简介：摘要：教育在人类生存与发展中起着基础性的作用，并对个体政治、经济、文化等方面的发展有累积效应，而对于中国的国情而言，它对国家的发展起着非常重要的作用。教育公平是现代大多数国家追求的社会价值之一。作为一种社会现象，教育公平问题的影响因素是多元化的，但其中，政治是不容忽视的极其重要的因素。何为教育的公平，现阶段我国的教育公平现状体现在哪些方面，本文试从政治学的角度给予了分析文章分析了政治对教育公平的影响和教育公平的政治价值，并指出从制度上保障教育公平是政府义不容辞的责任。

简介：摘要：新课改背景下，音乐识谱被归入“表现”领域，将音乐识谱、音乐演唱、乐器演奏以及综合艺术四项进行整合，从而有效丰富学生的音乐知识，激发学生识谱兴趣。在乡村小学音乐教学中，音乐教师要明确音乐新课改要求，重视研究音乐课识谱教学模式优化策略，从而为学生设计丰富多彩的识谱学习课程，在完善教学课程体系的同时，更要有效激发学生对音乐课堂知识学习积极性，提高课堂教学质量。基于此，乡村小学音乐教师应重视研究如何优化音乐课识谱教学模式，提高课堂教学质量和效率。

简介：摘要：多元化和多样化的教学方式以及教学观念的出现，让目前的初中数学课程也随之进行了相应的变革和优化。要想让初中生们在数学课堂上的学习热情和主动性得到最大程度的提高，初中数学老师就必须利用探究式教学设计的方式，让学生们能够积极地融入到老师所建构的课堂知识体系中去，从而提高他们的数学整体素质。在这篇论文中，笔者对在初中数学探究式有效教学设计的过程中，如何运用多元化、多样化的教学方式，充分将探究式学习的固有价值和效应充分地展现出来，让初中数学课堂的教学体制和结构得到不断地改进，让素质教育学的概念更加深入地贯彻到初中数学学科教学改革的要求之中。

简介：摘要：新时期我国在素质教育的不断深入下，对小学英语教学的要求越来越高，所以高效课堂的构建与实施成为很多教师的选择，针对当下的教学现状，在教学期间需要通过教师提升自身的综合能力、做好课前准备工作、采用合理的教学模式、营造愉悦和谐的学习氛围等措施，确保高效课堂的顺利实施，确保学生的可持续发展，从而提升学生的综合素养。

简介：摘要：同一个班级内部的学生会呈现出不同状态，比如有的学生成绩优秀，学习态度良好；而有些学生却具有畏难情绪，致使态度不够端正而导致学习效果不佳。因此整体化教学中，教师便不能再采用一锅煮教法，应当探知学生之间的差异性，制定出能平衡班级差异的教学引导手段及策略，深切关注学生个体成长，以其实际能力为基准落实因材施教理念，积极探索分层化教学路径。对此，将从初中英语教学出发研究分层教学法的应用方式及有效策略。

简介：内容摘要：公司章程作为公司组织和活动的基本规则之一，有公司宪章之美誉。但在以 往公司实践中，投资者未予足够关注，主要原因是对公司章程价值缺乏正确认识。因此，本 文拟对公司章程价值作简要分析，试图改变投资者漠视态度，促进公司自治。

简介：摘要：化学分析是一项十分复杂的过程,在分析过程中可能存在不同程度上的误差,影响到化学分析结果准确性,对于后续工作有序开展具有十分深远的影响.通过对误差问题来源进行分析,贯穿于全过程,取样质量、样品处理、方法选择、数据检查和数据分析等环节都可能出现误差问题,影响到化学分析精准度.故此,为了能够有效提升化学分析精准度,就需要在这个过程中寻求合理的误差控制方法,为化学分析质量提供坚实的保障.本文就化学分析中误差控制进行分析,结合实际情况,寻求合理的控制方法.在化学分析过程会涉及多个繁琐的步骤，往往需要经过一系列的复杂操作步骤才能得到化学分析的测试数据。为此，在进行化学分析检验过程中，应该严格按照相应的规章、制度以及流程进行，才能有效保证化学检验工作的质量。

简介：摘要：化学分析旨在利用已知物和待测物关系，准确、快速地测定样品中所含有效、有害成分，其质量控制对结果的准确性及可靠性影响较大。

简介：摘要：新时期，人们愈发关注学生教育问题，对教育质量要求越来越高。初中是整个义务教育体系的关键时期，此阶段教育质量好坏决定着学生未来的成长状况。在初中课程体系中，数学属于主要科目之一，也是诸多课程中相对复杂的科目。为提高数学课程教学质量，我们应改变传统灌输式教学模式，将单元整体模块教学应用其中，对其教学效果进行探讨。

简介：摘要： 在新课改下高中语文开设了选修课程，并增加了选修的教材内容，这极大提升了学生自主学习的空间，让语文学习可以有更多的内容和方面，对于综合知识的学习理解和素养的提升都有较好的效果。在选修教学中教师需要更加注重学生的主观学习意识，把握教学开展中的方式和方法效果，以此让选修教学的开展可以推动综合能力和素养的提升，完善语文知识的结构，并使学生有个性化语文兴趣建立，得到个性能力的提升。

