简介：摘要组织胚胎学时医学专业中的一门重要的形态学基础课，所学习的对象非常细微，肉眼不能见，且名词繁多，内容抽象，学生觉得枯燥乏味。而其实验课教学效果的好坏更是直接影响着学生学习的效果和学科的教学质量。故，本文就针对实验教学中存在的一些问题及如何更新教学模式提高实验教学质量谈几点感受。

简介：组织学与胚胎学是护理专业学生必修的一门基础医学学科,为了激发学生学习兴趣,提高教学效果,针对高职高专护理专业学生特点,笔者从转变教学模式、引导学生转变学习模式、调整教学评价体系、注重人文教育几个方面探讨组胚学的教学体会。

简介：摘要探讨在组织学与胚胎学课堂教学中应用PBL教学模式的效果评价体系，为深入开展PBL教学提供理论基础。以本校2011级五年制临床医学专业学生为研究对象，在复习课中实施PBL教学，从组织学各论和胚胎学教学内容中筛选、设计疾病案例。每5～7名学生为一个小组、在规定的时间内完成病案讨论的准备工作，然后实施PBL课堂教学；讨论病例分组进行，同学主持，教师掌控和引导讨论内容的方向性和正确性。课后发放学生对小组自评与互评、以及对课程和教师的评价表。结果表明，绝大部分学生认为PBL教学能激励学生的学习积极性和主动性；能推动对课程的理解、有助于启发思维；并期待下一次PBL课。参加PBL课的教师亦认为PBL课可明显提高学生的收集信息、团队合作和口头表达等能力，同时教师感到自身素质得到提高。因此PBL教学法在组织学与胚胎学教学值得进一步推广。但也存在一些问题，如师资力量不足、教学设施不足等。

简介：

简介：摘要人体解剖学是研究正常人体器官形态结构、相关功能及其发生发展规律的科学，是一门古老的形态学科和重要的医学基础课程，是医学课程中的重要组成部分，是研究其他基础医学和临床医学的必要基础1。解剖学以描述形态为特征，虽无复杂的理论与学说，但名词繁多，易懂，难记，易忘。如何教好人体解剖学，提高教学质量是解剖学教师必须深入研究和探索的课题。组织胚胎学也是一门古老的形态科学,与医学各基础学科、临床学科之间有着不可分割的联系,其重要性不言而喻。它既是借助于显微镜研究正常人体的细胞、组织和器官微细结构,也是研究人体发生、发育和生长过程中形态结构变化规律的科学。人体生理学属于生物科学中功能科学范畴，主要任务就是研究人体各个系统的器官和细胞的正常活动过程，各个器官、细胞功能表现的内部机制，不同细胞、器官、系统之间的相互联系和相互作用，并阐明人体作为一个整体，其各部分的功能活动是如何互相协调、互相制约，从而在复杂多变的环境中维持正常生命活动过程。生理学更注重机理、原理的阐述和说明，而且讲解起来更具有吸引力，更容易激发学生的探究心理。形态结构决定生理功能，生理功能反过来又影响形态结构。原来同属于一大类学科的解剖学和生理学，随着知识的不断积累和增加，逐渐独立成为两门课程。但它们之间的密切联系是不能分割的。所以，在人体解剖学的教学过程中，不可避免地会涉及到生理学知识。本文就解剖学教学中的生理学知识的应用进行了探讨。

简介：摘要随着国家教育体制改革的深入，民办高校定位于应用型高校。而教学改革是保证和提高应用型人才培养质量的必由之路和动力。组织胚胎学是我国医学院校一门重要的形态学基础课，其教学质量好坏与学生能否学好后继课程密切相关。如何提高本课程的教学质量，以适应新世纪医学应用型人才的培养目标，成为急待解决的问题。我们教研室对本科组织胚胎学教学进行了一系列改革。旨在为兄弟院校探讨应用型人才培养目标下的组织胚胎学教学改革提供实践经验。

简介：摘要对中医院校医学信息工程专业本科生开展胚胎学链接式教学，将胚胎学理论知识与临床、科研链接；将理论教学与实验教学链接（即一体化教学）；将医学知识教育与人文修养链接，以解决胚胎学教学与临床、科研脱节及教学内容枯燥难懂等问题，发挥教师为主导、学生为主体的作用，培养学生自主学习能力、临床思维能力和科研意识，潜移默化人文修养，全面提高学生素质。

简介：福建省山塘水库众多，水产养殖经济效益显著，养殖规模迅速发展。但在养殖生产过程中病害发生日趋频繁，严重影响了养殖效益和养殖模式的健康发展。本文针对山塘水库养殖中的主要细菌性疾病、真菌性疾病、病毒性疾病和寄生虫病，从病原学、流行病学、临床症状、防治方法等方面进行介绍，以期指导生产，减少病害造成的损失。

简介：胚胎移植是将一头奶牛生殖道内未着床的早期胚胎取出移植到另一头生殖状况相同牛的生殖道内，使其正常发育到分娩。是提高奶牛品种质量，增加奶牛数量的重要手段。随着奶牛养殖业的快速发展，奶牛胚胎移植技术得到应用。但在胚胎移植实践中由于技术环节把握不准或者方法不得当的原因．胚胎移植成功率并不高，现把胚胎移植技术要点综述如下．以供广大养殖场、养殖专业户和科技工作者参考。

