简介：摘要目的了解新入岗精神科护士护士掌握心肺复苏术和抢救能力的实施方法及效果。方法运用情景模拟教学法对2016年新入岗的35名精神科护士进行心肺复苏术与抢救能力培训，进行成绩分析及问卷调查，与2015年运用传统教学法的33名精神科护士进行比较。结果2016年护士的理论成、操作成绩及综合能力与2015年比较差异均有统计学意义(P<0.05)，实验组的教学效果明显优于对照组(P<0.05)。结论情景模拟教学能激发护士学习的主动性，提高心肺复苏术与抢救能力，预防护理风险的能力，提高教学质量。

简介：深入分析了岗前培训任职教育教学的特点，提出了基于正反馈闭环结构的岗位任职能力模型，同时以装备课程为蓝本，分析了课程内容和教学对象的特点，研究并提出了一种“基于案例的目标牵引教学法”。该方法在任职教育中，实现了“为学而学”向“为知而学”转变及“零散经验汇聚与分享”，强化了学员“理论指导下的保障思维习惯”的培养。在岗前培训课程教学实践中，所提方法取得了良好的教学效果。

简介：【摘要】目的：观察分析新护士岗前培训过程中思维导图与概念图教学法相结合的应用效果。方法：选取2020年3月-2021年2月本院50名新护士进行岗前培训，并将之分组对比，对照组25名新护士进行常规岗前培训，研究组25名新护士给予思维导图与概念图教学法。结果：研究组实践成绩、理论成绩均高于对照组（p

简介：【摘要】目的：探究分析院前急救岗前,岗位培训引入AHA课程对提升心肺复苏成功率效果。方法：选取于2020年1月至2021年12月，收集经院前急救后转送入院的患者共100例，作为本次研究对象。其中2020年1月至2020年12月的患者为对照组（参与院前急救的相关医护人员在院前急救岗位培训中未引入AHA课程所开展的急救）；2021年1月至2021年12月的患者为观察组（参与院前急救的相关医护人员在院前急救岗位培训中引入AHA课程）。对比分析对照组与观察组的心肺复苏成功率。结果：经培训干预后，观察组在心肺复苏成功率方面明显优于对照组，其中（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：对院前急救岗位的工作人员在岗前培训的过程中引入AHA课程，能够有效提升心肺复苏成功率，在实际应用的过程中具有优良的效果，值得进一步的推广与应用。

简介：编辑同志：笔者日前在某化工企业操作现场看到一位班组长手把手地教两位新上岗的员工识别风险。据了解．该企业要求员工上岗前首先要识别和查找当日岗位的安全风险．并规定不识安全风险不准上岗．已形成了制度。化工企业有不少员工都要与易燃易爆有毒有味的物品打交道。

简介：“下岗前”是指校长从主持工作岗位上下来抑或退休前的一段时日，视各校实际情况而长短不一。这段时间，做校长的介于在岗又即将下岗的时候，定位问题人人都会面临，很有普遍性。但现实情况却是定位不妥者屡见不鲜。其表现为或者不相信别人，大事小事我拍板算数，或者另一极端，即貌似大度，实则放任不管。无论哪种表现，都是下岗错位所致。

简介：[摘要 ]目的：观察和分析情景教学法在急诊科实习护士岗前培训中的临床应用效果。方法：选择我院 2017年 05月 15日到 2017年 08月 30日以来，急诊科收录取的新晋实习护士 70名，随机法将他们划分为两组，对照组（ 35例）的岗前培训不进行情景教学，观察组（ 35例）的岗前培训进行情景教学，统计和比较两组的护士能力以及患者满意度情况。结果：临床统计显示，观察组实习护士在理论知识、健康教育、护理观察、专业技术、感染防护、应急能力、规避纠纷等工作能力指标评分上显著高于对照组，且患者满意度（ 91.43%）也明显高于对照组（ 71.43%），比较均具有显著性差异，存在统计学意义 (P＜ 0.05)。结论：急诊科实习护士在岗前培训中实施情景教学法，能够显著提高护士的工作能力，更好的融洽护患关系，从而提高临床护理的服务质量。

简介：摘要目的探讨体验式培训教学对我院进行临床带教老师的教学影响。方法对选取符合临床护生带教资质的老师进行中医基础理论、中医辨证施护、中医健康教育、中医护理技术操作，分组进行角色互换体验式培训学习。结果课程结束后带教老师的中医基础理论、中医护理技术操作能力、沟通能力均提高。

简介：【摘 要】新进人员岗前培训是烟草行业人才队伍建设的起点。想要提高培训效果，不仅要求内容全面丰富、系统科学，还要多元培训方式、激发多维感官，提高员工的学习积极性。

简介：摘要：目的：研究分析血透室实施新护士一对一岗前规范化培训的作用。方法：本次实验时间区间为2019年1月至2022年10月这一时间段，研究人员对20名血透室新护士进行研究。参照组及观察组新护士的分组依据为双盲对照原则，研究人员在参照组新护士培训过程中实施传统培训，将一对一岗前规范化培训用于到观察组新护士培训工作中去，记录两组新护士理论成绩及实操成绩、培训满意度，并实施对比分析。结果：参照组及观察组新护士理论成绩及实操成绩方面的数据存在着不容忽视的差异，（p＜0.05）；参照组新护士培训满意度为80.00%，观察组对应数据为100.00%，差异不容忽视，（p＜0.05）。结论：在血透室实施新护士一对一岗前规范化培训的效果较为理想。

