简介：一份能准确反映情况和分析问题又有深度的调查报告，可以成为领导制定方针政策、解决问题的可靠依据，但如果调查报告中的资料、数据失实，则可能导致作出错误判断，失去其调查意义。因此，做好调查工作是写好调查报告的必要前提。在调查中，我们一般有多种方法，如开调查会、个别访谈、现场察访、统计调查、网络调查等。

简介：01你认为最完美的快乐是怎样的?实现自己的理想和价值,包括对孩子成长的期望。你最希望拥有哪种才华?良好的朗诵能力、妙笔生花的书面表达能力、优雅的乐器演奏能力和高超的中国书画能力等等,感觉自己缺很多。你最恐惧的是什么?老师、家长对一个孩子的放弃和孩子心理的灰色、甚至厌世。还在世的人中,你最钦佩的是谁?有正确价值观、有独立思想、有责任感和行动力的人。

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简介：目前,网络已被广泛应用于课后作业,但是还缺乏一套通用且易用的解决方案。经研究,包括'问卷星'在内的问卷网站可较好地满足课后作业的需求,配合其他的通用性平台和工具,可形成一套较完善的课后作业解决方案。

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简介：摘要什么是“意”，就“意”这个文字概念本身而言，它是指和大脑思维有关的状态。“意”有三层重要意思就一件事物而言，它是本质意义的“意”在传统美学中的“意”被称之为“意境”，取其意界的意思。本文首先从古代画论中关于人品、心境对绘画的影响，论述了在当代的艺术环境中心境与传达雕塑的“意”的密切关系和重要作用。并选取引用中国古代画论的重要思想和一些具有代表性雕塑家和他们的作品作为例证进行分析，说明心性在艺术家创作之前所具有的重要意义。?

简介：<正>尊敬的各位领导、各位专家,亲爱的陶友们:今天我能参加这个隆重的表彰大会,心情非常激动。让我代表女学生教育专业委员会作一个简短的发言,我更感到十分的荣幸。我们女学生教育专业委员会是中陶会9个专业委员会中人数最少的一个,也是建立时间最短的一个。她是以女子学校(包括女子职业学

简介：<正>一九八二年十月,于甘肃秦安大地湾仰韶文化晚期的411号房址内发现一幅地画。地画位于室内靠近后壁中部的居住面上,以黑色颜料绘制。地画的前方是一圆形灶台,隔灶台与室门相对。“地画中有人物和动物图案。上部正中一人,高32.5、宽约14厘米、头部较模糊,犹如长发飘散,肩部宽平,上身近长方形,下部两腿交叉直立,似

简介：我叫闵久利,今年72岁,是辽宁省锦州市黑山县八道壕镇韦城子村人民调解员。我是个＂老屯中＂,因为心眼好使,又能说会道,所以谁家有个大事小情都会找我帮忙,哪家闹点叽咯啥的都爱找我帮忙说和说和,因此我在屯子里的人缘非常好,威望也比较高。2012年4月,韦城子村推选调解员,我是全票当选,当时非常高兴,因为觉得自己当人民调解员是＂一箭三雕＂。

简介：法国和意大利都是众所周知的历史悠久的艺术之国,并都珍藏着极为丰富的优秀艺术遗产。我们这次考察的主要内容是博物馆。考察的印象是:法国政府和人民普遍地热爱艺术,珍视艺术品,把它们看作民族的骄傲。政府非常重视博物馆、美术馆的作用,并不断地加强对它的建设。我们此次所见到的一些博物馆,就是新建的而又规模可观的。国家对博物馆购买与充实藏品常作巨额的投资。去年,单是对省辖博物馆的拨款就达3550万法朗。

简介：在苏轼的形意观中,'形''意'二者,他更推崇意,但是并未因此而否定、贬低形的作用。在关于'意'的表述中,苏轼所说的'清新',在适用范围上,本意是指的花鸟画范畴;在含义的表述上,则年轻时所提的'清且敦'含义更深一层。文章认为,苏轼所说的诗画一律,最终所追求的意,应当是:天工与清且敦。

简介：20出头，独自一人去北京闯荡。背井离乡，是对于安稳生活的厌倦，是对于不可知世界的渴望。20岁，每一天都期许着第二天会有奇迹发生，这就是年轻的乐趣。我们永远不知道下一步会如何到来，期待着惊喜和不可知的未来，

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简介：郭钟永先生是当代成绩卓著的书画家及美术教育家。从20世纪70年代末执教美术于北京联合大学,后任艺术系主任之职,是国家级艺术学教授、绘画专业的学科负责人。多年来他不但为我国培养了大批的美术人才,而且自身从事中国书画的创作。是中国美术家协会、中国书法家协会、中国民间文艺家协会的会员。

简介：内容摘要通过深度解读教材，研究孩子们的心龄特点，努力让作业深入“趣”出，变得更有意思；“意”味深长，变得更有意义。让孩子们不再被繁琐、枯燥、单调的机械作业所包围，让作业的经度更长，纬度更宽，世界更加广阔。

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简介：《送东阳马生序》“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。”统编中学课本注:“略无慕艳意,毫无羡慕的心”,甚是。值得注意的是,这句中的“略”是“完全”、“全部”的意思,跟现代汉语的“略”是“大致”、“大略”的意思截然相反。学生不知其所以然,就会用今义去理解,最易出错。应进一步指出这里“略”应为正反同辞,义兼正反,这在古汉语中不乏其例。如:

简介：一提起“破釜沉舟”这个典故，人们自然会想起当年叱咤风云、不可一世的西楚霸王项羽。由于项羽“破釜沉舟”，使楚军置之死地而后生，将士们背水一战，个个奋勇当先，无不以一当十，经九战，一举消灭了秦军主力，活捉了秦军主将。项羽以匹夫之躯率众将士在乱世中揭竿而起，勇往直前，破强敌百万，一举灭秦。他襟怀坦荡，铮铮铁骨，武功盖世，成就一代霸王。

简介：古诗词语言形象凝练含蓄，意蕴丰富，能造就言已尽而意无穷之感。闻一多在《文学的历史动向》中指出：“诗这东西的长处就在于它有无限度的弹性，变得出无穷的花样，装得进无限的内容。”也就是说，每首渗透作者情感的诗词中皆有独特的意境之美。或刚健，或婉约，或志存高远、卓尔不群，或悲泪潸潸、郁结肠断。但是在进行诗歌教学时，却存在一种普遍的现象：析词义、品意象、辨感情、赏技巧，教师忙得不亦乐乎，学生却真正投入诗歌中的激情很少。如何改变这种状况？笔者认为，问题在于两个字：化“隔”。

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