简介:摘要:学校毕业生走出校门能否顺利就业、就稳业,关系着经济发展、社会和谐,也是检验学校教育是否与社会需求相适应、是否达到社会质量要求的重要衡量指标,针对高校专业设置与社会需求错位、学校毕业生实操能力差等愈发严重的现实问题,国办印发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,对深化学校创新创业教育指明了方向、提出了要求、作出了部署。可以说,学校学生的就业难与社会人才紧缺问题得到了全社会从上到下前所未有的关注,前期,各类劳动技能大赛的举办已发出了导向暗示,但仅仅是劳动技能的锻炼,与大学生走上社会后所应承担起的推动发展进步责任还相去甚远。技者,熟能生巧;创者,他人未有。由技到创的转变,体现的是对教育改革的进一步深化,而不是撇一上一,两者是递进与基础的关系,互为带动,具备创新能力和创业实力才能在人生之后几十年中立于不败之地,成为生活的开拓者。本文就如何在抓好职业技能培养的基础上,提高学生实践创业能力进行了探索,真正把匠才培养成帅才。
简介:摘要:本论文旨在探讨液化天然气(LNG)建造流程培训员工的准备与技能提升策略。随着LNG行业的迅速发展,员工的培训和技能提升变得至关重要。首先,我们研究了LNG建造的基本流程,包括设计、施工、测试和交付等阶段。然后,我们分析了员工所需的关键技能,如安全意识、工程管理、质量控制等。接下来,我们提出了一套有效的培训计划,包括理论课程、实际操作和模拟练习,以提高员工的技能水平。最后,我们强调了持续学习和发展的重要性,以适应不断变化的LNG建造技术和市场需求。本论文的研究成果将为LNG行业的员工培训和技能提升提供有益的参考和指导。
简介:手术教学和技能培训是外科住院医师规范化培训的重要内容,为保证培训效果,浙江大学医学院附属第一医院外科学教研室建立了一套完整的培训体系。首先,借鉴美国Milestones方案,制定了分层、分级培训模式,使住院医师学习目标清晰、方向明确、阶梯式进步,有很好的激励促进作用,并保证了同质化的培训效果。其次,根据职责划分建立了多层次教学团队,有核心教学团队、骨干教学团队和基础师资队伍,设立了项目主管制度,定期组织师资培训,完善教学绩效奖励机制,激发教学积极性。为保障手术和技能培训质量,通过临床实践,开设标准化、模块化手术教学课程,模拟教学训练等多种教学手段使住院医师能够熟练掌握各种操作及手术基本技能。最后,通过对全局观、厚积薄发、科班教学、创新和担当精神等外科理念的培养,提升对外科手术的认识。