简介：摘要目的探寻进一步抓好医院感染知识的教育及宣传、增强防范医院感染意识的方法。方法采取不同形式，对不同层次的新进院的医护人员开展医院感染知识的教育及宣传。结果使新分配来院的医护人员等不同层次的新进职工建立医院感染意识，使学员明了其工作与医院感染的关系及消毒隔离职责。结论通过对医院感染知识教材设计及注重教育技巧来更好地提高了医院感染知识的教育质量。

简介：摘要目的探讨三级管理模式结合目标分解法在新护士岗前操作培训中的应用效果，为提高临床适应能力提供指导依据。方法选取2017年度与2018年度上海长征医院新护士252名，将2017年度新护士设为对照组，将2018年度新护士设为观察组。对照组采用传统培训模式；观察组采用三级管理模式，即护理部总带教-片区总带教-科室总带教层层负责、逐级培训结合目标分解法进行培训。培训结束后，比较两组新护士的操作考核成绩、操作综合能力及教学满意度。结果观察组的操作考核成绩高于对照组；观察组的操作综合能力优于对照组；观察组相比对照组对操作培训模式的满意度更高，差异均有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论实施三级管理模式结合目标分解法进行操作培训有利于提高新护士的操作培训效果，提升新护士的教学满意度，以进一步提升临床适应能力，促进临床护理质量的提高。

简介：【摘要】目的：探讨在新入职护士的岗前临床护理技能培训当中，微课与高仿真综合模拟技术的应用效果。方法：选择我院 2018年 6—12月 52名新入职护士为相关对象，将其随机均分作对照组与分析组，对照组护士接受常规方式培训，分析组护士则接受微课与高仿真综合模拟技术同时培训，对两组新入职护士接受培训前后的技能掌握情况进行对比。结果：分析组新入职护士接受培训后的技能成绩明显高于对照组，两组护士的相关数据对比后差异存在统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：针对新入职护士的岗前培训工作而言，将高仿真综合模拟技术与微课方式进行联合应用的效果较好，该方案值得推广。

简介：摘要手术室临床实习带教指导教师遴选与岗前培训在带教工作中的运用避免了随意的、经验型的只把学生当作“小帮手”的带教方式，避免了带教效果差的同时，也减少了因“带教”造成的护理安全隐患事件的发生，护理质量和安全得到保障，提高了教学质量。

简介：【摘要】思想政治教育是医院新进人员岗前培训中的一个重要环节，本文分析了目前公立医院在新进人员岗前培训工作中存在的几点问题，并从丰富岗前培训形式，提升培训效果；提高政治站位，强化思想引领；优化思想政治工作组织建设和人力资源配置三个方面提出完善思想政治教育在医院新进人员岗前培训工作中的对策，以不断增强医院文化软实力，提升新进人员思想政治素质，为医院人才队伍建设注入活力。

简介：【摘要】思想政治教育是医院新进人员岗前培训中的一个重要环节，本文分析了目前公立医院在新进人员岗前培训工作中存在的几点问题，并从丰富岗前培训形式，提升培训效果；提高政治站位，强化思想引领；优化思想政治工作组织建设和人力资源配置三个方面提出完善思想政治教育在医院新进人员岗前培训工作中的对策，以不断增强医院文化软实力，提升新进人员思想政治素质，为医院人才队伍建设注入活力。

简介：摘要目的探讨缺陷式情景模拟联合工作坊教学法在新入职护士岗前技能培训中的应用效果。方法采用整群抽样法，选取2019—2020年烟台市烟台山医院新入职的护士为研究对象，将2019年新入职护士设为对照组（n=72），2020年新入职护士设为观察组（n=61）。对照组护士实施传统的情景模拟岗前技能培训方法，观察组护士采用缺陷式情景模拟联合工作坊教学模式进行培训。比较两组新入职护士技能考核成绩、对临床教学效果的评价及临床综合能力。结果培训后第2、3、4周观察组新入职护士技能考核成绩高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。培训后观察组新入职护士对教学效果评价得分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。培训后观察组新入职护士科室考试考核情况、沟通能力、动手能力、对存在问题的整改能力及综合评价优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于缺陷式情景模拟联合工作坊的培训方法有助于提升新入职护士操作技能、对教学效果的满意度和临床综合能力，值得推广应用。

简介：目的探讨多样性和职业化岗前培训方式在军队医院新人职聘用护士中的应用效果.方法采用多样性和职业化岗前培训方式对本院52名新人职聘用护士进行岗前培训.结果培训后52名新人职护士岗前培训理论考试成绩优良率为88.5%（46/52）;88.7%以上新人职护士对岗前培训的组织管理、课程设置、培训方式、培训考核方法和老师授课均满意.结论采用多样性和职业化岗前培训方式对军队医院新人职聘用护士进行培训,其效果显著,提高了聘用护士综合素质.

简介：2009年5月6日下午，广州市公安局2009年行业民警岗前培训班在警洲部大尖山训练基地举行开训典礼。出席开训典礼的有警训部主任张晋军，副主任王永汛和温向理等领导。训练一处副处长易国喜主持了开训典礼。

简介：近期，云南省资产评估协会在云南财经大学举办了2012年度云南省资产评估行业注册资产评估师岗前培训『班，已通过全国注册资产评估师执业资格统一考试拟申请注册的人员及云南财经大学资产评估专业的本科及研究生班的部分学员共50余人参加了培训。