简介:摘要:生物学是自然科学中的一门基础学科,也是生物医学工程专业培养本科生的重要科目之一。为了提高学生的学科知识和实践技能,生物学实验教学的重要性不言而喻。而生物学教学实验室作为实验教学的重要场地,担负了为学生提供安全、有序的教学环境的重任。如何建立起生物学实验室规范化的管理体系,是本文重点探讨的内容
简介:[摘 要]在病理学与病理生理学这一门基础医学课程中,向学生传授医学专业知识的教育教学过程中,进行了多次思政教育的探索,完成教学目标同时研究实施过程中的注意事项和效果。
简介:【摘要】课程思政是一种以德行的树立为基本教育内涵的教育理念。课程思政作为贯彻落实以德为本教育方针的重要途径,同时也是在相应课程教学中提升教学质量、重塑教学内涵的重要环节。因此应将课程教学过程中的教育价值与思政课程的知识传递等进行紧密结合。在医学教学的过程中,为了全方位加强其中传染病学课程思政建设强度,需要对传染病教学团队进行先导性的思政意识建设与培养。教师、辅导员与马克思教育专职人员作为传染病教学的主干力量,对其进行相应的融合式教学是传播课程思政理念的重要途径。同时需要对传染病学课程思政的教育目标进行贯彻落实与明确。除此之外,还要围绕教学团队的民族情怀的发扬、正确的价值观的树立以及正直的法治精神的培养开展传染病学课程教育以及思政内容教育体系的建立。最后需要以人才培养的最终成果为依据,逐渐完善传染病思政建设的判定体系,从而达到完善传染病教学质量的目的。