简介：摘要随着社会经济的快速发展，人民群众对自身生命质量和健康水平更加关注。在责任制整体护理工作模式下，如何满足患者多样化、多层次的健康需求，提供安全、高质量、患者满意的优质服务，护理人员的专业性照护能力尤为重要。专业性照护能力指的是护士的专科胜任力，要求护理人员在岗位胜任力的基础上，将“一切以患者为中心”的服务理念体现在护理全过程，护理措施具有专业特点，护理行为规范、专业，具备计划与评价、临危患者照顾、教学协调、人文关怀与沟通、领导和专业发展能力，能以循证为基础解决病患复杂的健康问题。

简介：

简介：摘要：目的：对军队医院中的护理骨干进行调查工作，得出其心理护理工作现状以及培训需求内容。方法：随机从军队医院中抽选出护理骨干34名进行调查研究，通过对34名护理骨干发放问卷的形式展开调查工作。结果：在本次调查中20名护理骨干表现未曾接受写心理培训工作，占比状况为58.82%；34名护理骨干中33名表示想要接受心理培训工作，占比状况为97.06%；在培训需求方面护理骨干所需内容前五项有职业心理健康促进内容、护患沟通内容、干预技术内容、评估技术内容、异常心理内容。结论：军队护理骨干心理护理培训工作还需加强，需要从护理人员职业健康促进培训内容、护患沟通能力培训内容、护理人员心理干预技术培训内容、护理人员心理评估技术培训内容、异常心理判断培训内容等方面展开培训工作，从而提升军队医院护理水平。

简介：

简介：摘要：该研究旨在深入评估规培护士参加儿童护理技能培训的效果，为医护人员的专业发展提供关键见解。通过综合观察和问卷调查，发现培训后护士的儿童护理技能和知识水平得到了显著提升，不仅在理论层面有所加强，而且在实际操作中也呈现出更高的熟练度和自信心。更为重要的是，培训后护理质量明显提升，体现在病情评估、护理操作、与患者互动等方面。这些发现深刻说明了规培护士儿童护理技能培训对于提升医疗服务质量和提高患者满意度具有重要意义，为进一步推动医疗护理水平的提升提供了可靠依据。

简介：摘要：本研究旨在探讨家庭照护者技能培训及支持计划的关键方面，以提高他们在日常工作中的效能。通过对现有研究和实践的综合分析，我们聚焦于制定一套全面的培训计划，涵盖了专业技能、沟通技巧、心理健康支持等多个方面。我们强调建立一个支持体系，包括定期培训、社交支持和心理健康资源的提供，以确保家庭照护者在面对挑战时能够得到及时的支持和指导。通过这一计划，我们期望提升家庭照护者的综合素质，从而提高他们在服务受托者过程中的满意度和成效。

简介：

简介：摘要“民以食为天，食以安为先。”食品安全是事关大众身心健康的重要问题，是一个关系人类生存健康的公共卫生问题。本文根据笔者食品安全与食品卫生监督管理实践，对食品安全内涵及食品卫生监督管理的措施进行了分析和探讨，以期为相关人员提供借鉴。

简介：

简介：系统评价是循证医学重要的研究方法和最佳证据的重要来源之一,学习系统评价方法还有助于提高临床试验设计的质量。中国循证医学中心／中国Cochraner中心／循证医学教育部网上合作研究中心拟于2006年9月11～14日在四川大学华西医院面向全国举办国家级继续医学教育“系统评价／Meta-分析方法培训班”[项目编号:2006-03-10-020(国)],培训合格者授予培训班结业证书,并授予国家级Ⅰ类继教学分10分。具体事项如下:

简介：

简介：摘要 目的：通过探索基于岗位胜任力的技能培训模式在中医住院医师规范化培训中的应用与效果评价，增强医师理论知识、临床技能及服务水平，为优化住培模式提供参考。方法：筛选符合条件的中医规培住院医师，一组采用传统培养模式，另一组采取基于岗位胜任力的技能培养模式，并对两组医师进行考核与问卷调查。结果：观察组的理论考核、技能考核与满意度问卷调查自我评价得分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：逐步从“重知识、轻实践”的传统中医住院医师规范化教学模式转变为多维度的教育培养模式，初步建立起“基于岗位胜任力的技能培训模式”，并取得一定成效。

简介：【摘要】目的：观察在血液透析室的护士培训中应用基于护理临床能力指标体系指导下的培训模式的效果。方法：选取2018年1月~2021年12月期间在我院血液透析室工作的20例实习护生的临床资料，2018年1月~2019年6月期间血液透析室未在实习护生中开展任何培训，而2019年7月~2021年12月期间血液透析室在所有实习护生中开展基于护理临床能力指标体系指导下的培训模式。对比培训前后实习护生的理论知识成绩、实践操作成绩、综合能力评分、实习护生对培训的满意度、一般自我效能感评分。结果：培训后实习护生的理论知识成绩、一般自我效能感评分、实践操作成绩均高于培训前，提示统计学差异十分明显（P＜0.05）。培训后实习护生的护理沟通能力评分、护理管理能力评分以及临床处置能力评分均高于培训前，提示统计学差异十分明显（P＜0.05）。护理后实习护生对培训的满意程度（100%）高于培训前（80%），提示统计学差异十分明显（P＜0.05）。结论：在血液透析室的实习护生培训中应用基于护理临床能力指标体系指导下的培训模式，可以提高实习护生的理论知识水平、实践操作能力、一般自我效能感及临床综合能力，使实习护生对培训效果更加满意。

