简介：为了向社会提供既懂得药学专业知识,又能卓有成效地应用社会科学知识的应用型药事管理人才,就药事管理专业人才培养的定位、课程体系、师资队伍、教学方式与考核等各方面对本科应用型药事管理专业人才培养模式进行探讨,目的在于培养社会需要的应用型人才。

简介：摘 要：目的 研究新形势下持续质量改进模式在眼科护理管理中应用效果。方法 累计在 2018年 6月到 2019年 6月期间抽取眼科疾病患者 100例，我院于 2019年初开展新形势下持续质量改进模式，在此之前接受治疗的 50例患者划分为对照组，余下 50例患者则作为观察组，统计两组患者的所需住院治疗时间、护理质量评分以及对护理工作满意情况。结果 对比两组患者所需住院治疗时间观察组明显较少，对比两组患者的护理质量评分以及对护理工作的满意情况观察组明显较高（ P<0.05）。结论 眼科护理管理期间开展持续质量改进模式能够有效提升护理质量，从而促进患者病情改善，缩短住院时间，患者及其家属对护理工作的满意情况也显著提升，综合应用价值显著。

简介：【摘要】目的：病区是患者诊疗活动的主要场所，优质的病区环境管理是医院管理的重要组成部分，不仅可为患者提供良好的就医基础，还可为医护工作者提供舒适的工作环境。本研究对基层医院病区环境精细化管理中实施PDCA循环模式，旨在探析其应用价值。方法：于2022年2月前实施一般病区环境管理办法，于2022年2月实施PDCA循环模式，分析比较实施前后病区环境管理效果。结果：实施后住院环境管理质量、病区环境查检表、住院患者满意度评分均较实施前更高（P＜0.05）。结论：PDCA循环模式的应用可规范病区环境管理，提高管理质量，减少不良事件的发生，降低安全隐患，护理人员的工作效率得到提升，患者满意度反馈良好，有助于构建优质的医疗环境。

简介：【摘要】目的：分析人性化护理服务用于门诊护理管理的价值。方法：2022年8月-12月本院门诊未开展人性化护理服务期间接诊的病人100名为对照组，2023年1月-5月本院门诊开展人性化护理服务期间接诊的病人100名为试验组。对比预约后平均等候时间等指标。结果：关于预约后平均等候时间：试验组数据只有（13.52±2.16）min，而对照组数据则达到了（22.65±3.48）min，相比较下，试验组预约后平均等候时间更短（P＜0.05）。关于护理质量和满意度这两项指标：试验组数据优于对照组（P＜0.05）。结论：门诊护理管理用人性化护理服务，病人的预约后平均等候时间更短，护理质量改善更加明显，满意度提升更为迅速。

简介：摘要：目的:探讨个性化护理模式在神经内科VTE风险管理中的应用.方法:在2022年2月至2023年2月期间，选择了本院神经内科收治的144名缺血性脑卒中患者作为研究样本。通过随机数字表法，将患者均匀划分为试验组和对照组，每组各72例。两组患者都接受了常规的治疗和护理，但试验组额外采用了个性化护理模式。治疗和护理结束后，对两组患者的下肢深静脉血栓发生情况进行了统计分析和比较。结果:我们对两组缺血性脑卒中患者的下肢深静脉血栓形成率进行了统计分析。在试验组中，有2例患者发生了下肢深静脉血栓，占比为2.78%；而在对照组中，有12例患者发生了下肢深静脉血栓，占比为16.67%。因此，试验组的发生率低于对照组。这个差异具有统计学意义（P<0.05）。结论:在神经内科的临床护理中，采用个性化护理模式对脑卒中患者进行护理，可以在一定程度上提高护理效果，预防下肢深静脉血栓的形成。因此，这种护理模式适合在神经内科临床中推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨糖尿病患者护理管理过程中全程健康教育模式的应用价值。方法：使用数字随机表法将本院2021年1月-2021年12月收治的110例糖尿病患者分成对照组（常规护理）、研究组（全程健康教育），各55例。结果：研究组血糖达标率高于对照组（p

简介：【摘要】：目的：研究全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法：在本院接受治疗的糖尿病患者中抽选82例作为研究对象，样本抽选时间为2020年5月至2021年9月期间。采用随机数字表法将患者分为两组，应用常规护理的患者为对照组，实施全程健康教育的患者为观察组。将两组患者的相关知识知晓情况、血糖水平进行对比。结果：观察组患者的糖尿病知识测试量表（DKT）评分明显高于对照组，其空腹血糖、餐后2h血糖以及糖化血红蛋白均明显较对照组低，P＜0.05。结论：与糖尿病患者的护理管理中应用全程健康教育模式的效果显著，有广泛推广应用的价值。

简介：【摘要】目的：探讨护理诊疗全流程管理在输尿管结石日间手术模式中的应用。方法：随机选择2021年1月至2022年1月来我科治疗输尿管结石23例患者,作为本次研究对象，通过护理诊疗全流程进行管理（如图1所示），分析患者在接受护理全流程化管理后并发症发生的概率。结果：通过采用护理全流程化管理后，出现并发症患者人数16人，其中发热1例，术后24h内淡红色轻度血尿13例，术后2d血尿2例，经治疗和随访后预后效果良好。结论：日间手术模式中通过护理诊疗全流程管理的方式，有利于加强医护之间的沟通，提升工作的效率，保证整个诊疗流程的安全、促进手术护理质量，在今后护理过程中值得广泛应用。

