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  • 简介:本文把广东音乐放在后现代主义语境下予以观照,既揭示了广东音乐历百年而不衰的文化密码、审美意蕴及其与后现代主义相通的历史归路,又看到了在后现代主义思潮冲击下广东音乐隐存的危机。为规避危机,笔者提出了创新和发展广东音乐的若干文化策略。

  • 标签: 后现代主义 广东音乐 创新 发展
  • 简介:音乐创造历来被认为是神密而不可知的,然而现代认知心理学关于创造性特质的新解释,为我们重新审视音乐艺术创造性的内在机制,提供了一个新的概念框架和科学视角.新世纪的音乐教育改革工作要培养出具有创新品质的高素质专业人才,必须选择"通才+专长"的培养模式,并没有什么捷径可走.

  • 标签: 创造性 创新品质 认知观 通才 培养模式 音乐教育改革
  • 简介:<正>为促进演奏艺术和音乐教育的发展,与同时代作家的创作保持经常、紧密的联系,无疑是十分必要的。在此意义上,作曲家兼演奏家的作用确是别人不可代替的。因为他们不仅掌握了作曲的奥秘,而且掌握了多种演奏手段,能够深入地揭示出乐曲的内涵,以至创造出新的流派。在当代俄罗斯苏联音乐生活中,大概没有

  • 标签: 谢德林 作曲家 钢琴艺术 协奏曲 音乐教育 演奏家
  • 简介:本文主要研究传统民间舞蹈与现代流行舞蹈的同构机制,在现代转换中,传统民间舞蹈"流行化"日趋明显,同质性是传统民间舞蹈与现代流行舞蹈"同构"的基础.研究民间舞蹈与流行舞蹈的"同构"理论,对于传承利用我国非物质文化资源,改革高等院校舞蹈教育教学,创新旅游艺术资源具有重要意义.

  • 标签: 现代转换 民进舞蹈 流行舞蹈 同构
  • 简介:敦煌壁画艺术在中国美术史上占据着十分重要的地位,是我国绘画艺术的集大成者,是中西方绘画艺术融合的典范。吸取异域技法在传承中不断融合进行创新和发展最终形成独具个性的敦煌壁画艺术。CG插画作为外来的艺术表达形式也是当今数字时代的主流绘画方式,势必将不断深入发展进而扩大其应用领域,将民族艺术形式运用新技术新手段来继承和表达。通过对这些蕴藏着丰富内涵的壁画进行发掘,从构图形式、色彩、线描、情感的角度着手分析,深入探析其中的表现技法和艺术价值,对传统的表达技法做出一些归纳和总结,运用现代的CG插画技术进行传承、运用和创新是本文主要论述的内容。

  • 标签: 敦煌壁画 CG插画 融合
  • 简介:现代京剧《海港》是20世纪70年代极富时代气息的一部作品,其中的第四场"战斗动员"幕前曲及唱腔是现今最为脍炙人口的京剧乃至戏曲唱腔音乐之一。此曲的写作是传统与现代、东方音乐与西方音乐结合的典范,作曲家屡有创新,为我们提供了传统戏曲唱腔音乐改革发展的宝贵经验。

  • 标签: 现代京剧《海港》 【西皮宽板】 于会泳
  • 简介:三20世纪戏曲观念与文学史变革20世纪具有革命性的戏曲思想、戏曲观念变化有两次,一次发生在世纪初,以王国维为代表;一次始于1949年,以一个新制度的建立为标志。王国维的戏曲研究和社会主义新中国的成立,对前后两个五十年的戏曲研究所产生的影响至为深远。

  • 标签: 学术视野 戏曲研究 现代学术
  • 简介:1976年,爱沙尼亚作曲家阿沃·帕特(ArvoPart,1935-)的新风格音乐——钟鸣音乐(tintinnabuli)诞生。作为钟鸣音乐的主要创作技法,钟鸣作曲法并非一蹴而就。这一独具个人风格特色的形式化过程,它自身是在作曲家长期的创作实践中得以形成并在其往后的创作中进一步发展,反映并融合周遭文化而形成自身独有的体制。

  • 标签: 阿沃·帕特 钟鸣音乐 钟鸣作曲法 《视唱练耳曲》 《B-A-C-H上的拼贴》 《连祷文》
  • 简介:"学校音乐教育‘新体系"’是中央音乐学院提出的全新音乐教育方法,并逐步开始在全国各地试点教学。论文通过对"新体系"在四川幼稚园试点进行测试和调查,得出一些结论。从而,有助于指导"新体系"在幼稚园的进一步教学试点。同时,也提供给"新体系"研究人员参考。

  • 标签: 音乐教育 教学法 新体系 幼稚园音乐课
  • 简介:发生于近百年来的中国传统音乐“第三次断层”,是在外来强势文化挤压诱发下的整体文化“断层”之一角,其规模之大之严重超前。但悠久、辉煌的中国传统音乐,以其强大生命活力实际“断而未绝”,故仍能浴火重生。唯有传统音乐理论话语系统,则断裂而“失语”。原因除近代两极端心态和激进思潮影响外,科学至上和西方代表先进文明等简单化认知,导致机械照搬西方音乐理论话语。今天我们要在全球化语境中,与世界展开更高水平的文明对话,同时更加深入、扎实研究自己的传统音乐文化,通过“创造性转换”和“创新性发展”,重新整理、接通,阐释并发扬光大传统音乐理论话语系统,更好地服务于中国音乐实践,并回馈世界,以丰富和发展世界的音乐学理论体系

