简介：语文课堂阅读．应该具有怎样的精神气质？尼采在《朝霞》前言中说：“语文学是一门让人尊敬的艺术，要求其崇拜者最重要的是：走到一边，闲下来。静下来和慢下来。”安静的氛围，从容的姿态，踏实的行程，让我们能来到“语言本质深处交谈”。让阅读慢下来，过具有咀嚼、品味、沉思、回忆属性和品质的阅读生活．在阅读中仔细揣摩语言。推求语言的意味．

简介：《流动的空气》是小学《科学》教材三年级中的一课，主要是让学生探究和了解空气可以流动成风，风有大小、冷暖之分等。其中，表现风流动的轨迹是教学的难点。由于空气既看不到，又摸不着，因此，尽管教材安排了花露水香味的扩散和烟的飘散来让学生了解风流动的轨迹，但是，在第一个班的教学中，我发现仅借助课堂上观察实验的探究仍然难以达到很好的教学效果。在第二个班的教学中，我引用了一首唐诗《风》来充实教学，效果却出人意料。

简介：空气中氧气含量的测定是初中化学中一个比较经典的实验，人教版义务教育教科书九年级《化学》上册和上海教育出版社义务教育课程标准实验教科书九年级《化学》上册中均涉及此实验。教材虽然经过了多次的修订和改版，笔者认为该演示实验仍存在几点不足：

简介：能解决教材中的重点、难点。直观性强，对比明显，能成功解决学生对看不见、摸不着的气体特性不易理解这一难点。

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简介：本文提出了一种采用液体作为过滤材料的新设想,并设计了结构,将其用在开式油箱的通气环节中,会获得理想的过滤效果.

简介：现在都市里的空气质量是越来越差了，为了出行更环保，也为了使人们骑自行车的感受更愉快，泰国曼谷的一个工程团队L1ghtfog设计制造了一款可以净化空气的自行车。

简介：当雾霾久久挥散不去,当呼吸新鲜的空气、享受湛蓝的天空成为一种奢侈,穹顶之下的我们应该如何应对呢?为了对抗雾霾,世界各地的创新达人设计出了各种创意十足的空气净化妙招。快随本文一起来开开眼吧,说不定你会为之心动哦!在空气污染问题上,北京一点都不孤单。世界卫生组织表示,全球约有半数的城市人口生活在污染程度至少2.5倍于其推荐标准的环境之中(编注:英文原文发表于2014年7月)。

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简介：不久前，一对青海姐妹网上售卖空气的视频引发网友众多讨论。视频中，郭丽和妹妹一起展示了收集空气的方式。一个普通的透明塑料袋、一阵风，就能“生产”一袋来自青藏高原的新鲜空气。

简介：教学设计思路空气是学生初学化学课程系统学习的第一种物质,在小学《科学》课和日常生活中学生已经获取了一些空气的简单知识,因此学生对＂空气里含有什么成分、

简介：经过一周艰苦卓绝的奋斗,终于迎来了可爱的周末。周末对大家来说都是非常期待的,如果这个周末正好阳光明媚、天朗气清,不安排个近郊游,出门露个小脸,用美颜相机咔擦几下简直都对不住自己。不过,猫哥有句话要讲：天气晴朗并不意味着空气质量一定很好,在天气晴朗、天空清透的时候,也不一定适合外出哦。

简介：摘要让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现。素质教育要求面向全体学生，面向学生的每一个方面，让学生生动活泼、主动地发展。这就明确告诉我们，课堂教学中素质教育的根本任务就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与教学活动是学生能否成为活动主体的明显标志。

简介：本文论述了运用"自然沉降法"收集、培养细菌并结合多种方法对教室空气进行消毒的探究实验,得出了运用30W低臭氧紫外线灯照射30min效果最好,运用2%的过氧乙酸溶液喷雾消毒20min效果也较好的结论.

简介：针对目前室内空气对人体健康的影响,传统空气净化器能耗高、成本高的问题,文章设计了一种采用植物作为滤芯的空气净化器。其数据智能分析和控制单元为STM32,采用ZigBee无线通信,将通过PM2.5和甲醛等传感器采集的空气质量参数实时地传到监控中心,同时系统通过风扇加速空气流经植物根系,实现低成本的生物净化功能。本系统空气净化成本低,绿色环保,具有较好的实用价值。

简介：根据“从学生熟悉的事物入手，进行科学教育”的原则．本单元选择了同学们最熟悉的、须臾不可离开的天然物质中的空气和氧气作为初中化学接触具体物质知识的开端．从探究空气中氧气含量的方法到氧气的性质和制取．使同学们学习到物质的分类方法（即：混合物和纯净物）、化合反应和分解反应、催化剂的作用、识记部分元素符号等知识。

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简介： 【摘要】：主空压机由于系统设计和运行的原因和限制，部分系统的性能参数指标逐渐恶化，出现了几次较为严重缺陷，面临着冷却水系统冷却能力下降与主机可靠性差的问题。本文结合M310机组空压站的特点对该问题提出了三种解决方案与思路，并对三种方案各自的优缺点进行了分析。综合比较后，最终选取整体更换为空冷喷油螺杆压缩机的方案。

简介：摘要：为提升学生的科研能力，选择空气定压比热测定实验，进行讲解实践。通过科研的常规方法进行整个实验，体验科学研究的基本流程，同时也学习和掌握实验知识和技能。

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