简介：【摘要】目的：探究高等院校药房应用精细化管理模式的可行性。方法：选取2019年8月-2021年9月本校药房在职工作人员10名，根据时间不同记为管理前（2019年8月-2020年8月）和管理后（2020年9月-2021年9月），管理前实施传统管理模式，管理后实施精细化管理模式，对比管理前后工作人员药品综合管理能力。结果：管理后药房工作人员药品储存管理能力、药品正确应用能力、药品临效期管理能力、特殊药品管理能力以及药品不良反应知晓能力等药品综合管理能力评分显著高于管理前（P

简介：【摘要】 档案管理不仅关系到医院工作质量，也是医疗纠纷处理的重要依据。传统的文件管理方法以手工为主，复杂繁琐，经常造成缺页、缺项、计错等问题。随着互联网技术不断的发展，病案管理质量也得到明显提升，同时备受广泛关注。不过，互联网背景下现代医院档案管理仍然有较多问题存在，因此对档案管理的改革与创新非常重要。本文就互联网背景下现代医院档案管理改革策略和模式创新进行综述。

简介：摘要：目的：分析社区多元化护理模式应用在老年高血压患者社区管理中的价值。方法：按照随机数字法对2021年3月-2022年11月期间我市社区医院中年龄大于60周岁的高血压患者（120例）分成对照组（常规护理）及观察组（社区多元化护理模式），各组内患者人数均为60例，记录评价差异性护理模式对患者血压控制及自护能力水平。结果：接受干预前的血压指标对比无明显统计学差异（p>0.05）；接受差异化护理干预后，观察组SBP（122.90±11.67）mmHg、DBP（90.48±4.29）mmHg明显低于干预后的对照组，数据间差异有统计学意义（p

简介：

简介：摘要：目的：分析PDCA循环带教模式应用于中医耳鼻喉科临床带教中的效果。方法：将2023年1月~2023年12月在我院中医耳鼻喉科见习的医学本科中医专业学生120名随机分成两组，传统组和PDCA组，均进行为期6个月的见习，对比两组实习生在见习前后的理论和实践考核成绩等。结果：见习6个月后，PDCA组医学生的理论成绩、专科技能成绩、病例分析成绩均显著高于传统组（P＜0.05）；在见习后的岗位胜任力考核中，PDCA组的人际沟通能力、学习能力、团队合作能力和学术能力评分均高于传统组（P＜0.05）。结论：PDCA循环带教模式有助于促进中医专业医学生实操能力的培养，提高其岗位胜任力。

简介：过去十年，关于医药分家的呼声一直未减，不少模式不一、力度不同的基层医院改革似乎不见起色，让积极实践的医药批发商和零售商对这个话题反应淡漠。2005年，引起全国范围内广泛关注的武汉“北湖模式”，被认为是最符合“医药分开”精神的改革。副市长刘顺妮曾在该卫生服务中心调研时向媒体表示，要在全市推广“北湖模式”，使全市每个卫生服务中心都建成平价医院。

简介：改革开放以后，我国护理界先后实行了三种护理模式：功能制护理，责任制护理和系统化整体护理。功能制护理属于传统的护理方式，以疾病为中心；责任制与整体护理属于现代的护理方式，以病人为中心。现代方式与传统方式相比，在对护理工作者的组织、管、职业道德等各方面的要求都更高。

简介：【摘要】目的：探究失效模式和效应分析影响手术室护理质量安全管理的具体表现，为临床应用提供决策依据。方法:从在我院进行手术治疗的患者中选取200例，随机分为两组，分析组100例实施FMEA，对照组100例采用常规分析，对比两组在不同指标的差异。结果：分析组FMEA实施后RPN值、手术室不良事件发生率低于对照组；患者满意度、护理人员工作质量均高于对照组，两组的差异具有统计学意义（P>0.05）。结论：FMEA的应用有利于手术室护理质量安全管理，能够有效降低手术后不良事件的发生，具有更高的满意度，值得推广。

简介：美国的高校学生事务管理作为一个专业方向，历经几十年的发展，其专业化已经趋于成熟完善。我国高校学生事务缺乏科学的体系，不能很好地承载教育、服务与管理的功能，亟须加强其专业化建设。通过对美国学生事务管理专业化的发展及理论分析，从理论研究、学科建设、制度建设几方面探讨我国高校学生事务管理专业化的模式构建。

简介：目的探索成人药学“专升本”教育药事管理学教学模式，提高成人药学教育质量。方法通过调查研究，摸清成人药学“专升本”学生的特点和对课程学习的要求，根据其特点和要求，围绕药事管理学教学目标，对教师配备、教学内容、教学方法和教学效果评价等方面进行改革。结果改革后的药事管理学教学模式适合学生的特点和要求，效果良好，但问题尚存。结论成人药学‘‘专升本”药事管理学教学模式应独具特色并不断改革和完善。

简介：摘要目的分析延续护理模式在老年慢性病患者护理管理中的应用。方法选取2016年10月—2017年10月在我院接受治疗的老年慢性病患者共计108例，将上述患者随机分为观察组和对照组，观察组接受延续护理，对照组接受常规护理，对比护理结果。结果观察组患者疾病复发率以及再次入院率明显低于对照组，患者生活质量水平高于对照组，差异具有统计学分析（P＜0.05）。结论连续护理模式在老年慢性病患者护理管理中具有良好的作用，有利于改变患者的生存质量，降低患者疾病复发率，应用效果较好，值得推广使用。

简介：【摘要】随着社会医疗科技的的不断进步，糖尿病也得到了越来越多人的重视。现将开展糖尿病的专科建设，加强糖尿病“两筛三防”工作，构建医防融合管理服务模式的主要做法和取得成效进行讨论。希望能够给予相关工作者一丝启示。