简介：目的：总结卵巢肿瘤的病理组织学类型分布特点。方法：回顾性分析1940例卵巢肿瘤患者的临床资料。结果：按良恶性分类,良性肿瘤865例,恶性及交界性肿瘤1075例。按组织学类型分类,上皮性肿瘤1095例,生殖细胞肿瘤646例,性索间质肿瘤152例等。卵巢恶性肿瘤中,表面上皮-间质肿瘤中恶性肿瘤患者平均年龄明显高于良性肿瘤患者（P〈0.05）。生殖细胞及性索间质恶性肿瘤患者平均年龄明显低于良性肿瘤患者（P〈0.05）。恶性肿瘤病灶于双侧卵巢患者多于良性肿瘤患者（P〈0.05）。结论：卵巢肿瘤中恶性肿瘤多见,以表面上皮-间质肿瘤为主,恶性表面上皮-间质肿瘤患者平均年龄较良性肿瘤患者高;生殖细胞及性索间质恶性肿瘤患者平均年龄较良性肿瘤患者低;双侧恶性肿瘤发生多于良性肿瘤。

简介：鱼类究竟通过什么特征来区分食物和一般的水中漂浮物？科学家发现它们是通过水晃动的波形来识别食物的。这一成果有望用于渔业领域。鳊鱼是一种很小的淡水鱼，只有3厘米左右长，它以水蚤为食。

简介：摘要目的探讨胚胎停止发育(以下简称胎停育)的原因，以防胎停育的发生。方法采用询问病史和收集病历资料的方法，随机抽查正常人工流产600例和不明原因胎停育569例，从年龄分布、孕产史、内分泌、环境、免疫、精神刺激、血型及生存情况几方面进行调查分析，希望通过预防感染、产前检查、减少不良刺激等手段预防胚胎停育的发生。结论胚胎停育的原因很复杂，所以孕妇要从多方面加以注意，以提高胎儿的生命质量。

简介：摘要由于我国经济的高速变化使得素质教育必须不断进行改革才能跟上时代的步伐，因此高校学生团学组织建设出现了一些问题，例如团组织没有一定的凝聚力、团员没有团队之中的带头作用等。这些问题在新形势下都需要进行改革创新，团学组织建设有存在的必要性。

简介：据美国《国家地理》杂志报道，多国科学家组成的科学考察队在南极发现多种不知名的新奇鱼类，它们如此与众不同，好像是来自另一个世界的。考察小组成员、苏格兰阿伯丁大学的尼可乐·金最近发布了这些新鱼种。

简介：《美国临床营养学》杂志发表的一篇文章表明，每周食用3份以上鱼类食品的女性。罹患中风的几率低。研究人员对34670名瑞典女性进行了调查。她们的年龄分布在49－83岁之间，在1997年研究开始时没有任何心血管疾病或者恶性肿瘤。在之后10年的随访中，

简介：摘要总结本生殖中心1346个周期行冻融胚胎移植术患者的护理。护理的重点为做好术前的内膜准备及签署相关的知情同意书，术中协助医生做好配合使移植术顺利进行。术后做好相关的健康宣教及心理护理。422周期获临床妊娠。

简介：＂以渔改碱＂是开发利用我国约6.9×108km2低洼盐碱水域的有效途径。水体中的盐度过高会显著影响鱼类的渗透压调节、能量收支、生长发育、组织功能以及血浆电解质浓度等;碱度过高会引起＂碱病＂和多种异常生理、生化而迅速死亡。盐碱和pH对鱼类理化的影响还有协同作用,盐碱过高时对鱼产生联合毒性作用,pH值升高时同样也会加剧这种作用。本文综述了盐碱和pH对鱼类的理化影响、毒性作用等,探讨了鱼类在盐碱水中的生长机制,以期为盐碱水域的开发利用提供基础资料。

简介：正近年来,黄河流域鱼类资源日益减少,鱼类产卵场遭到比较严重的破坏,特别是实施小浪底水库调水调沙以来,更是引起黄河河道下切、产卵场功能下降,鱼类资源衰减,加之小浪底水库下泄底层低温水的影响,严重影响黄河干道黄河鲤鱼等经济鱼类的繁殖发育。使用人工鱼巢作为黄河鱼类增殖措施的试验研究,可为这一问题的解决,提供理论依据。2011年4～7月我们分别在黄河干流桃花峪段和黄河

简介：摘要组织学是一门重要的医学基础课程，是学好生理学和病理学的前提，组织学实验课是学习组织学不可或缺的环节，根据中职学校学生特点，和实际教学现状，如何激发学生学习兴趣，开展好组织学实验课教学，提高组织学实验课教学效果，谈几点方法。

简介：摘要目的探讨体液离心沉淀物组织学检查在病理诊断中的作用提高其病理诊断的准确性。方法回顾性分析325例体液离心沉淀物组织学检查的临床病理资料，分析其病理特症。结果体液离心沉淀物组织学检查，结合免疫组化，恶性肿瘤的诊断率提高了61.0%（92/151），325例体液离心沉淀物组织学检查，恶性肿瘤占151例，确定为癌145例，恶性间皮瘤5例，一例疑为淋巴瘤，良性占177例，而325例体液液基细胞学检查，恶性肿瘤只有56例。结论体液离心沉淀物组织学检查优于体液液基细胞学检查，提高了恶性肿瘤病理诊断的阳性检出率与分型符合率，为临床诊断、治疗提供了可高的保证，利于患者生存质量的提高。