简介：

简介：通过对建国以来我校内部领导体制演变的回顾。明确提出。在我校实行党委领导下的校长负责制是历史的选择和现实的需要。在肯定我校实行党委领导下的校长负责制以来所取得的成绩的前提下。加强、改善和坚守这一领导管理体制。

简介：江泽民同志指出：“按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，进一步完善党委内部的议事和决策机制，发挥好党的委员会全体会议的作用，健全党委常委会的决策程序。凡属重大决策，都必须由党委集体讨论，不允许个人说了算。进一步完善集体领导下的个人分工负责制，提高工作效率。集体领导和个人分工负责，二者不可偏废。”

简介：<正>职代会领导下的厂长(经理)负责制,是指以职代会作为经营权组织,行使企业重大问题的决策权,在民主决策的基础上,厂长(经理)行使生产指挥权的企业领导体制。这种制度可以概括为“职工民主决策、厂长统一指挥、党委全面监督。”其具体内容包括:1.职代会为企业最高权力机构。职代

简介：摘要完善中国特色现代大学制度，必须立足基本国情，坚持党的领导，正确对待存在的问题，配合大学章程的制定，加强和改进党委领导下的校长负责制建设。

简介：【摘 要】中小学校在推进党组织领导的校长负责制进程中，由于缺少可参照、可复制的有效模式，在实施过程中遇到不同程度的瓶颈与困惑。为了更好推动中小学校党组织领导的校长负责制落地落实落细，充分发挥好中小学党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。笔者立足教育工作实际，从优化基层组织建设，健全决策监督体系，明确领导班子分工等三个方面阐述党组织领导的校长负责制的方法与策略。

简介：我国高校如何在党委领导下的校长负责制的领导体制框架下，厘清大学内部行政权力、学术权力与民主权力的耦合关系，是理论界和大学管理者所关注的一个重要课题。在贯彻现有高校领导体制的原则下，本文提出了建立健全以校长为首的行政执行体系、以教授为主的学术管理体系和以师生代表为主体的民主监督体系的“三位一体”的管理耦合模式。

简介：加强对高等学校工作的领导,对坚持社会主义的办学方向,培养社会主义事业的建设者和接班人具有决定性的意义。为贯彻落实中共中央[1989]4号、9号文件和全国高校党建工作会议精神,结合部属高等学校的实际,对实行党委领导下的院长负责制的学校,提出如下实施意见:

简介：摘要目的通过竞聘选拔科室护理总带教，实行总带教负责制，规范临床护理教学，提高教学质量。方法面向全院护士公开竞聘选拔科室总带教，制定总带教职责，由总带教负责科室护理教学工作。结果公开竞聘选拔总带教并实行总带教负责教学工作，使护理人员的学习、竞争及教学意识有所提高，临床护理教学管理更为规范。结论竞聘选拔临床护理总带教及总带教负责制在护理教学管理中起到积极的促进作用。

简介：摘要：公立医院实行党委领导下的院长负责制是新时期公立医院领导体制的一次重大变革，也是加强党对公立医院全面工作的领导，进一步完善国民健康政策，实现全方位、全周期维护人民健康目标的重要举措。

简介：【摘 要】推行中小学校党组织领导的校长负责制是加强党对教育工作的全面领导，是办好人民满意的教育的根本保证，要把政治标准、政治建设、政治要求贯穿在办学治校、育人执教的全过程，必须坚持为党育人、为国育才这一根本任务，必须贯彻落实党的教育方针和党中央决策部署。这就需要不断强化党的思想政治建设，发挥党组织战斗堡垒作用，构建起党组织与校长优势互补建设模式，同时还要立足学校实际，打造学校品牌名片。

简介：作为我国研究生培养机制改革的核心举措,以科研为主导的导师负责制与资助制自试点实施以来取得了积极成效,但实施过程中也不乏质疑之声,尤其是针对其带来的人文学科发展困境.基于此,运用理性选择制度主义分析框架对导师负责制与资助制的改革实施进行系统分析,发现政策设计的不完善下,不同主体基于各自偏好的理性行为导致导师资助制在人文学科本土适应问题、实施公平与效率问题突出.为发挥政策实施绩效,应重视学科差异,完善舞台设计.

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简介：校长负责制的形成、演变和发展,体现了学校领导体制和管理体制的进步。在近三十年来中小学校长负责制发展历程回顾的基础上,以及在义务教育管理体制、国家财政体制、人事制度改革以及推崇教育家管理教育理念的背景之下,发现校长负责制运行的问题,在现代学校制度要求下重构校长负责制。

简介：摘要:随着国土空间规划体系的逐步确立，详细规划如何有效实现管控，又将面临当年控规如何实现规划目标一样的难题。通过新型城市设计手段，建立总师负责制。通过专业人士总师（或总师团队）不断对规划实施进行纠偏，把控城市设计，保障规划实施过程中的社会公共利益，推进城市空间建设协调，提升城市形象和品质。

简介：笔者以华中科技大学研究生德育工作实践为例，阐明导师负责制下导师在研究生德育工作中的关键作用，实施德育的逢径和方法，同时提出在新形势下构筑以导师为主的研究生德育体系要理顺导师与学生关系。建立一支精干高效的德育队伍。合理划分不同研究生德育工作者的责任，适应学术队伍的需要，按照最能发挥导师德育作用的原则建设研究生社团。

简介：[摘要] 目的 本文探析组长负责制层级管理模式在护理管理的应用效果，并将其实施在中医骨科患者的护理工作中，观察其对护理质量的影响价值体现。方法 选取2020年12月-2021年12月在我院就诊的中医骨科患者100例和20名护理人员作为研究对象，使用随机数字表法将参与实验的成员平均分入A.B两组，患者各组50人，护理工作人员各组10人。设定接受一般护理管理为A常规组，此研究重点分析的组长负责制层级管理模式设定B实验组，后续收集两组的护理文书评分、工作态度评分、专业水平评分以及护理措施落实评分等，将这4项数据进一步对比分析并作为此次研究价值体现的判定标准。结果 B实验组护管理效果较为理想且可实施性能较高，考察的4项指标评分均显优，较另一组（P

简介：摘要近年来，SARS、猪链、禽流感、甲型H1N1流感等传染病的流行,及不断增多的医院感染及耐药菌株,使临床微生物实验室在医院中的地位日显重要。我们从建立科学、合理、有效的质量管理体系；严格控制质量管理体系中的每一个要素；优化临床微生物检验流程，实行标本负责制；以人为本，让每个员工的工作能力得到高效运转；密切联系临床，提供优质、高效服务；作好质量控制，提供最准确的检验结果和完善信息系统，保证检验结果及时准确送达，7个方面就临床微生物实验室的管理进行了探讨，并取得了良好的效果，我们的工作满足了不断发展的临床诊治需求，同时也提高了检验人员在医务人员中的地位，达到了双赢效果。

简介：村庄两委关系的实态受到来自变动中的“国家-社会”关系的影响和具体的“过程与事件”的实时作用.要对变迁中的两委关系展开研究,就要同时关注宏观和微观层面因素的变化.研究将时间背景预设为改革开放至今时期,在对前者进行有机切分的基础上,运用“过程-事件”分析法,挖掘、还原和捕捉村庄“场域”内的“过程与事件”,考察两个时段内村两委的关系.在浙北L村①,“书记负责制”是改革开放后至税费改革前时段村庄两委关系的样态;而在税费改革后至今时段,两委关系演化为“书记指导制”.那么,这种关系模式的变因是什么,依循何种路径,未来趋向又如何,这些都是本文将要着重阐述和探讨的重点.