简介:【摘要】宅医由金土皓与宋炳臻父子共同创立。全面推广和运用宅医这一中华新绝学、中华新绝技、中华新神器,必定助力强国强军、兴企兴业、富民安民、养心养生的伟大事业,必定助力维护世界和平、引领世界走向大同,必定造福中华民族千秋万代,必定有助于人与自然持续和谐共生。
简介:摘要我国彝族地区开展双语教学是新时期背景下对少数民族教育提出了新要求。其中语文作为彝族地区学生认识汉字、应用汉语的重要途径和手段,也作为开展双语教学的主要切入点。彝族地区的语文教育实施双语教学经历了从无到有,从弱到强,从零星到成熟教学体系的转变。在地方教育部门以及省、州党委政府及相关教育主管部门的重视和推动下,彝族地区的双语教育事业正在不断的发展。本篇文章主要针对我国彝族地区小学语文教学当中实施彝汉双语教学进行相应的探究,通过对当前民族地区小学语文疑汉双语教学的现状分析,并立足于当前彝汉教学存在的问题,制定有效的措施,不断推动我国彝族地区小学语文彝汉双语教学工作的有效开展。
简介:摘要彝族学生学习英语有自己的优势和困难,他们有自己的语言和文字,受特定的经济条件、生活环境、生活习惯、思维方式、学习方式等诸多条件的影响,彝区英语教学相对滞后,学生学习英语面临着不少困难。教学中充分发挥学生优势,高度重视教育教学工作,彝区的英语教育一定能够得到很大的提高。
简介:摘要:本研究旨在探讨四川藏羌彝文化走廊地区的戏曲音乐美学,深入分析该地区戏曲音乐的独特特点与价值。通过对戏曲音乐的历史演变、表现形式、传承与创新等方面进行研究,揭示了其在文化传承和艺术表达中的重要作用。研究结果有望为保护和传承四川藏羌彝文化走廊地区的戏曲音乐提供理论依据和实践指导。
简介:摘要目的探讨医高专乡医班“督导式”教学方法在教学中可行性。方法将医高专2014年1月至2014年10月实习的学生随机分为实验组(n=34)和对照组(n=33),实验组采用“督导式”教学方法,对照组采用教师讲授的带教方法。比较两组学生在带教前后的理论水平、问诊能力、人文关怀、操作能力等差异。结果实验组的学生在理论水平、问诊能力、人文关怀方面明显优于对照组(P<0.01),但操作能力并无差别。(P>0.05)同时实验组的学生、老师及患者对教学方法的满意度明显高于对照组(P<0.05)结论“督导式”临床带教能增强理论知识水平,提高学生与教师的教学满意度。
简介:【摘要】用科学的态度对待科学,用真理的精神追求真理。本文作者金土皓和宋炳臻父子共同创立的宅医是实现“宅命名协调、身心灵同步、道术数并用、天地人合一”的中华新绝学。宅医始于使命、源于自然、基于经典、合于天地、忠于真理、敢于创新、兴于华夏、利于人类。