简介：

简介：以德治警是以德治国重要内容的具体体现，在贯彻江泽民同志依法治国、以德治国战略思想时，公安机关必须强调依法治警和以德治警。以德治警是落实“三个代表”和改进公安队伍建设的需要；是不断开拓公安工作新局面的需要。实施“以德治警”必须做到：深刻理解以德育警、以德强警的内涵；必须建立与社会主义经济发展相适应的思想道德体系；必须与依法治警紧密结合；必须和体制建设相联系。

简介：几年以来，为加强企业管理，班级升级竞赛活动在企业轰轰烈烈地展开。加强政治业务技术学习，制定执行“班规”，实现班务公开与民主生活会等活动内容的实施，对激活班组，促进企业改革、发展、稳定协调发展起到推波助澜的作用。但也不难发现企业班组建设活动中有一种偏向，即侧重于以“班规”

简介：摘要：重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键，做一名现代好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，要时刻谨记自己为人师表的典范，以德治教，以爱育人，献出自己的爱心，铸造自己的人格，丰富自己的学识。愿每一位教育工作者加强师德建设，不忘初心，砥砺前行，共同进步，为中华民族的繁荣、振兴献出自己的一份微薄之力！

简介：法治与德治都是治理国家和社会的重要手段，它们具有各自不同的内涵、地位和功能，同时又有着紧密的内在联系，两者途经不一，目的相同，都是为一个社会、一个国家的长治久安服务的。以德治国思想的提出，是我党依法治国思想的新发展，德治和法治的正确结合是科学治国之道。

简介：无规矩难以成方圆。这是中华民族祖辈遵循的处事原则。国无法不治，民无法不立。在我国社会主义建设面临内外双重冲击的今天，稳固的法律体系和道德规范是迎接挑战所必须的。对于当代大学生来说，思想道德教育在高等教育中占据了重要地位，只有明德柬己，知法守法，才能把掌握先进的科学技术知识用在正确的地方，才能为社会主义现代化建设作出贡献。

简介：依法治国与以德治国的治国方略的形成经历了一个漫长的历史进程.如果我们按不同的领导集体作划分和比较的话,以毛泽东为首的第一代领导集体特别擅长于思想政治工作;以邓小平为代表的第二代领导集体则更注重制度建设,关于加强制度建设的内容,可以说是邓小平理论中最大的贡献之一;以江泽民为核心的党的第三代领导集体,最大的突破在于提出建设社会主义法治国家的目标,强调依法治国与以德治国并举的治国方略.从内容上讲这三个阶段具有必然的逻辑联系,也符合认知事物的发展进程.

简介：“以德治国”方略为高校师德建设注入了新的内涵和新的活力,本文就“以德治师”是以德治校的首要任务:高校“以德治师”的基本方法;注重实践,在道德实践中强化“以德治师”的实效等方面进行了探讨,提出了见解。

简介：江泽民同志指出，我们在建设有中国特色社会主义、发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国。同时也要坚持不懈计加强社会主义道德建设，以德治国。

简介：保持共产党员的先进性,以德治国是党中央新一代领导集体对我党"两手抓,两手都要硬"战略思想的运用和发展,是对建设有中国特色社会主义规律认识的升华,对加强思想政治工作,建设有中国特色的社会主义政治和文化有着极其重要的意义.

简介：江泽民以德治国的思想是在发展社会主义市场经济的历史背景下提出来的,它既吸取了中国传统文化中德治思想的精华,又和传统社会的德治在内涵上有重大的差别,更不同于封建专制下的"人治".市场经济是法制经济与道德经济的统一,是自利与利他的统一.道德是法律的基础,法律是道德的保障.要把依法治国与以德治国辩证地统一起来,把道德建设作为一项系统工程来抓,特别要把"从严治官"放到首要的位置.

简介：江泽民同志《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》中指出：“加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。”“要把依法治国同以德治国结合起来，为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础”。通过认真学习、反复思考，受到很大的启发和深刻的教育，我深深地认识到，江泽民同志这一重要论述是在深刻总结古今中外一切治国经验基础上得出的科学结论，是对我们党“两手抓，两手都要硬”战略思想的运用和发展，是对建设有中国特色社会主义规律性认识的升华，是对马列主义国家学说的丰富和发展，也是实践“三个代表”要求的一个实际体现。

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简介：我国社会的现代化进程属后发外生型进程,相对于西方的早发内生型现代化,它表现为人为的强劲推进力,而伴随这一历史性变迁的,就是中国急剧的社会结构转型--由乡土社会向市民社会的转化.其间,德治秩序的解崩与法治秩序的构建成为社会发展的必然趋势.如何在依法治国进程中重新定位法治与德治的关系,就成为一个时代性的话题.本文通过对法治与德治给予应然的关切和实然的解析,并由此阐明笔者对"依法治国"内涵的理解.

简介：作为一校之长．手中掌握了一定的人权、财权、物权，必须认识到这个权力是党和人民群众给的，它属于全体教职工，不属于校长个人。校长只能运用这个权力更好地为师生服务，主动积极地为教职工排忧解难，想教工之所想，急教工之所急。而千万不能滥用权力，独断专行。养成家长制的工作作风。江泽民总书记提出要“以德治国”，具体到学校，校长就应“以德治校”。校长应该如何以德治校呢?

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简介：“师德是教育之魂，德以率才，才以养德”。可见，德育工作在学校管理中起着重要作用，德育工作也就是学校的中心工作。

简介：加入世贸组织后，我国将在更大范围内和更深程度上参与经济全球化，炼油企业将面对国外大公司的竞争。基于石化企业所面临的严峻形势，从企业生存发展的需求出发，探讨了以德治企的重要柱和“德”治与“法”治的关系，就以德治企，开展思想道德教育，确立正确的道德规范，营造积极的道德会舆论氛围进行了思考。

简介：在市场经济调整发展的今天，能适应市场就能生存，适应程度越高，企业的生命力就越强，能适应市场，就能占领市场，企业就能发展，占领的比例越大，企业效益就越好。反之，企业就倒退或者灭亡。那么，如何适应市场，怎样占领市场，这就是企业应重视和解决的问题。本人认为...

简介：阐述了以德治国的关键在于各级领导干部的政德建设.领导干部的政德在社会道德中处于重要地位,在以德治国中有重要现实意义.