简介：开展课程整合,有利于优化义务教育课程设置,促进学生全面而有个性地发展.初中道德与法治课和主题班会在教学目标和教学内容上都存在较多重复和交叉,教师在教学方法上可以“情感”为主线、以“活动”为抓手、以“影视”为资源进行整合,增强德育课程的实效性.

简介：尽管职业道德在高职院校人才培养中越来越受重视,目前高职院校的学生职业道德培养仍存在许多亟待改善之处,“主题工作坊”学习形式是一种新的创新与探索.汕头职业技术学院“高职学生职业道德教育微课程协同开发”课题组以“职业道德学习主题工作坊”形式的探索经验表明,此种形式具有高职学生职业道德学习的适切性,在此学习过程中,师生角色与学习方式都发生了转变,并存在进一步完善的空间.

简介：新时期、新形势给予了大学生更多的机遇与挑战。在我们为了“中国梦”而不断奋斗的道路上，大学生道德责任意识的程度高低占了举足轻重的地位，起到了道德支撑作用。增强大学生的道德责任意识，培育其良好的道德责任感是时代赋予我们的任务，在培育大学道德责任感中，高校毋庸置疑地成为主战场。我们通过对在校大学生道德责任感等相关问题进行调查研究目的也是为了寻求适当路径，为探索新形势下培育大学生道德责任意识的方式方法提供可靠依据和有力保障。

简介：【模拟金题】生活中，总有一些记忆让我们回味无穷，总有一些场景让我们久久难忘，总有一些镜头让我们刻骨铭心，总有一些经历让我们记忆犹新。你有怎样的生活经历，让你记忆犹新呢？请以“怀念有你的日子”为题，写一篇文童。

简介：【模拟金题】幸福在哪里／朋友啊告诉你／它在你的理想中／它在你的汗水里／幸福在哪里／朋友啊告诉你／它不在月光下／也不在温室里／幸福在哪里／朋友啊告诉你／它在你的理想中／它在你的汗水里。

简介：四勇战国时的著名学者荀子认为,勇敢可以分为四个等级。一是猪和狗的勇敢,争喝抢吃,没有廉耻,不懂是非,不顾死伤,不怕众人的强大,眼红得只看到吃喝。二是商人和盗贼的勇敢,做事图利,争夺财物,没有推让,行动果断大胆而振奋,心肠凶猛、贪婪而暴戾,眼红得只看见财利。三是小人的勇敢,不在乎死亡而行为暴虐。

简介：摘要主题公园是旅游业发展到一定阶段的产物。面对主题公园带来的经济、文化、城市形象的良好效益，国内主题公园发展迅速，各地建设特色的主题公园以此提高城市形象，促进文化创意产业的发展。而在当前的主题公园设计中，主题元素有很多，本文主要选取了主题公园中的民俗文化、雕塑、冰雪、历史文化的主题元素为例进行探讨，并结合实例分析了其在主题公园设计中的应用。

简介：作文的主题怎样做到“新、深、奇、精”？笔者的回答是，拓展主题!拓展主体可从四个方面入手。由此及彼作者的思路要开阔，笔下的内容就不能拘泥下一点、一隅、一处，而应南甲事物联想到乙事物，使文章的思想、内容得到跳跃、延伸。

简介：'语文主题学习'实验推广至今,一直受到实验区广大语文教师的欢迎,本文用生动深情的语言描述了笔者对'语文主题学习'实验的感悟和思考。

简介：中央电视台推出的大型文化情感类节目《朗读者》备受关注,首期播出后,豆瓣评分高达9.3分。《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值。《朗读者》为什么能受到大众欢迎？我认为主要得益于＂主题·体验·文字·情感＂这样的朗读模式。

简介：日本京都的“可住宿的书店”主题酒店，共有5000本海量书籍供顾客选择，人们在这里可以读着喜欢的书籍入睡，

简介：

简介：年轻的时候,总以为生活应该五彩斑斓,交朋友必须心意相通,差一点点儿都不行;谈恋爱对方必须十全十美,而且过往的历史要交待彻底、完全透明;穿美轮美奂的衣服,还要有一双水晶鞋踩在脚下,否则在遇到王子时,举手投足就差强人意……慢慢地,世界还是那个世界,人心却从高处落到了地上。人前热情的不见得人后温暖,清淡的交往里可能有一颗火热的心,日子久了不见得冲淡记忆,但一定能见到人心.慢慢地,对朋友不再要求完美,有

简介：在埃德加·爱伦·坡的小说《黑猫》中,男主人公与猫、妻子以及自身之间存在不和谐的异化关系。小说通过男主人公与两只猫的互虐来展示人与自然关系的异化,通过丈夫对妻子的虐杀以及男主人公与社会群体的脱离来表现人与他人关系的异化,通过男主人公人格的分裂与人性的扭曲来揭示人与自身关系的异化。

简介：摘要本文描述了《答谢中书书》一课地教学案例背景、案例描述以及课后反思。希望能对我们的教学带来帮助。

简介：一、整合课程的初识当今教育，学校的任务不再是一味灌输知识，而是给学生未来的发展提供核心能力，培养满足学生面向未来的综合素养，成为适应现代社会的完整的人。

简介：开足马力，互不相让，你来我往．一拼高下!这不是普通的碰碰车，不与速度赛跑，只跟课本同步。老师欢迎，同学叫好!除了习作，还有同步的素材供你扩充脑力，下笔如神!怎么样，动心了吧？那就赶快行动起来，把你的习作交上来吧!

简介：摘要

简介：道德自我是个体对社会道德价值观的内化。由于人们的道德行为受社会文化和情境的影响,某些特定行为引发的道德自我知觉与个体的道德自我意象并不一致,此时个体会采取调节机制来维持道德自我平衡,常见的有道德许可、道德推脱、道德清洁、行为补偿、道德认同等。将来的研究应更多地关注调节机制的外部效度和内在心理机制,考察如何促进个体的道德行为。

简介：科技上榜理由与真题研读科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。自古以来，科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人类社会向前发展。16世纪以来，世界发生了多次科技革命，每一次都深刻影响了世界力量格局。