简介：　　邓小平政治哲学的制度视角不仅解释了历史,一切政治问题都是制度问题,性恶论基础上的制度设计、制度优于人性构成西方政治哲学

简介：摘要：本文区分了中国哲学和希腊哲学的哲学形态，分析了它们研究对象和领域、逻辑工具、理论特征和研究目的的异同。指出中国哲学和希腊哲学的研究对象和领域及研究目的有同有异，两者的逻辑工具和理论特征差距较大。中国哲学与希腊哲学的哲学形态有着相似性和差异性，各有其特点。

简介：摘要本文区分了中国哲学和希腊哲学的哲学形态，分析了它们研究对象和领域、逻辑工具、理论特征和研究目的的异同。指出中国哲学和希腊哲学的研究对象和领域及研究目的有同有异，两者的逻辑工具和理论特征差距较大。中国哲学与希腊哲学的哲学形态有着相似性和差异性，各有其特点。

简介：摘要近年来随着新课改的实施以及素质教育的不断推广，传统的教学方式逐渐被取代，学校也越来越重视教师教学方法的创新。小学数学教师在对几何图形部分进行教学时会遇到很多问题，例如在讲解几何图形时需要学生拥有一定的想象能力以及逻辑思维能力，教师在讲解理论知识时学生还是习惯于“听”，这样的教学现象使得教学效率大打折扣。因此，小学数学教师需要将教学方法的创新重视起来，提高学生对于数学课程的学习兴趣，锻炼学生的想象能力，提高课堂效率。

简介：摘要随着新课程改革的深入发展，新的教学理念和教学方法逐渐渗透到人们的心中，新的初中数学课程的教学目标明确阐明教师应及时改变教学观念和教学方法，改变学生死记硬背，机械学习的现状，积极引导学生进行独立探究学习，积极主动学习和合作学习。初中数学教学要符合新课程改革的要求，积极运用新的教育理念和教学方法，逐步提高学生参与课堂教学的积极性和积极性。本文主要根据实际情况分析初中数学分组的教学模式。希望这项研究有助于提高初中数学课堂教学质量。

简介：摘要为了提升分层教学成效、培养班级学生文学素养。文章从分析初中语文教学中的分层教学法入手，指出在初中语文教学中实施分层教学的具体方法，包括分层教学目标，明确教学方向；分层教学内容，丰富课堂教学内容；分层课堂问题，发展学生思维能力；分层评估教学，培养语文实践能力；分层课后作业，培养语文核心素养。

简介：媒介产品的价值和其他商品一样,[6]　信息价值是媒介产品传播价值的首要价值,分析了媒介产品的使用价值与价值

简介：媒介产品的价值和其他商品一样,[6]　信息价值是媒介产品传播价值的首要价值,分析了媒介产品的使用价值与价值

简介：摘要化学分析测试是相对繁琐的程序，一般情况会存在不同程度的误差。而误差的大小直接影响了测试数据的精确度等问题。因此为了能够让化学分析更加精确，就需要对误差进行相关把握，文章对化学分析中的误差进行综合性的阐述，仅供相关工作人员加以参考。

简介：摘要正文分析了水质稳定性的两个方向，即化学稳定性和生物稳定性。并联系几种常见的水质监测化学方法，然后讨论了水质监测的重要性，并提出了相应的对策，以促进水质化学分析的质量监测，如增加资金和提高监测能力。

简介：以前看Lionking(狮子王),我一直有个概念,觉得狮子是草原上最牛的。有一次我在肯尼亚,突然变天了,夏天,打雷闪电,所有动物都跑,只有大象不动,它们好像没这概念,就站着,还在溜达。狮子在大象跟前,东张西望也出溜跑了。

简介：摘要作文教学是语文教学中不可或缺的重要环节，它能够全方位的体现学生的语文素养，是衡量学生语文综合能力的重要依据。因此，如何激发学生写作兴趣，培养学生的写作能力，成为语文教学的当务之急。本文将从激发写作兴趣，注重观察积累，明确写作目的，完善结构篇章，实现整体优化等角度分析高中语文作文教学。

简介：摘要色彩教学不仅是中学美术教学的基础，而且也是美术教学中不可或缺的组成部分。中学美术教学中的色彩教学不仅为学生掌握色彩运用的能力提供了帮助，而且对于中学生美术综合素养的提升也有着积极的促进作用。文章主要是从中学美术中的色彩教学进行了简单的阐述和分析。

简介：

简介：摘要本文以小学低年级拼音教学实践为依据，对大班化拼音教学进行了实践研究。文章结合“大班化教学”的特点，提出了低年级拼音教学的具体操作方法，即“个别教学”，关心每个学生的进步；“动静交错”，融拼音教学于活动之中；“创设情境”，融拼音教学于情境之中；“鼓励创新”，点燃学生创造思维的火花。“关注个体”的教学有助于拼音教学质量、学生学习兴趣和创新思维能力的共同提高。

简介：摘要物理是初中阶段的重点课程，随着新课改对教学要求的提高，教师需要在教学方法上不断探索，为学生的全面发展构建良好的物理教学课堂。实施物理创新性教学是为了提高学生的学习效率，同时引导学生产生良好的创新思维和创新能力，这也是当代学生最为缺乏，最重要的能力。因此，构建创新性物理教学课堂需要教师结合教学内容，不断探索。

简介：

简介：摘要本文主要以小学英语生活化教学分析为重点进行阐述，结合当下小学英语教学现状为主要依据，从营造生活化学习环境、充分体会生活化教学内容、组织生活化教学活动、收集生活中自己喜欢的英语信息、推荐学生观看一些国外电影这几点进行深入探索与研究，其目的在于提高小学英语小学质量，为加强小学生英语学习能力做铺垫。

简介：摘 要

简介：摘要防雷技术专业需要培养大量的技术应用型人才，随着教育改革的推进，努力探索实践教学模式，提出高等职业教育防雷技术专业实践教学体系的总体架构、实施模式和四双制的实践教学模式。