简介：摘要

简介：摘要目的观察了解手术室护理安全影响因素与防范方式，为手术室提供针对性的安全防范方式。方法对我院2014年2月至2017年6月间手术室受到的投诉事件和发生的安全隐患事件进行系统回顾分析，找出手术室护理安全存在的问题和影响因素，针对存在的安全问题提出针对性的防范方式。结果在护理投诉事件中，根据职称由低到高被投诉率分别为62.5%、29.17%、8.33%，被投诉率相比职称越高被投诉率越低，P<0.05，其差异具有统计学意义。根据投诉的时间段区分，白班被投诉率为29.17%；夜班被投诉率为70.83%，不同时间段的被投诉率相比，P<0.05，其差异具有统计学意义。结论手术室护理安全影响因素与护理人员的个人水平有关，在手术室的护理工作中要加强对护理安全的管理，规范手术室护理操作规程并严格执行，提高护理质量，减少护理投诉事件的发生，减少医疗纠纷的发生。

简介：摘要：医用吊塔是现代化医院必不可少的设备之一，主要安装于手术室、ICU、抢救室、内镜中心等科室。医用吊塔的常规装配流程是使用单位提要求、厂家做规划，方案确定后安装。但在实际执行过程中，基建施工往往与安装在同时段进行，现场工种多且杂，实际场地限制会导致装后效果与预期规划不符。作为衔接基建施工、厂方安装、临床使用等几方面的临床医学工程师，必须主动作为，合理安排好安装过程中的每一步。基于上述要求，本文找出了医学工程师在医用吊塔的规划和安装环节中应重点关注的五个问题，并针对这些问题进行分析，提出了相应的解决方法。

简介：摘要：目的： 研究在护理操作培训中应用人文修养的价值。 方法： 研究展开时间是 2019 年 3 月到 2020 年 4 月，将该时期在本医院实习的护生纳入到研究中，共计 144 例，根据随机抽签结果将其平均分成实验组和对照组，后者接受常规护理操作培训，前者则于常规护理操作培训基础上应用人文修养。比照两组的投诉情况及人文修养考核成绩。 结果： 两组的各项人文修养考核成绩进行对比，提示实验组均更高；两组的投诉率进行比照，提示实验组更低，均有很大差异（ P﹤0.05 ）。 结论： 在护理操作培训中应用人文修养具有积极价值，能够提高护生的人文修养，使其能够更好地处理医生、护士及患者三者的关系，进而降低投诉率，应广泛应用。

简介：【摘要】：目的 探讨手术体位安置培训方案的改进方法及改进后的效果分析。方法 选取我院手术室护士 30名，对比其在手术体位安置培训方案改进前后的考核成绩、手术医生满意度、手术患者满意度的评分，分析手术体位安置培训方案的改进及效果。结果 改进培训方案后，手术室护士与手术医生的手术过程配合质量高于改进前（ P<0.05），手术室护士的理论考核成绩和实践操作考核成绩优于改进前（ P<0.05），术后医生和患者的满意度调查结果较改进前有很大的提高（ P<0.05）。结论 手术体位安置培训方案的改进可以有效提高护士的护理效果，并且得到医生和患者的高度认可。

简介：摘要：目的：对风险管理培训应用内科护理人员的效果，进行探索和分析。方法：通过回顾性分析法和资料收集法对所选的研究医院内部内科护理人员 30名开展风险管理培训后的效果进行分析和评价。结果：风险管理培训后，护理工作人员对于风险因素的一般认识、风险管理的认识和对待风险管理的态度，以及所表现出来的行为都比接受培训前有显著的效果提高。同时，风险管理培训开展，护理人员和患者之间的纠纷明显减少，患者的投诉率降低，护理工作所收到的满意度高于培训之前，即 P<0.05。结论：通过风险管理培训，内科护理人员的风险意识有显著提高，有利于护理人员和患者之间纠纷的减少，并且提高医院护理质量，有利于病人恢复，值得临床研究借鉴。

简介：摘要：本文探讨了临床检验诊断学专科医师会诊能力培训的必要性和重要性，分析了目前培训现状及存在的问题，并提出了改进和完善培训的建议。通过加强临床检验诊断学专科医师会诊能力培训，可以提高医生的综合诊断水平，增强医疗团队合作意识，为患者提供更优质的医疗服务。