简介:
简介:诚信危机已渗透到了学术研究领域,并对研究生德育提出了严峻的挑战。标举学术责任,确保学术诚信,是研究生德育的当务之急。为此,研究生德育必须:坚守学术宽容,营造学术诚信的学术环境;强化学术引导,建立学术诚信的学术航标;优化制度约束机制,创设学术诚信的学术平台;培养研究生的道德自律,塑造学术诚信的学术人格。
简介:针对目前高校研究生德育工作出现的困境,笔者从研究生德育出现困境的原因及研究生群体特征分析入手,探讨了走出德育困:竟的四原则:内容有效与导向鲜明相结合原则,导师引导育人原则,非正式群体共同进步原则,校园环境育人原则。
简介:研究生规模化培养模式是我国新世纪研究生教育的必然,因而规模培养条件下研究生德育教育模式研究就具有重要的理论价值和深远的应用意义.本文结合我国研究生培养的实际情况,分析了新时期研究生德育教育所面临的问题和挑战,初步探索了研究生德育教育工作的内涵,提出了规模培养条件下研究生德育教育模式的基本体系,并结合实际工作情况分析了现时研究生德育教育工作的主要内容,最后对进行研究生德育教育模式研究可能采用的方法和需结合的实际工作进行了探讨.
简介:在多年的研究生培养中,北京工业大学研究生德育工作逐渐形成了"立足于研究生的特点和培养目标,搭建研究生科技大平台,拓展研究生德育空间,依托道德素质、创新素质、人文素质的培育,以研究生的全面素质培养带动研究生思想教育工作的开展"的工作模式,在培养人的问题上进行了可贵的探索和实践.
简介:研究生学术创新活动蕴含有培养研究生探索求知和创新精神、提高学术道德自律、帮助建立良好人际关系和强化团队合作精神、增进社会化程度、增强自我塑造意识和实现人的全面发展等诸多德育功能,高校应该从制定和完善制度、提高资源支持力度、把握内容的科学性和前瞻性等途径来实现研究生学术创新活动的育人功能。
简介:创新是知识经济时代的本质特征,研究生德育工作应当主动适应时代要求,在教育内容、教育方法和教育载体等方面加以改进和创新,为培养品学兼优的高层次创新人才提供思想政治保证.
简介:1982年9月,我开始读研了。因为是同一所大学,为了区别本科阶段,我用一个红皮笔记本充当记事本。这是一本杂记,内容五花八门。扉页上写着我那时的座右铭,“我是人,凡是与人类有关的,
简介:在研究生培养过程中,自我教育是加强德育工作的一个重要方面。笔者对研究生自我教育的概念、作用、主要内容和实施途径等方面进行了阐述和探讨,强调了研究生自我教育在整个研究生德育中的重要作用。
简介:研究生教育应把思想政治、品德教育和学风建设放到突出位置上。培养研究生树立正确的人生观、世界观、价值观和强烈的爱国主义精神;养成求实、严谨、科学的学风。因此高等学校要全方位开展研究生的德育工作。
简介:研究生德育是研究生教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用.然而,在我国研究生培养规模日益扩大和培养质量急需加强的今天,研究生德育却存在着许多亟待解决的弊端和误区.本文从认识、理论研究、实践和思维四个方面指出了目前研究生德育存在的误区.
简介:摘要:“推进文化育人,优化研究生德育生态”就是要求教育工作者不仅从生态的视角观察德育,还要从优化德育生态的高度,以人为本,以学生为主体,遵循学生道德成长的规律,不断创造良好的德育生态环境,让学生在快乐学习、快乐生活、快乐活动、快乐成长中形成正确的道德信条、道德原则、道德思想,自然提升道德品质,实现学校德育的最终目标。
简介:在研究生德育管理过程中,实现德育管理与专业教育的结合,可从如下方面着手:区分不同培养阶段,采用不同教育方案;发挥导师育人优势,加强德育工作;搭建专业文化平台,营造良好的德育氛围。
简介:当前高校的德育工作出现与社会生活相脱节的现象越来越多,包括研究生德育工作,增强和提高高校德育工作的实效性已成为一种不可逆转的发展趋势。根据研究生德育工作的实际状况,在研究生的诸多独特特点基础上,对研究生德育工作的层次目标、内容、方法和途径进行探索,为研究生德育工作开展提供可行性意见。
简介:研究生科研能力培养是研究生教育的重点,在研究生教育飞速发展的新形势下,如何提高研究生的科研能力至关重要。研究生科研团队对于提高研究生的科研能力有良好的作用,值得进一步探讨。
简介:市场经济和航运事业的发展对高层次专门人才的培养标准提出新的要求,为此亟需修改研究生培养方案,以提高研究生的教育质量。本文就我校修改研究生培养方案的必要性、修改内容及措施进行初步探讨。
简介:为加强和改进研究生德育工作,我校自主开发了研究生德育管理信息系统,构建了思想政治教育网络平台。该平台由"德育·学术"报告管理信息系统和校园文化活动项目管理信息系统组成。依托这一平台,我校初步探索了研究生德育工作从传统方式向多途径、立体化、更加人性化的方式转变,更好地适应了研究生规模迅速增长和培养方式分散的特点,开创了研究生德育工作的新局面。
简介:加强研究生德育工作需要开发德育资源,寻找有效的德育载体。研究生助教、助研、助管的“三助”不仅有利于加强和改进高校思想政治教育工作,而且有利于研究生自我教育,是具有较强目的性、实践性、实效性的德育载体。要从研究生全面发展出发,丰富“三助”内容,建立规范的操作模式,发挥导师的带教作用,使“三助”德育功能得以更好的发挥。
研究生德育新探
试论研究生德育的当务之急
研究生德育困境的反思
研究生德育教育模式研究初探
搭建科技平台拓展研究生德育空间
研究生学术创新活动的德育考量
论研究生德育工作机制创新
研究生
谈研究生德育中的自我教育
全方位开展研究生的德育工作
试论研究生德育的四大误区
推进文化育人,优化研究生德育生态
试论研究生德育与专业教育的结合
把握好研究生德育的五个基本环节
高校研究生德育工作实效性探析
研究生法学
在研究生团队中提升研究生科研能力
修改研究生培养方案 提高研究生培养质量
以网络为平台加强研究生德育工作
充分发挥研究生“三助”的德育功能