简介：

简介：摘要：跳竹竿是我国少数民族著名的传统体育运动项目，在数千年的历史传承中被赋予深刻的价值内涵和文化情怀。倘若在体育课程中增设跳竹竿项目教学，不仅能够有效增强学生的身体素质和协作意识，推动学生身心健康发展，还能在一定程度上引导学生欣赏并传承民族文化，感知民族传统体育文化的内涵，产生强烈的民族自豪感和爱国情怀，是一项一举多得的举措。基于此，本文将对跳竹竿基本项目的技术要点进行简要介绍，希望对跳竹竿项目的教学效率的提升起到推动作用。

简介：摘要：智障学生精细动作的训练是智力康复训练的一个重要内容，是促进智力和运动能力协调发展的一个重要方面。精细动作技能的获得是智力开发的重要基础，它是在个体主动参与下，通过多种感官和多种动作相互配合才能完成的，它对智障学生精细动作技能的获得具有重要意义。近年来，我们在智障学生精细动作技能训练方面进行了大量探索，在训练形式上也不断创新。本文从提高智障学生精细动作技能训练的重要性入手，通过创设游戏情境、开展手工制作活动、开展体育游戏活动、组织专业指导等途径来提高智障学生精细动作技能。同时，在实践过程中我们也发现了一些问题和不足。

简介：摘要：大容量机组在多个行业发展阶段有广泛应用，发电机事故类型多样，且有不可预知性、随机性特征，其保护配置情况均和机组及电网运作安全性密切相关。通过相关实践研究表明，在发电机运行过程中由于存在二次回路不良、整定值不合理以及调试不当等现象，容易导致发电机变压器出现保护动作不正确等相关事件。对此，需要针对相关变压器保护动作不正确案例进行分析，采取有效对策，从而进一步提升发电机变压器保护动作的准确性和可靠性。本文针对如何提高发电机变压器保护动作的可靠性进行分析，探讨变压器纵差保护和发电机逆功率保护不正确原因，并提出具体的改进对策，希望能够为相关工作人员起到一些参考和借鉴。

简介：摘要：课堂教学中教师在教学语言的准确性方面和教学动作的规范性方面必须要达到教学要求，如果在教学语言和动作方面不规范容易造成不良的示范，既影响课堂教学效果也不利于学生知识的吸收。考虑到院校教育课堂教学的难度以及教师对学生的影响，应制定合理的课堂教学标准，对教学语言的准确性和教师动作的规范性提出具体要求，为院校课堂教学奠定了良好的基础，使院校课堂教学能够按照教学要求规范教师的行为，使教师在语言的准确性和动作规范性方面达标。

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简介：摘要：从当下社会发展得现状来看，对于人体的健康素质变得日益重视。幼儿作为国家和民族的希望，对于他们健康发展更加不能忽视。基于此，本文在幼儿教育课程日渐游戏化的大背景下，首先对于游戏化课程概念进行简单阐述，接着举出促进幼儿动作发展的具体课程实践，最后对于如何更好开展促进幼儿动作发展的游戏化课程提出相关建议。总之，希望通过本文的分析论述，能为促进幼儿动作发展的游戏化课程实践出谋划策。

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简介：摘要：在高速批量生产中，模具斜楔块的动作失效是很常见的，造成了大量的停机比例。斜楔动作的主要原因是斜楔顶出或回路缓慢，不能满足模具的总体运动需求。本文通过对斜楔的调节、斜楔的平衡、外传动的影响以及润滑维护等几个方面的研究，对斜楔的运行有一定的影响。

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简介：摘要：在当今教育领域中，任务驱动型作文教学逐渐受到广泛关注。作为一种以任务为基础的教学模式，任务驱动型作文教学通过结合实际问题和现实场景，引导学生主动思考、实践和创新，培养其综合语言运用能力和有效沟通能力。。我们应该重视任务驱动型作文教学的重要性，积极推动其在教学实践中的应用，以促进学生全面发展。

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简介：摘要：随着国民经济的发展，对电网可靠性的要求越来越高。目前红河电网大多采用主变低后备侧作为电源的分段备自投方式，以满足对用户供电可靠性的需求，变电站中线路保护、主变后备保护与备自投装置的配合是我们必须注意和研究的问题。本文通过一起线路故障引起主变后备保护动作，备自投误动事件，分析故障原因，提出运维人员在日常运维与事故处理中的优化思路，以避免事故升级，快速隔离故障。

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简介：马克思主义唯物论指出：“人们对客观事物的认识，总是从生动的直观到抽象的思维，并从抽象的思维到实践的。”示范教学是符合学生认知规律的教学方法，包括语音的示范、动作的示范和书写的示范等方面。其中，动作示范是体育教学必不可少的教学方法。它通过教师正确、规范的动作展示，使学生通过其视觉感知动作的正确表象，在大脑中建立正确的技术要领，再通过反复的实践掌握所学内容。“良好的开头是成功的一半”，虽然示范是学习的初级阶段，但其重要作用不言而喻。有效的示范将对教学起到事半功倍的作用，值得体育教师重视。

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简介：在体育教改中,人们十分重视“三论”在体育教学中的应用,而程序教学已成为研究和应用的重点。所谓程序教学是“提高教师和学生劳动效果的一种系统,其基本任务是寻求最合理地指导学生认识活动的方法。”(《教学论》[苏]库德拉秋克)其特点有以下要素决定:a能激发学生的积极性;d把教材分成若干“小步子”,给每

简介：摘要在新课程背景下，将活动作文教学理念及其教学方法引入课堂，以活动体验为载体，为学生创设一个实践体验、总结提炼、分享交流的作文平台，不仅能改变学生无话可写的现状，激发学生的作文兴趣，提高学生的作文水平，还有利于学生个性的健康发展，对于培养学生的创造力和良好意志品质都具有重要的意义。

简介：将阀门动作仿真和Flash动画技术结合起来，比较形象、直观地展示了液压阀的工作过程，可以为课堂教学提供便利。本文分别对仿真系统与技术、液压系统与技术加以阐述，介绍了几种典型的液压阀门仿真。