  • 标签: 第三次断层 话语系统 失语与重建 文明对话
  • 简介:不明确“音乐审美素质”的具体内涵,就无法清晰、有效地在国家音乐教育体系中落实音乐审美素质教育,而目前国民音乐教育体系比较混乱的核心原因正在于此。音乐审美素质是由欣赏、表演、创作三种能力与审美需要、相关知识及价值态度三种周边支持构成的。在目前的音乐教育中,既存在着施教过度,又存在着教育严重不足的现象。一个良好的国家音乐教育体系结构和层次,体现在能为从普通国民到专业音乐工作者都提供必要而充分的教育.过多或过少都是有缺陷的。

  • 标签: 音乐审美素质 音乐教育 体验能力 表演能力 创作能力 审美需要
  • 简介:本文从当今高师器乐教学的现状出发,通过结合后现代课程观所强调的教育丰富性、回归性、关联性和严肃性,从高师器乐教师、教学环境、教学过程三方面来论述教学中对学生的创新性培养。

  • 标签: 高师器乐教学 创新性 教师 教学环境 教学过程
  • 简介:随着社会经济多元化的不断发展,对编剧也提出了新的要求:剧作者在创作剧本时,应紧扣时代脉搏,折射时代精神。现代编剧在塑造人物形象时,要坚持历史的尺度,并坚持人的尺度。人物形象的塑造不仅要符合影视的艺术性,还要遵循社会客观的现实性。

  • 标签: 人物性格 独特环境 符号人物 时代精神
  • 简介:节拍训练是栅昌练耳课的重要环节,现代音乐节拍不同于传统音乐中节拍的规律陛,有着自身的特点。本文从教学的角度对现代音乐中单位拍时值不同的两种变换拍子进行分析研究,结合唱、弹、听、写、体态律动等多种手段,提出分布式的训练方法,最后,结合笔者自身教学实践,对现代节奏训练:进行了思考总结,提出三点存在问题和解决办法。

  • 标签: 现代音乐 练耳教学 训练方法 拍子 音乐节拍 传统音乐
  • 简介:刘英,上海音乐学院民乐系副主任、副教授、硕士生导师、著名唢呐演奏家。在第二批“国家舞台艺术精品工程”中对作曲大师朱践耳的唢呐协奏曲《天乐》作了精彩演奏。记者专程采访了他。

  • 标签: 唢呐 朱践耳 民乐 演奏家 国家舞台艺术精品工程 协奏曲
  • 简介:1980年代以来,中国近现代音乐史学科建设以及理论研究成果均有突飞猛进的进展。研究者们在音乐史料的发掘与整理、音乐史实的考证与梳理上,都取得许多的成果。文章通过对音乐教育史研究、中外音乐交流史研究、声乐创作史研究、器乐历史研究等板块的研究现状的回顾与检视,以期更好地认识本学科的研究格局。本文认为近年来研究视域的融合和多元对学科发展起到了极大的推动作用,但在创作史研究上有所停滞和不足。

  • 标签: 20世纪 中国近现代音乐史 专题史研究 审视
  • 简介:"艺术家的天才就在于去创造、改变、发现那崭新的艺术形式层的感知世界.……对艺术的革新,或杰出的艺术作品的出现,便不一定是在具体内容上的突破或革新,而完全可以是形式感知层的变化.

  • 标签: 戏曲艺术 意象型 多元型 现代形态 艺术形式
  • 简介:前面介绍权吉浩的钢琴作品《长短的组合》的时候,我“明确”地认为现代钢琴音乐的现代化之路主要还得“仰仗于对音高组织与节奏布置两大要素的变革”。我之所以对声名卓著的凯奇的“预制钢琴”充耳不闻或者熟视无睹,是因为我始终认为,这一类的思路与做法,永远不可能为真正意义上的钢琴音乐赢得明天,当然,钢琴音乐要不要“明天”是另外一回事。

  • 标签: 钢琴独奏曲 曹光平 女娲 远古 钢琴音乐 思路与做法
  • 简介:2004年,白先勇策划的青春版《牡丹亭》首演,由此在国内外掀起了昆曲欣赏与研究的热潮,成为新世纪最重要的文化现象之一。十年之间,青春版《牡丹亭》在国内外上演了200余场,观众达到30万余人;国内外100余家媒体报道过青春版《牡丹亭》的上演情况,这是新中国成立以来昆曲得到的最广泛关注;国内外学术界召开了数十次研讨会,戏剧界大部分学者都关注过青春版《牡丹亭》现象;此剧上演之前每年发表关于《牡丹

  • 标签: 传播史 版牡丹亭 牡丹亭传播