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  • 简介:近来,幼儿园安全问题,尤其是校车安全,引起了国人和媒体的极大关注。初冬季节,记者对吉林省金色摇篮幼儿园园长隋艳进行了采访。主题就是两个字“安全”。

  • 标签: 幼儿园园长 幼儿安全 吉林省 安全问题 校车
  • 简介:全世界的人多数都可以分为两类.爱猫的爱狗的。猫狗中哪个才是人类最出色的伙伴呢?对于这样一个问题.猫的主人和狗的主人肯定有完全不同的答案。然而.如果一定要让它们分出高下会怎样呢?英国的《新科学家》杂志就做了这样的一次尝试.让猫狗进行了11场比试.比比谁更聪明实用。

  • 标签: 人类 《新科学家》 杂志
  • 简介:本研究采用问卷法对某城市主城区190名幼儿园教师的职业倦怠情况及其归因方式进行了调查,并从编制、学历教龄三个维度分析了幼儿教师的归因方式对其职业倦怠的影响。结果表明,幼儿园教师的归因方式对其职业倦怠的三个维度均有不同的预测作用,其心理控制源表现出内控性倾向。其中内控性归因维度对职业倦怠的职业压力负荷维度具有极其显著的正向预测效果,有势力的他人对个人职业成就感则具有显著的负向预测效果。

  • 标签: 幼儿教师 职业倦怠 归因方式
  • 简介:小学阶段的学习是学生的成长过程的基础环节,要对小学阶段的学习内容更加重视,而小学体育课程也是综合素质的体现,在小学体育课程中引入拓展训练对于学生而言有着很重要的帮助,能够提学生的身体素质。

  • 标签: 小学体育 拓展训练 研究
  • 简介:韩国幼儿园在家园联系方面富有特色,主要做法是"一介绍、三计划、两通报",其家园联系具有计划性、提前性、细致性以及坚持性的特点。韩国幼儿园的家园联系方式对于我国幼儿教育的启示是:在现有基础上加强幼儿园告知作用,全面发挥家园联系册的功能,提供形象资料呈现幼儿纵向发展趋势。

  • 标签: 韩国幼儿教育 家园联系方式 家园联系册
  • 简介:知心姐姐:最近有一件事情一直困扰着我,请您帮帮我好吗?因为学校食堂做的饭太难吃了,我想要家人中午送饭给我,全班有二十几个同学都和我想得一样。

  • 标签: 老师 学校食堂 中午 同学
  • 简介:随着幼儿教育事业的不断发展,人们越来越意识到幼儿教师素质的提高成为儿童早期教育质量提高的关键因素之一。那么,也就必然要求规范提高幼儿教师的教师资格。美国是幼儿教育幼儿教师资格认证制度发展比较早并且发展比较成熟完善的国家,对其幼儿教师资格及认证方式的研究,可为提高我国幼儿教师质量等提供很好的借鉴作用。

  • 标签: 幼儿教师 教师资格 幼儿教师资格认证
  • 简介:摘要素质教育要求教师在教学工作重要面向全体。而学困生是数学教学中的一个特殊得群体。做好这部分学生的转化工作是全面提高教学质量的关键。

  • 标签: 学困 转化 原因 对策,
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  • 简介:夏丐尊在《爱的教育》译者序言中有这么一段话:“学校教育到了现在,真空虚极了。单从外形的制度上、方法上,走马灯似地更变迎合,而于教育的生命的某物,从未闻有人培养顾及。好像掘池,有人说四方形好,有人又说圆形好,朝三暮四地改个不休,而于池的所以为池的要素的水,反无人注意。教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,圆形也罢,总逃不了一个空虚。”

  • 标签: 儿童教育 人文关怀 教育改革 生命意识
  • 简介:在不少地区,民办学前教育已经成为学前教育的主体.在民办学前教育事业的发展过程中,必然会出现各种问题,而在这些问题中,民办学前教育与公办学前教育的不公平竞争是主要问题之一.在民办学前教育开始进入快速发展时期,建立公平的竞争机制,将有益于民办学前教育事业的健康发展.

  • 标签: 竞争机制 民办学前教育机构 办学体制 优质教育资源 办学自主权 收费标准
  • 简介:维生素D可以帮助钙的吸收。为了保证奶制品中的钙能得到更高效的吸收.最好用自然的方式给孩子补充维生素D,比如晒太阳就是一种最经济的做法。另外.还可以给孩子提供富含维生素D的食物.如强化了矿物质维生素的米粉.蛋黄,蔬菜,新鲜谷物、动物肝脏等。

  • 标签: 维生素D 奶制品 矿物质 吸收 孩子 蛋黄
  • 简介:新课标要求教师在教授初中英语课时应强调从学生的实际学习兴趣出发、根据学生的实际状况,倡导实践与参与、交流与合作的教学方法目标化的学习技巧,努力培养学生们的英文综合运用水平。我们在初中英语教学过程中,注意让学生做到实践与参与、合作、交流来努力学习英语知识,激励养成学生们学习初中英语的兴趣点,让学生自觉养成学习英语的自信,

  • 标签: 学习技巧 学习过程 新课标要求 兴趣点 运用水平 自主学习
  • 简介:高等学校服务社会主义新农村建设既是自身发展创新、开创新的发展途径的需要,也是社会经济发展的需要。高校应探索建立长效机制,从建立内部考核激励机制、科技支撑机制新农村建设示范点(区)及其他传统方式相结合,为新农村建设提供有力支撑,从而实现多赢。

  • 标签: 社会主义新农村 高等学校 方式 长效机制