简介:摘要随着社会的发展和进步,国家转型升级的步伐也在不断推进,在为企业带来更多发展机遇的同时,随之而来的还有巨大的挑战,特别是对国有企业而言,其在人才方面具有较高的需求,想要对自身的人才支撑加以保障,还需要国有企业针对青年员工加强培训工作,通过有效的培训,使青年员工的综合素质得到有效的提升,为企业发展奠定坚实的人才基础,但很多国有企业在对青年员工进行实际培训的过程中,还有许多的不足之处,对其培养有效性造成了一定的影响,同时也限制了企业的发展,因此,本文针对国有企业当中的青年员工培训工作进行讨论,了解其中的不足,并对强化培训有效性的具体措施展开论述。
简介:知识整合是组织获取外部知识并将其融合到自身知识体系的过程,有助于形成新的组织知识体系,为集群和组织的知识创新奠定基础。本文运用单案例研究方法,选取大连软件园为研究对象,通过访谈、档案和文件资料收集,交叉验证一、二手资料,并使用扎根理论对数据进行编码分析。研究发现了集群创新中知识整合有效性包含成本、速度和充分度三个维度,且这三个维度具有互斥性,由此提出了知识整合有效性的企业层次目标和集群层次目标;并发现社会资本是知识整合有效性的重要影响因素,社会资本不同维度对集群创新中知识整合有效性各维度具有不同的影响。本文发展了集群知识整合研究,链接了社会资本理论与集群知识理论,从社会资本视角对集群创新和知识整合提出了新的解释。
简介:摘要小学语文阅读教学是一个过程,使学生掌握一定的语言表达能力,提高学生的阅读理解能力,促进学生综合语言素质的发展。由于目前我国的小学存在着一个问题,就是对小学的学生的教育力度不够,因此当前我国小学需要将教学重点向学生语文技术的教育方向转移。对于一些小学而言,由于学生未来学习的压力,加强学生的语言教育更为重要。因此,本文结合当代信息社会的发展,旨在简要分析当前小学语文教学中存在的问题。并分析阅读能力培养的有效应用策略,对小学学生的语文教育工作进行了研究,以期提高小学学生的的语文技术与素养,使小学的学生能够更好地发展。
简介:摘要语文作为一门文学性和艺术性兼备的文化学科,在教学中提高文学素养和阅读能力就显得相当重要了。引导高中生进行有效的阅读不仅可以提高高中生的文学素养,对于提高他们的阅读能力方面也起着非常重要的作用。近几年,伴随着教育部新颁布的课程标准的实施,语文的教学也开始出现了一些新问题。这些问题的出现,给语文的教学施加了新的压力,语文教学开始变得困难。随着语文教学问题的不断提出,教育界的很多研究专家和学者纷纷进行了实际的考察研究和调研工作,同时对调查结果进行了统计学分析,也提出了一些比较有建设性的提议。其中,情境教学就作为一种新的教学,为广大学者和语文教师所接受,也为很多的高中生所喜爱。
简介:摘要在学习过程中,小学生往往会出现注意力不能长时间集中的现象。加强小学语文教学中的互动性对于实现教学效果和提高学生的注意力具有非常重要的作用。对于一些小学,由于学生以后的升学压力较大,因此加强对学生进行语文教育更是教学的重中之重。因此,本文结合当代信息社会的发展,旨在简要分析当前小学语文教学中存在的问题。并分析师生之间的有效互动的有效应用策略,对小学学生的语文教育工作进行了研究,以期提高小学学生的的语文技术与素养,使小学的学生能够更好地发展。