简介：摘要随着高分辨率超声的逐渐普及、超声引导下细针穿刺活检技术的广泛应用及分子标志物检测技术的快速发展，甲状腺微小乳头状癌(PTMC)的检出率逐年升高。临床上针对PTMC的主要治疗方式以手术切除和积极监测为主。近年来随着热消融技术在肝癌、甲状腺良性结节等肿瘤治疗中的良好应用，国内外有许多学者主张将该技术应用于PTMC的治疗当中。但是，目前尚缺乏多中心、大样本量的前瞻性长期研究证实其安全性及有效性。因此，是否应将热消融应用于PTMC的初始治疗尚存在较大争议。本文就这一热点问题进行述评。

简介：摘要：本文主要针对长输热网运行中，蒸汽流量未达到设计最低负荷，对管网的运行产生较大的安全隐患和热损失。根据不同电厂的供热情况，分析低负荷产生的原因、低负荷运行产生的问题，从前期工作至管网运行阶段提出解决措施，来保证管网在低负荷情况下安全运行。

简介：摘要近年来，因为环境、空气等的污染加重以及环保意识提高、法律的健全，对电厂的排放提出了更高的要求。我厂积极响应国家的号召，履行社会环境保护的义务，在2012-2013年度进行了低氮燃烧器的改造，改造效果明显，现对改造中热控设备以及DCS的变更进行总结。

简介：校园文化是学校教育不可缺少的重要组成部分，是学校所具有的特定的精神环境和文化氛围，它体现了一所学校的校风，健康和谐的校园文化。健康和谐的校园文化可给予师生的是一种“润物细无声”的教育魅力，是一所学校可持续发展的力量支持。因此每一所学校都十分注重自己的校园文化建设，那么又该怎么样构建校园文化建设，提升办学理念，提高学校品味呢？

简介：摘要：在初中阶段，科学是一门非常重要的课程。本课程是物理、化学、地理等学科的延伸和拓展，也是自然科学不同学科之间的桥梁，对学生的科学意识、提高学生的科学素养和促进学生在科学领域的整体进步具有巨大影响。实验是初中科学教育的重要组成部分，与学生的学习体验和学习成果直接相关。初中科学教育的教师必须合理地融入生活的教学模式，为初中科学注入新的活力。满足学生对学习科学知识的不同期望，以及他们亲自参与实验的强烈意愿。与传统的大学实验科学教学相比，这将是一个巨大的变化，需要教师进行深入的研究和实践。本文也以此通过探讨如何通过融入生活元素进行教学，以此提高初中科学教学的魅力，激发学生的需学习兴趣。

简介：

简介：对学校而言，民主就是广大教师拥有参与学校一切事务和对学校事务自由发表意见的权利。我校成立六年来，坚持“以人为本”的管理理念，逐步构建起城北中学民主治校的总体框架，将民主参与、民主议事体现在学校工作的各个方面，在全面提升师生的集体意识和文明素养，增强学校决策的科学化、民主化程度，以及全面提升办学品位等方面取得了一定成绩。

简介：卢浮宫香花梨——2012年深圳燕加隆公司着力打造的一款高档实木产品，花梨木材质较为稳定，为木材之王，不易干裂，并且由于檀木本身油脂量较高，且有香气散发，因此防腐、抗蛀性较好。因其花纹为山型，大面积铺设会形成美丽的连绵山形图案，蔚为牡观。同时还有止痛、抗沮丧、抗菌、利脑等功效。

简介：优雅的环境，井然的秩序，和谐融洽的师生关系，健康快乐的班级活动……这是一个学生愉快的生活中必不可少的。如果说社会、家庭、老师的关爱如同阳光，对知识的渴求如同水一样，那么学生学习生活中这清新的环境、良好的氛围就如同空气一样，对一个孩子的成长是多么的重要。

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简介：摘要：教育关乎整个国家的未来发展，为加强我国教育水平，为我国未来发展铺平道路，我国一直努力推行科教兴国的强国战略。在当前教育背景下，初中科学课程的开展价值逐渐凸显出来，相关教师在教学过程中一定要注重其教学模式，同时实现生活与学习内容的联系，从而为初中科学教学注入全新活力。

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简介：在广东,尤其珠江三角洲一带城乡,群众性的民间曲艺组织——民间乐社(俗称“私伙局”)星罗棋布,活动频繁;不论是哪种类型的民间乐社,都活跃着一批酷爱粤曲的知音人、“发烧友”,他们在普及与推广粤曲艺术、弘扬民族文化,促进社会主义精神文明建设等方面,都取得了不少可喜的成绩,作出了不同程度的贡献。“万家灯火万家弦”,民间乐社已成为广大群众文化生活的一大亮点;北方曲艺界的朋友称赞的“广东曲艺无淡季”现象的出

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简介：<正>所谓学校文化,是指一所学校全体成员构建和认同的,以群体价值观念为核心、以学校师生员工为主体,在教育教学、管理、科研、学习、群体活动等各个领域共同形成的为其认同并遵循的价值观念、行为准则;是与社会文化既相联系又相独立的一种亚文化;是一所学校办学理念、个性风格、人文精神的综合外观。因此可以说,

简介：紫蓬镇中心学校成立于2009年5月,由永安小学、栗树小学、农兴小学三校合并而成,现有教职员工92人,学生1300人。紫蓬镇中心学校位于合肥市文化强镇淮军故里——紫蓬镇核心区域,南与徽商职业学院、安徽外国语学院等5所高校毗邻,西与省级示范高中——农兴中学相接,北和合肥市高新区、经开区接壤,东与上派镇相接,具有较丰富的人文底蕴。近年来,紫蓬镇中心学校一直以语言文字工作为抓手,努力建设学校文化,提升学校品位,构建学校精神特质,通过短短几年的努力与实践,取得了可喜的成绩,形成了自己的思路与理念。