简介：摘要：我国信息技术和我国教育行业的快速发展，小学德育信息化教学是主要教育工作。德育是小学阶段与智力教育并重的教学内容，受到教育界的广泛关注。新时代培养全面发展的优秀学生必须不断革新、修正德育管理方案，优化德育管理体系。教育领域关于小学生德育管理的问题分析、对策研究成果较多，但随着时代的发展，还在不断出现一些新的问题。教育者要着眼于先进的教育理念，实时更新德育管理策略，在长时间的教育管理实践中总结成功经验，为现代社会培养知行合一的人才。

简介：摘要：语言是人类最基本的沟通方式，也是智障儿童融入社会的关键因素。然而，智障儿童的语言发展往往受到各种因素的限制，如智力水平、听力障碍等。因此，教学者需要采用特殊的教学方法和策略，以帮助智障儿童提升语言能力，更好地融入社会。基于此，本文首先分析语言发展教学对智障儿童成长的必要性，并相关教学策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学语文“语境式”词语教学具有重要的教育价值。它能够激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创造力，加强学生的社交能力和沟通能力，提升学生的文化素养和人文关怀。因此，在小学语文教学中，应该更多地借助“语境式”词语教学的方式，为学生提供更广阔、更有价值的学习空间，让学生在语文学习中真正感受到知识的魅力和价值的内涵，本文将探讨小学语文中采用语境式词语教学的策略。

简介：摘要：分层教学则是通过实现以学习者为核心的教育思想、重视学习者个人特点的教学模式,使学习者在课程中发挥主体作用,培养学生的学习积极性,并充分发挥自身的专业知识与技能,以此实现提升学校效能的目的。新课程改革体系中明确表示数学学科的课程在教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革，也就是通过发挥课程优点,训练学生综合应用所学理论知识与处理现实问题的技能,从而培养学生的创造性。因此本文将着重研究初中数学分层教学的存在问题，并针对性提出有效的教学策略,以提升课堂教学质量。

简介：【摘要】教师能够利用有效教学来吸引学生的注意力，提高学生学习英语的积极性。英语教师以课本内容为主，通过有效教学手段来活跃课堂氛围，改变陈旧的教学模式，让学生做学习的主人，从小培养学生学习英语的能力。

简介：摘要：本文首先对初中数学分层教学策略进行了深入的分析和探讨。在构建分层教学策略时，我们强调了尊重个体差异、科学合理分层以及动态调整等原则的重要性。通过具体的实施方法，如学生分层、教学目标分层以及教学内容与方法的分层实施，我们试图满足不同学生的需求，提高教学效果。然而，在反思过程中，我们也发现了分层教学策略实施中存在的一些问题，如教师能力不足、学生心理压力等。针对这些问题，我们提出了加强教师培训、完善实施机制以及关注学生心理健康等展望。

简介：现代化在给人们带来物质和精神文明巨大进步的同时，也面临着严峻的生态危机、工业文明的缺陷和人的伦理道德的丧失。生态学是一座巨大的文化资源和理论宝库，基于生态系统的生态哲学无疑为当代哲学的创新提供了新的理论视角。在生态文明视域下，生态哲学的研究对象、主客关系、认识路径等方面与当代流行的哲学观点存在差异，显出当代哲学的生态转向。这种转向有利于开阔思路、活跃思维、创新方法，促使人们从哲学层面关注生态、保护环境、护持家园的稳定和宁静。

简介：春暖花开，我们班决定搞一次美食节，老师要求所有同学都要为自己小组的成员准备一份美食。为此，我早早拉着妈妈去逛超市。超市的东西太多了，看得我眼都花了!最后我挑了些橘子和奥利奥饼干。

简介：众所周知，分析法学的一个重要特点是其“分析性”，这揭示了其与当代的重要哲学派别——分析哲学有着某种“基因”上的联系。这种联系到底是什么样的呢？国内学者对此问题有一定的研究，其中代表性的文章有：杨日然的“现代分析哲学对于法理学之影响”，马汉宝的“牛津哲学对法学之影响”，谌洪果的“通过语言体察法律现象：哈特与日常语言分析哲学”以及高国栋的“分析法学的日常语言分析转向——哈特新分析法学基本理念研究”。

简介：摘要:对于化学分析，它是分析化学中最为原始的办法，他的历史比较久。主要是依据靠在化学反应观察分析化学物质的性质，随着科学技术的发展，有着更多先进的分析仪器被研发出来，所以说现在用的比较多的仪器来分析化学物质性，以及分析效率高，它的速度快，并且它使用的方式比较便捷，到至今为止，仪器分析它始终没有能够完全代替化学分析，它的主要原因就是在于两个之间的差异。这篇文章主要论述了对仪器分析和化学分析的差异进行了比较，然后以便更加高效的利用这两种分析办法，服务于我们的平常生活中来。