简介:摘要《数学课程标准(2011年版)》指出“为了帮助学生真正理解数学知识,教师应注重教学知识与学生生活经验的联系,组织学生开展实验、操作、尝试等活动,引导学生进行观察分析、抽象概括,运用知识进行判断。”新课程下的小学数学教学强调学生的发展,内在的发展,知识的内化。
简介:摘要自主、合作、探究是新一轮课程改革倡导的学习方式。这意味着学生学习要摆脱“他主”的束缚,老师是学生学习的组织者、合作者、引导者,而不是主宰者;这意味着师生之间的关系是平等的,学生应该是学习的主人,而老师是“平等中的首席”,让深度自学真实发生。这一切,都应当在我们日常教学生活的点点滴滴中得到贯彻和落实。关键词语文课堂学习方式深度自学
简介:摘要学习反思是学习者对自己的学习过程和结果的反向思考,具有自主性、探究性等基本特征。培养学生的反思能力,使之学会学习,是走向语文深度学习的必由之路。笔者从当前高中生的学习现状出发,深入分析了学习反思的重要性及其实现途径。