意义，提出“双减”背景下数字化资源在小学信息科技教学中存在的问题，接着提出针对数字化资源助力小学信息科技教学的开展策略。

简介：摘要：随着信息时代的到来，经济水平的提升，民众的生活水平逐步提高，幼儿教师应当认知到信息化教学资源的积极价值。在提高幼儿教育质量及提升幼儿教学效率的目标背景下，利用信息化资源开展幼儿园内部的游戏教育，借此给幼儿奠定坚实的发展基础，推进幼儿的持续进步，本文基于当前幼儿园游戏教学现状，结合幼儿身心发展特征，解读幼儿教师对信息技术的利用策略，以期在促进幼儿发展的同时，完成课程改革下的教育目标。

简介：摘要：在当今“双减”政策背景下，小学信息科技教学面临着前所未有的挑战和机遇。数字化资源作为支撑信息科技教学的重要工具，具有巨大的潜力，能够为教育提供更多的可能性。本文旨在探讨如何充分利用数字化资源，优化信息科技教学，提高教育的质量。通过深入研究数字化资源的选择、设计以及建立互动性学习社区等方面，以期为小学信息科技教学的改进提供有益的启示和建议。

简介：摘要：本论文探讨了幼儿园数字化教学资源的整合与优化策略，旨在提高幼儿园教育的质量和效率。首先，我们分析了数字化教学资源的重要性，并研究了目前数字化教育领域的发展趋势。随后，论文介绍了整合与优化策略，包括建立统一的数字化平台、制定教学资源评估标准以及提供教师培训等措施。此外，我们还讨论了幼儿园数字化教学资源整合与优化可能面临的挑战，并提出了应对这些挑战的建议。通过本研究，可以为幼儿园教育提供更多有针对性的数字化教学资源，提高教学效果，促进幼儿综合素质的全面发展。

简介：摘要：互联网时代下，信息化资源非常丰富。语文课堂教学中若能充分应用信息化资源，则可以拓宽语文课堂认知，在丰富学生学习资源的同时，提升学生的语文素养。本文结合语文课堂教学实践，探讨信息化资源在语文课堂教学中的应用途径，为信息化资源助力语文课堂作出了自己的几点思考，有助于当下及今后更好地利用信息化资源拓宽教学资源，取得更好的教育教学效果。

简介：摘要：课程游戏化是当前幼儿教育发展的重要趋势，也是克服幼儿教育“小学化”的有效手段。但在幼儿园课程游戏化过程中，如何开发与利用游戏化课程资源是困扰教师们的首要问题。应用游戏化课程资源，并将其转化为“育人娱教”的游戏活动，继而拓宽孩子们的视野、丰富孩子们的情感体验，也让孩子们从小就接受中国优秀传统文化的熏陶，让他们的艺术素养获得相应的培育与发展。

简介：摘要：我国是农业大国，农业是立国之本。我国有很多农业大学，但为了更好地开发农业人力资源，农业大学必须不断改变教学方法和模式。在计算机化不断发展的今天，计算机科学教育已经成为大学教育的主流，农业大学也不例外。本文主要在大数据和大数据的背景下，详细分析了农业大学计算机科学教育和教材开发的现状。了解农业高校计算机培训现状，详细分析和了解现状，推广有效的农业计算机教育方法或方法，基于大数据的农业信息化教育教学资源建设现状分析促进农业更加全面全面的发展，促进农业大学计算机教育效率和质量有效提高的有效途径。

简介：摘要：在初中教学阶段，信息技术这门学科占据着重要地位，在培养学生信息素养等方面发挥了重要价值。然而，当前初中信息技术教育教学常常出现一些问题，比如受传统教学观念制约，无法应用数字化资源，导致注重信息技术教学过程空洞且刻板。本文就围绕初中信息技术教学，结合教师个人信息化2.0研修计划实践经验，探讨数字化资源在初中信息技术教学中的具体应用，希望能为初中学习和教学带来帮助。

简介：摘要：现代社会和科学技术的飞速发展，推动了汽车工业的不断发展，将各种领先技术应用到汽车领域。这使传统的汽修技能越来越难适应时代的发展，出现了学生在学习过程中无处下手等问题。因此，当前最重要的任务是提高中职教育的教学质量，促进学生在当前阶段下的发展。同时信息资源作为教育宝藏，对提高中等职业教育的有效性具有十分重要的意义。

