简介：

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简介：摘要心理健康指在身体、智能及情感上与他人的心理健康不相矛盾范围内将个人心境发展成最佳的状态，本文从影响心理健康的因素、心理压力的表现及做好护士心理健康工作的对策三个方面进行了阐述，希望能对每位护理工作者的心理健康起到积极的作用。

简介：摘要在当今法律法规不断健全的社会,护理人员要不断增强法律意识,做到学法、知法、懂法、守法,维护和保障护患双方的合法权益。具备高度的责任心,严格执行各项规章制度,不断增强业务和操作技能,提高自己综合素质,从而有效的减少护患纠纷及护理差错事故发生。

简介：摘要目的探讨新药在临床使用中对病人产生不良反应的护理对策。方法通过临床观察结合相关病例资料报道，分析后进行总结。结果加强药理知识学习，严格操作规程，细心观察病情，备齐各种抢救物品，消除病人紧张恐惧心理，能减少药物对病人副作用，也能赢得抢救时机。结论新药给病人造成的伤害是可以避免和降低的。

简介：摘要随着现代医学的发展，护理工作者与患者之间的关系也发生了改变，新的护理模式要求护士对患者实施全方位的身心护理(整体护理)，而不再是简单的技能性护理。树立以人为本，以病人为中心的观念，建立良好的护患关系，以有声语言和有形的体态语言(仪表、着装、姿态、情绪等)与患者进行沟通，增加病人对护士的信任，积极配合治疗和护理，以达到早日康复的目的。

简介：摘要：急诊科是医院中最为忙碌的科室之一，也是风险较高的地方。急诊科护理工作者在这个环境中承担着重要的责任和风险。本文将从病人病情的复杂性、高强度的工作压力、潜在的感染风险、医疗纠纷的风险以及技能和知识的更新等方面，探讨急诊科护理工作者可能面临的风险。

简介：摘要：本人主要针对急诊科护理工作者的风险展开研究，详细阐述了急诊科护理工作者在日常工作中容易导致出现护理风险的因素，基于不同因素提出合理化的预防对策和管理办法，并从不同角度进行详细分析，从而为急诊科护理工作者的风险研究提供有效参考

简介：2012年5月9日，中国中医科学院举行纪念“5·12”国际护士节大会。卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强指出，中医护理已经成为中医药综合防治疾病的重要手段之一。他对广大中医护理工作者提出三点希望：第一，进一步树立职业自豪感，用行动提升形象。广大护理工作者要充分认识护理工作的性质和意义，树立职业自豪感，热爱并忠诚于护理事业，全身心投入到护理服务中，以实际行动来提升护理工作者的社会形象。第二，进一步培养职业责任感，用专业赢得敬重。要有精湛的学术水平和护理技能、良好的职业素养和服务意识，更要具备极强的责任心。要规范护理行为，

简介：摘要目的护理工作者应激反应的正确处理对减轻应激反应的重要性。方法设对照组和实验组，对照组不采用处理措施，实验组采用应激处理方法进行干预。结果实验组与对照组应激反应程度差距比较P均<0.01，差异具有显著性。结论采取正确有效的应激反应处理方法，对减轻护理工作者应激反应具有明显改善作用。

简介：摘要我们地处民族地区，文化经济发展缓慢，随着医学的发展，人们对优生优育的要求不段提高，每对夫妇只生一个，妇产科护理对护士也提出了更高的要求，妇产科护士在产妇分娩过程中，起着关键作用，十月怀胎，一朝分娩，此时，护士如何担当此任，让我们结合实际工作来谈谈妇产科护理工作。

简介：摘要急诊科是一个病种繁杂、病情急待处理且患者心理状态多不稳定的地方。急救护士如何提高自身综合素质和应变能力，针对病人角色多样化及其复杂的心理变化，给予个性化护理至关重要。

简介：摘要：目的： 解析 护理工作者 的心理应激状况，讨论 其应对策略。方法 随机选择本 院工作时间≥ 2年的护理工作者 ，总 共 100例作为研究的 对象，采取 问卷调查得 方式，查看 其心理应激情况 ，分类来 统计心理应激情况 ，并作出 统计学的 分析，探究 各类因素制定防御。

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简介：摘要目的调查护理工作者对脑卒中偏瘫患者康复护理认知自我认定与实际掌握情况；方法对某地区医院护理从业工作者进行问卷调查；结果在自我认知评定中，对康复护理知识自认为不了解的为6.73%，了解的为28.97%，熟悉的为41.64%，掌握的为22.66%，但是在护理工作者对康复护理知识知晓程度的实际情况调查中，错误率非常高，前三项由高到低的条目依次为急性期脑卒中患者进行肢体被动运动的方法（68.92%）、痉挛的不利影响（53.15%）、平衡训练的基本原则（44.98%）；结论对临床护理人员进行系统专业的脑卒中偏瘫康复护理培训非常重要。

简介：心理服务工作者从广义的角度是指以促进人的心理健康、心理适应、心理发展为任务的相关专业性工作人员。如学校的心理健康教育工作者，以及从事心理素质训练活动、心理卫生教学、心理评估、心理咨询、心理治疗的专业人员。从狭义的角度主要指心理咨询工作者。

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简介：摘要：在高校的教育管理工作中，作为一名管理人员，其工作内容繁多，事务繁多，因此，对其工作的素质、工作的效率、工作的质量都有较高的要求。本文简要地分析了高校教育管理工作者的工作特征，并对影响他们工作绩效的有关因素进行了探讨，在此基础上，就如何提高他们的工作绩效问题，提出了一些建议，以便能够更好地提高他们的工作水平和工作效率，进而提高他们的办事与办学能力，扩大他们的社会影响力。

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