简介：中国图书馆学会主持制定的《图书馆员职业伦理纲要》已经提交学会常务理事会讨论，颁布在即，这是中国图书馆法治建设的一个重要进展。下面，我主要从法治环境建设和国际视野的角度谈一些有关图书馆员职业伦理的个人见解。

简介：社会标签的蓬勃发展引起了大学图书馆的广泛关注,为了适应用户信息组织习惯的改变,很多大学图书馆都将社会标签纳入到自己的服务组织中。其中,宾夕法尼亚大学和密歇根大学先后开发了应用于大学图书馆环境的社会标签系统PennTags和MTagger。文章通过对标签的组织方式、标签的管理、标签与知识组织体系的融合以及系统特点四个方面的调研,以了解社会标签系统在大学图书馆的应用情况。

简介：做好读者服务工作,满足读者的需求,是图书馆工作人员的天职,离开了为读者服务,图书馆工作就失去了存在的必要和价值。因此,读者工作应是图书馆工作的中心内容,而图书馆工作人员素质的高低则直接影响着读者工作的开展。图书馆工作人员的素质是一个常被人们议论和关注的老话题。改革开放前,由于计划经济的局限性,图书馆工作人员的积极性和其它行业人员一样,没有被充分调动起来,个人素质问题也没有被普遍重

简介：随着应试教育向素质教育、创新教育和研究性学习的战略转移,教育的目的不再是简单地向学生传授现成的知识,而是让学生学会自主学习,学会求知,养成终身学习的习惯,本文就新课程背景下学校图书馆的价值和作用谈几点看法。

简介：科学技术革命正在把我们带入一个全新的时代.面对即将到来的知识经济时代,图书馆必将在知识的传播、人才的社会教育以及信息提供等几方面发挥更大的作用.

简介：本文回顾和介绍了读者工作中特色化服务的经验和体会；认为在知识经济时代，应根据社会的发展，改革传统的服务模式，适应市场经济的发展，深化读者服务工作的特征和功能。

简介：本文分析了图书馆员队伍的现状，阐述了加强图书馆员素质教育的必要性，并对图书馆员素质教育的内容及方法进行了初步探讨。

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简介：简要介绍信息素质教育的重要性及主要内容，分析了高校图书馆在大学生信息素质教育中应如何发挥其作为“知识喷泉”的作用。

简介：文章针对高校图情教育中存在的一些问题，提出建议：即依托高校图书馆开展图情学教学。

简介：高校图书馆具有教育职能与情报职能。它的教育职能从内容上主要可概括为:(1)为读者提供政治思想、道德情操、文化素质等以精神文明建设为主要内容的宣传教育;(2)为读者提供各类专业科技文化知识的传播教育。笔者认为:无论是从目前的形势要求还是图书馆的职能范围,我们都应特别强调其履行精神文明教育职

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简介：本文指出了对当代大学生进行信息素质教育的重要意义，提出了高校图书馆对大学生开展信息素质教育的优势及途径和措施。

简介：从远程开放教育入手，简述了传统图书馆员面临的挑战，图书馆在远程开放教育中的角色和任务及对图书馆员的素质要求。

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简介：嵌入式信息素养教育是泛在知识环境下图书馆提供的一种泛在服务，是传统信息素养教育寻求变革的一种新途径。文章探讨了嵌入式信息素养教育的模式，介绍了嵌入式信息素养教育国内外实践，并提出了当前实施仍存在的问题。

简介：社会标注是web2.0社会性软件工具应用的典型代表,文章深入研究了社会标注在澳大利亚教育领域的应用,剖析me.edu.au和scootle.edu.au两个典型实例,并进行比较分析。在此基础上,通过研究澳大利亚的Taxonomy-DirectedFolksonomies项目,探讨社会标注对教育资源组织的作用,最后指出社会标注在澳大利亚教育领域的应用对我们的启示。

简介：信息素质已是现代人生存的重要素质，培养信息能力，提高大学生信息素质是高校义不容辞的责任。如何搞好大学生的信息素质教育，培养创新型人才，是我们高等教育面临的新课题。本文就高校信息素质教育对创新型人才培养的影响做了一些阐述。

简介：新生入馆教育平台是高校图书馆对传统读者培训模式的创新性发展,建设并不断完善＂互联网＋＂背景下的新生入馆教育平台具有重要意义。对国内39所＂985工程＂高校图书馆的网站进行调研,从新生入馆教育平台建设的基本情况、栏目设置、特色功能等方面比较分析,在此基础上找出现存问题,并对新生入馆教育平台的功能、用户体验、宣传与维护等方面进行探讨。

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