简介：摘要：信息化教学模式在数学课堂中的推广与应用，得到了诸多教育者的认可，也受到了学生的推崇。在这一环境下，学生自主合作学习的意识有了明显提高，学生的课堂学习效率也有了质的飞跃。信息化教学模式不仅改变了学生在课堂中的学习状态，还在课前预习、课后复习等方面，为学生提供了新的学习途径。

简介：摘要：幼儿阶段的孩子年龄较小，拥有的生活经验相对较少，容易对新鲜的事物充满兴趣。游戏对幼儿有极强的吸引力，他们在游戏环境中的学习积极性会更高，学习效果自然也会更好，这对提高幼儿的综合能力、促进幼儿的全面发展是很有帮助的。

简介：我国当前推行的政府购买教育信息化资源服务，可理解为政府与各类机构就教育信息化资源服务商品签订契约，以公共财政支付费用而产生的商品交易行为，旨在为学校教育提供优质的教育信息化资源服务，实现了生产者和供给者的分离，体现了当前政府主导下的共建共享模式开始向更开放的政府购买共享的供给模式转变。我国政府主要以服务外包、PPP、服务消费券和补贴优惠制度三类形式来购买教育信息化资源服务。通过国内外案例分析发现，相较于英美发达国家，我国存在缺乏体系性的法律规范和保障机制、公开招标的竞争性购买不足、数字资源券或消费券的运用很少、第三方评估严重不足等问题。为此，为了促进我国政府购买教育信息化资源服务，文本提出了若干可行的建议。

简介：摘要：新时期高校图书馆加快数字化文献资源建设的重要价值既在于满足更加多元的现实需求，也是为了全面提升服务品质。 但部分高校受到各种因素影响而在数字文献资源建设中存在不同缺陷，诸如缺乏特色化与个性化及资金、资源投入相对有限的情况已经在一定程度上制约了高校数字文献资源建设进程。 因此，新时期高校图书馆做好数字文献资源建设既要多渠道融合丰富来源与内容，也要突出本地特色，保持个性化发展，重视信息反馈，还要保持常态化投入，持续提升服务水平。

简介：摘要：现代社会不断发展，人类也在不断进步，大家对于教育的重视程度也日益增长，教育的不断革新不仅能让学生从容的应对应试考试，还能让其身心得到全面发展，因此推动数字化资源融入初中音乐教学有利于音乐课堂的多元化和高效化，更有利于学生的发展。为此，本文基于数字化资源在初中音乐教学中的应用，进行深入研究，希望给初中音乐教学带来参考。

简介：摘要：信息技术的不断发展对教育工作产生了非常大的影响，我国教育行业也因此迈入信息化教育时代。根据教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》，中学语文教师要在信息化教育视角下对写作教学资源展开深入挖掘，全面提升学生的写作能力和综合素养。本文阐述了当前中学语文写作教学的现状，并从信息化2.0的视角来讨论如何开发语文写作教学资源。

简介：摘要：信息技术的不断发展，推动我国的传统英语教学的改革。在信息化教学资源丰富的环境下，不仅激发了小学生对英语的学习兴趣，也在一定程度上扩宽了小学生的学习渠道，因此，小学英语老师需要将传统的英语教学方法与信息化教学资源结合起来，并合理的设置相对应的英语教学内容来提高课堂质量。

简介：摘要：信息技术教育大环境下，越来越多现代信息化资源服务于汽修专业教学，为学生创造逼真的实践环境，显著提升专业教学成果，使得学生不仅掌握扎实的专业知识，也具有丰富的实操经验，成为未来适应岗位需求的汽修专业人才。本文首先分析现代信息化资源在汽修专业教学中的应用价值，在此基础上针对汽修专业理论研究、驾驶培训、故障诊断以及维护保养各个环节，分析信息化资源应用的实际案例，期望能发挥信息化资源的教育优势，提升中职汽修专业教学水平。

简介：摘要：随着计算机技术的进步，管理系统也从传统的管理科学的范畴延伸到了软件技术的范畴。由人、计算机及其他外围设备等组成的，能进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。目前高校的公共资源比较丰富，但是公共资源的管理还存在很多问题。基于此，本文就问题的解决提出以下分析。

简介：摘要：在中职语文教学实践中有效利用信息化技术有着重要的意义，能够丰富教学内容、优化教学方式、实现学习途径多元化，十分有利于师生的交流互动与共同成长。本文结合教学实践，就信息化语文课程资源的应用进行了探究，希望能够为推动中职语文教育的现代化贡献一份绵薄之力。