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课程思政视角下的高校儿科护理学教学分析

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摘要摘要：高校儿科护理学是护理学专业的核心课程，也是连接儿科护理基础与护理临床的桥梁学科，更是一门实用性非常强的课程，高校学生在掌握理论的同时，要兼顾儿科护理实践，因此，教师不仅要给学生传授儿科护理理论知识，还要使学生有临床辩证思维和临床护理决策能力、医学探究精神，人文关怀，爱护关心幼儿，能够感同身受的治疗患儿，成为一名负责的医护工作者。思政视角下的儿科护理学，是一门有职业道德的课程，高校学生的职业道德素养，直接影响到儿科护理学的发展。

DOI pj0gm3pydy/7583399

作者刘莹

机构地区三峡大学附属仁和医院儿科湖北宜昌 443000

出处《医师在线》 2023年8期

关键词思政视角高校儿科护理教育模式课程思政慎独

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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