简介：高职高专护理专业实验教学应通过推进授课形式多元化、优化大体标本和组织切片教学、开展多媒体数码互动系统教学、改革考核办法等途径,使学生们更好地掌握实验内容,有效提升实验教学质量。

简介：摘要根据高职高专护理教育人才培养目标和要求，结合临床护理岗位的实际需要，针对护理专业药理学实验教学的改革，应突出专业特色，优化实验内容，建设模拟治疗室，加强技能培养，为学生持续发展打下坚实的基础。

简介：通过对高职高专英语学生的情况分析,采用分层次教学的方法来改革高职高专英语教学,探究出高职高专英语分层次教学方法以及实施的步骤。

简介：摘要本文借鉴国内外关于英语泛读教学模式的研究成果，试图探索具有高职高专特色的英语泛读教学新模式，使英语泛读在新形势下顺应高职英语教学改革的新理念，并为高职高专英语泛读教学开辟新出路。

简介：摘要在高职教育快速发展的今天，高等教育由精英教育向大众化教育转变、学生基础及个人发展志向呈多元结构状况，使传统高等数学教学模式不再适应社会需求，高职数学教学改革势在必行，只有通过改进教学方法和手段，才能培养出更多具有创新精神和创新能力的优秀人才。本文主要对高职高专数学教学新模式进行了分析研究。

简介：摘要高职高专辅导员工作是一项重要的工作，关系到学生的性格走向和人生的定位发展。辅导员工作在对学生的专业引导、人生规划及定位、独立性培养、个人能力和人际交际、思想政治教育等方面显得尤其重要。

简介：高职高专学报编辑的学术意识主要包括问题意识、学理意识、方法意识、规范意识等方面。学报编辑养成良好的学术意识,事关学报文稿的质量,十分重要。必须持之以恒地不断学习,具备良好的科学精神以及科学素养;善于凝聚一批学术文稿作者群,为培育学术意识营造良好环境。与此同时,应完善学报编辑工作的相关机制,从制度上确保学术意识在科学园地里开花结果。

简介：摘要到课率是检验学生学习的一个重要指标。由于我国大学教学管理体制的不完善，高校学生逃学现象非常严重，不仅影响了学校正常的教学秩序，还影响了学生们的学习和前途。造成这一现象的原因很多，既有客观因素又有主观因素，下面对这些因素进行分析探讨。

简介：大学期间，大学生应抓紧时间积累必需的品质：学会生存、学会学习、学会创新、自觉奉献，争取为创造一个美好人生积累资本。鉴于此，在开学初进行新生入学教育至关重要。文章以高职高专院校医学新生为例，分析了新生的特点，并设计出相应的新生入学教育内容。

简介：提高高职高专英语教学的针对性和有效性，教师必须激发学生学习英语的兴趣，引导、激励学生积极主动地投入英语学习。从根本上改善高职高专院校英语教学状况，在于探索尝试全身反应教学法、任务驱动法、多媒体教学法、情境教学法、沉浸式教学法等多种教学方法，提高教学效率，提升教学质量。

简介：摘要高职高专英语写作大赛已经成功举办过六届，该赛事为全国各个高职院校间的外语交流，教改成果的展示提供了平台，无论是参赛学生还是辅导老师都从大赛中受益匪浅，大赛凸现了高职英语教学要职业化和实用化，要培养学生的英语实际应用能力。同时，英语写作大赛对各高职院校英语写作教学乃至整体公共英语教学水平的提升都提供了新思路，也引发了我们对高职英语教学的思考。

简介：高等职业教育是高等教育重要的组成部分,为国家培养大量的应用型高技能人才,而心理健康教育是人才培养的重要环节,及时发现高职新生的心理健康问题,对于学生的健康成长具有重要意义。本文详细分析了新时期下高职新生心理健康状况,并结合高等职业教育的特点,给出了解决高职新生心理健康问题的教育对策。

简介：数学建模是一种数学的思考方法,对培养学生的创新能力有重要的作用。通过数学建模教学,可以培养学生的问题意识、自学能力以及团队合作能力。高职高专院校应将数学建模教学应用于教育教学过程中,不断更新教学观念,优化教材,并适当增加数学建模的内容,应用计算机软件技术,采用启发引导式教学,提高学生的创新能力。

简介：介绍《健康评估》课程教学方法,包括启发式教学法、案例教学法、理实一体化教学法、情景模拟教学法及以问题为基础的教学法,指出在《健康评估》课程的教学中,应该灵活掌握及应用各种教学方法,提高理论及实训教学质量,以期达到教学相长的双赢。

简介：传统刑法教学随着时间的推移,逐渐暴露出诸多缺陷,而新出现的案例教学法就成为解决当前问题的关键所在。本文阐述了案例教学法的意义与作用,并对案例教学法在刑法教学中的应用进行研究。案例教学法可以有效地提升学生的学习效率,从而得到最佳的学习效果。

简介：摘要如何尽可能缩短学校教育和实际应用之间的距离，改革传统的“重理论，轻实践”的教学模式，在高等职业教育中探索一种新的会计电算化教学模式已势在必行。

简介：摘要在高职高专的人才培养模式中，订单教育是较典型的一种。通过订单式人才培养模式，为社会、企业培养了大批应用型人才，但也存在着一些问题，进一步制约了订单教育的发展。鉴于此，本文主要对高职高专订单式培养的模式与创新等相关问题进行了探讨。

简介：讨论了高职高专院校学生在英语语言输出过程中的语言困境、思维困境和心理困境,并从学习者个体因素、教学认识、教学策略、课程设置、课外训练等方面分析了造成这些困境的原因.

简介：语法教学在强调培养学生交际能力的教学大趋势下备受考验。高职高专语法教学的现状及其教学条件的限制决定了势必改变教学理念,在巩固学生语法知识的同时,加强语法能力的培养。高职高专针对传统语法教学模式各个教学环节的弱点,在系统功能语言学理论的指导下,采取应对措施,探索基于意义和功能的教学模式,以实现提高学生交际能力的最终目标。

简介：教材是课程教学基础,对于课程教学的成败、发展和改革有着非常重要的意义和作用。人才培养目标的实现要通过合理的课程设置及合适的教材来保证和落实。通过对现有主要法语教材分析与对比,认为：目前国内还没有针对高职高专应用法语专业教材;没有体现职业技能特点;教材文化底蕴不足,影响学生跨文化交际能力。找出适合高职院校法语学生的教材：《你好!法语》,并提出高职院校法语专业教材采用和编写对策：应当由两大模块,即以《你好!法语》为主的基础法语教材和各院校自编的专业法语教材组成,从自身出发,形成职业法语教学鲜明特色,在强化法语基础教学前提下突出抓特色,充分体现法语＋技能的人才培养模式。