简介：我走入中国传统语言文字学的教学与研究领域,已经整整44年,从对这门学问知之甚少并怀有戒备,到下定决心愿意终身为之献身,每一步都是在陆宗达先生的带领下跨出的。我前后在陆先生身边学习和工作了5次,累积到一起的实数是整整的12年——1954年本科跟陆宗达先生学习现代汉语,1961—1964年做陆宗达先生研究生,1979年做陆先生高级访问学者并协助先生上研究生的课,1980年在陆先生指导下写书,1983年正式调进北师大做陆先生的助手。我一生的学习、教书和研究,都受益于自己的老师。先生在中国传统语言学的继承和发展上的崇高地位,对待师承的执著与忠诚,在治学和为人上的敦厚与睿智,以及他能够对自己的学生产生的深厚影响,都是我终身向往又难以企及的

简介：<正>在中国古代社会,虽然不乏爱才、惜才的佳话,却也演出了一幕幕残害人才的悲剧。统治者残害人才,使得许多人才正值盛年却象盛开的鲜花顿时萎谢,他们给人才,给历史,也给自身留下了许许多多的遗憾。一、政见不合,视人才为异己。在中国古代社会,统治者用人的根本目的在于建立和巩固自己的统治地位,统治者

简介：前无古人的中国特色社会主义事业理所当然地要求强化探索精神，在改革开放取得重大成就更需要深入推进的时刻，回顾历史选行深刻反思，更是针对新的实际，更好地发扬探索精神，以进一步的认识和把握人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律，才能不断地把中国特色社会主义事业椎向推进。

简介：清代民事契约存在着无义务人亲笔签名及义务人不保存契约两个缺陷。这是由清代民众的文化水平低下、民事诉讼无时效限制、民事活动双方地位的不平等及当事人减少交易成本等要素导致的。民事契约的缺陷给诉讼时认定契约主张事实带来了一定的困惑。清代司法官员对此已有一定的认识,并且也采取了一些应对手段,但并不能真正解决问题。

简介：出版业落实科学发展观必须树立“以读者为本”的出版理念。“以读者为本”是社会主义出版业的本质特征，是衡量社会主义出版业的应有尺度。是社会主义市场经济条件下出版业的必然选择，也是社会主义出版业发展的根本途径。坚持出版业的全面、协调和可持续发展，才能最终实现“以读者为本”的宗旨和目标。

简介：穹庐一曲本天然杨子才慷慨歌谣绝不传，穹庐一曲本天然。中州万古英雄气，也到阴山敕勒川。金代诗人元好问在这首七言绝句里指出，以《敕勒川｝）为代表作品的北朝民歌，充溢着“中州万古英雄气”，继承了中国诗歌的优秀传统。评述之时，诗人高度赞赏，喜悦之情可见。《敕...

简介：“老师，我要出国留学，劳烦您给我85分以上!”“如果我这门课不能上80分，就要被退学了……”“如果我不幸考了84，请老师多给1分保我上85，拜托。”作为一名大学“青椒”（青年教师），我最焦虑的事儿不是“时不我待”的教学改革压力，不是科研上“不断加码”的绩效考核，也不是学校周边“突飞猛涨”的房价，而是我亲爱的学生们对考试成绩“正义凛然”的索要之风。

简介：生命权力的历史是以主权的生命政治结构为起点的，其目的是阐明当代政治以及与之相关的问题。这一历史的决定性时刻不是福柯所认为的“塑造生命”的多种过程的强化的时刻，而是赤裸生命“自我解放”的时刻。

简介：

简介：<正>一、引言"营业"需要规制,但需要由何种规范规制?或者,规制"营业"的根与本是什么?这是需要讨论的。就理论意义而言,营业的意义是多重的,有时是指商人的营利活动,也有时是指商

简介：沈家本的历史法哲学可以用三个短语表述，即“权时应变”，“融会贯通”，“保守经常”。其目的在于建立起具有中国历史传统特色的西方化的法律体系。他认为，对传统法律既要有所保留，更要大力变革；对西方法律既不应也不可能全盘移入，更不应也不可能拒之门外。其历史法哲学表现出稳重性、建设性、时代性、进步性的思想特征。

简介：“以人为本”就是把不断满足人们多方面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本目的和根本动力。这是科学发展观的本质和核心。“以人为本”的观点体现了马克思主义的基本观点，具有充分的理论和实践依据。

简介：今年两会期间,一名全国人大代表在参加小组讨论时谈及基层扶扶贫工作中中发现的问题:'在基层机关干部中,一个人有五六个本子子,考核时‘以本子论英雄’。'确实,一些地方围绕扶贫手册搞出了许多名堂和花样。有的地方或层层加码,或'自我加压',红本、蓝本、黄本……五颜六色,名目繁多,干部群众填到手软。有的追求精致文本,明令本子内容不能涂改,填错一个字就得拿新本重新填过。有的直接把扶贫培训办成了了填表培训,不讲政策只讲如何应对检查。

简介：

简介：近十几年来,国际社会采取多种多样的措施来促进和保障残疾人的平等权利,这些实践活动积累了丰富的知识与经验。应时而生,《残疾人权益保障:国际立法与实践》一书在联合国开发计划署直接领导下,由来自不同国家的多位残疾研究专家共同努力完成了。该书计25万字,附有大量与残疾人事务相关的信息,该书提倡以权利为本解决残疾问题和促进发展,汇集了关于残疾人

简介：

简介：<正>许多教师都知道要经常给予学生表扬、鼓励。可是在实际运用中,我们常常发现有时虽然对学生进行了表扬,可他往往无动于衷。原因就在于表扬的方法不恰当。怎样真正让表扬温暖学生的心灵?我的

简介：如何利用优秀的绘本让幼儿在阅读中享受快乐,养成与书对话,以口语经验来独立思考书面阅读内容的习惯,已成为大家越来越关注的话题。本文从幼儿园绘本阅读活动的组织策略的角度,阐述如何让幼儿喜欢阅读、学会阅读,并在阅读中涵养性情,学会思考,培养幼儿初步的阅读能力。

简介：康德关于"人是目的"的提法改变了哲学的主题.在全面建设小康社会的进程中,党和政府及时提出要树立科学发展观,要落实和贯彻好"以人为本"的发展观,对此,有必要从康德的"人是目的"说进行考察.

简介：总结我们党多年来决策实践的丰富经验，结合当前决策的实际，在决策中坚持和体现以人为本，需要努力解决好以下几个问题，处理好以下几个关系。