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简介：蛇屋山金矿是我国低品位金矿的新类型,属全风化矿石,可回收有用元素为金,银甚少。金主要以不可见游离金形式分布于大量粘土矿物间,金矿区平均金品位只有2g/t。选冶试验表明该矿可浸性极好,采用制粒预处理堆浸工艺提金,技术经济指标高,经济效益好,因而该类型资源具有实际经济价值。根据堆浸试验结果,按价格法测算该类金矿床最低工业品位可降低至1.0g/t,从而增加黄金储量,扩大找矿领域。

简介：摘要：余热回收过程中所出现的冷凝现象会影响处理效果，并且冷凝期间的局部热流率以及熵产率显著增加，在本次研究中，在总结其中的理论基础之后，结合研究结果对低品位烟气余热回收换热器的热力学特性展开分析，总体而言，本文所研究的结果对于低品位热回收换热器的优化具有指导作用，值得关注。

简介：摘要：文章以某多金属矿山为例子，针对该矿山倾斜中厚矿体，开展了充填采矿法优选研究工作，希望能够给广大同行参考。

简介：摘要：某铅锌矿石类型以磁黄铁矿、铅锌矿石和黄铁矿—磁铁矿铅锌矿石为主要类型，其矿物成分也是以磁黄铁矿和铅锌矿为主要成分。通常情况下，在石英石、白云石等矿石当中蕴含该种矿产类型。并以此为基础，对上述几种矿石中的铅锌硫等含量进行分析。依次来进行铅锌矿选矿的工艺研究，切实通过多种矿石物质的组成，来进行选矿实验。

简介：摘要：近年来，随着我国农业发展，对钾矿资源需求不断增长，在高品位钾矿资源不断减少的情况下，低品位光卤石矿日益受到关注，开发和利用低品位光卤石资源可有效缓解钾矿资源开发利用不足造成的钾肥生产原料缺乏问题。本文深入研究了察尔汗盐湖低品位光卤石矿物相和组分，并对低品位光卤石矿溶浸过程中液固比进行研究，以液固比2.5条件下进行堆滤实验，结果表明，在液固比2.5条件下低品位光卤石矿浸出率为45.97%，总钾收率为71.73%。

简介：摘 要：造成能源效率低下的主要原因之一是缺乏低成本高效益的低品位热量利用技术。余/废热是一种重要的潜在资源，迄今尚未完全开发。本文综述了几种适用于余热利用的技术，特别是低品位热能的利用技术，主要包括: （一)化学热泵（二）热能储存，包括显能和潜能蓄热及其相应介质，以提高低品位热能系能源效率，这两种方法都可以提高低品位热能的利用效率。

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简介：摘要：随着我国经济的快速发展，铜的需求也会越来越高。本文以某大型铜多金属矿山为例，通过盈亏平衡品位分析，合理确定该矿的盈亏平衡品位，以及境界内低品位矿石利用的边界品位。不同方案对应的采矿排产计划不同，后期追加的采矿设备和堆场投资不同，选矿厂处理的矿石品位亦有所不同。

简介：为了引导上海市工业企业在社会主义市场经济条件下不断地提高两个文明建设水平,瞄准世界先进,争创国内一流,市工业党委和市经委在全市工业系统开展了塑造良好企业形象的活动,评选“上海市最佳工业企业形象单位”。这项活动得到工业企业单位广泛响应,经申报、推荐,工业界18个系统53家企业入围参评。上海工艺美术品服务部入围参评,受到中共

简介：户外广告作为城市形象的视觉界面，正被系统化的纳入城市经营，如何有效利用户外媒体资源？如何让户外广告的设置与城市建设相融合？如何让户外广告的形式和内容与周边环境及城市审美品味达成和谐？这一系列的问题都需要城市建设者和户外媒体的经营者们去认真思考和解决的问题。

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简介：1立足现实，加强基础设施建设伍家岗小学图书室始建于1989年，目前馆藏图书41540册，每年订购报刊杂志20余种，年购书经费平均为3万余元。现图书室系2012年随学校新教学楼建成后而迁入，位于教学楼二楼，

简介：摘要我国的配矿方案中的配矿要求有一定的指标，通常在配矿时需要满足相应矿物质如锌、锡、铜等一类的公式标准。近些年来，我国一直在悉心研究关于配矿方案如何在均衡原矿品味中的应用的研究，其目的都是为了突破原来的国内原配矿领域的管理模式，提升配矿效果和控制配矿质量。在采矿配矿过程中所要求的配矿合格率要达到一定的要求和标准以上，而如何在实际应用中将配矿的合格率控制在这个标准要求的合格率以上，又能保证制定的配矿方案在具体应用中能够维系原矿品味的均衡，是本文探讨的重点内容。

简介：科学发展观突出强调以人为本,正是抓住了发展的核心和本质。学校中的人,就是我们的学生、教师和行政管理人员。学校文化品位的提升,归根到底是为了学生和教师的全面发展,只有学生和教师得到了发展,学校才能得以发展。

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简介：摘要：铁精矿生产企业目前比较关注的一个热点问题就是铁精矿生产的走向问题 , 即几年后 , 计划生产什么质量的铁精矿 , 生产几个档次的铁精矿产品 , 使得企业可持续发展 , 获得最佳的综合效益。我国铁矿选矿厂目前生产的铁精矿品位一般在 58%～ 68%之间 , 经过烧结或制成球团之后进入高炉。根据目前市场状况预测 , 为非高炉炼铁提供高品位铁精矿 将是有条件的铁精矿生产企业未来重点发展方向之一。

简介：为了更好地开发校园文化建设的育人功能，我校深入挖掘传统文化中的德育资源，以校园文化建设为切入点，以中华民族传统美德为内容，在校园文化建设上坚持传统与现代相结合、物质与精神相结合，形成了鲜明的特色，取得了长足的进步。

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