简介：工作室教学模式是职业教育在实践教学环节的有益尝试,本研究主要通过对新闻采编与制作专业实践教学环节的分析以及新闻采编与制作专业工作室教学模式的探索和实践,为新闻工作室教学模式的研究和新闻职业教育的发展提供一些参考和借鉴。

简介：媒体与政治的关系非常独特,呈现出相互依存、相互依赖的联系。自媒体作为媒体传播与发展的重要分支,以独特的表现形式以及表达方式成为了政治权力互动的对象,政治权力实现了对自媒体传播的控制与依赖,自媒体传播则通过自身多元化的表达特点,坚持最基本的新闻观念,实现了自媒体传播的自主性生产。

简介：隐性采访能够通过一些有效的暗访手段获得正常采访和拍摄中无法得到的新闻素材,是一种比较有效的采访模式,它能够让一些社会黑暗面得以曝光。但隐性采访在法律和道德伦理方面一直备受争议,因为隐性采访所引发的法律诉讼案件也时有发生。因此,隐性采访虽然可以获得事半功倍的采访效果,但也要注重隐性采访的人文关怀,尤其注意保护镜头中涉及的无关人员的利益或安全。本文浅谈隐性采访中应注意的道德与法律风险,以及相应的规避之策。

简介：3月7日,“大道·印材城杯”首都与地方新闻媒体乒乓球友谊赛在江苏省泰州市高港区举行。共有10家新闻媒体代表队参赛。经过一天的激烈角逐,泰州日报、扬州日报、新华社、大道·印材城、人民日报代表队取得前五名的好成绩,获“优胜奖”。

简介：报书互动，是在报纸和图书之间进行的资源再度开发，是实现效益共赢的一种优势整合模式，是传统媒介融合的重要组成。报书互动，既是报纸与图书内容上的彼此交融，也是传播形式上的互相借力。

简介：生态教学是借用生态学的相关理论来剖析、解决教学问题,强调从生态的角度来思考复杂的教学问题,以生态的方法实施教学管理以及开展教学实践。在广告学专业的教育中,构筑生态的教学模式能有效地激发学生们的创造热情和动力,拓展学生思路,使学生能够逐步形成自主创新的思维模式。文章从生态学的视野来审视广告学专业教育中创新型人才培养的模式,试图论述生态教学模式对广告学专业学生创新性思维培养的必要性,探索出全新的创新型人才的培养模式。

简介：麦肯锡关于大数据对各行业潜力预测己让众媒体聚焦,高德纳的显性技术热度周期图对新闻与传播学同样富有启迪意味。业界代表人物Lorenz和Bradshaw关于数据新闻制作过程的观点与业界当前的数据新闻实践,让数据新闻展现出诱人的想象空间与乐观前景。河北大学“大数据”博士课程的针对性实践发现：数据新闻的制作过程有规律可循,犹如传统新闻写作中的“金字塔”模式。它可归纳为：新闻主题发现、该主题相关数据抓取、清洗过滤、分析挖掘、交互性设计、可视化呈现、故事化讲述。核心是数据处理、交互性设计与可视化呈现。讨论与梳理业界所做的数据新闻实践,发现数据新闻带给传统新闻传播多方面影响,引出了一些重要的理论思考,譬如：大数据环境下数据新闻提升了交互性能与传播效果、延展了新闻的时空维度,深度挖掘新闻所呈现的关系、提高新闻“有向路径传播”的精准性、促使新闻在宏观叙事与微观叙事等传播层次的融会贯通、促进大数据研究方法在新闻传播学中的应用等。

简介：微博话题是微博内容运营的重要组成部分，更是反映社会热点及网民情绪的风向标。若从互动仪式链理论视角出发分析微博话题，可以看出其完全具备构成一个完整且成功的互动仪式所应有的三个组成部分：共同的关注焦点、个体的情感能量和代表群体的符号。其中，正确引导微博话题所产生的情感能量及营造正能量的舆论氛围，有利于微博充分发挥其在沟通交流方面的所长，全面提升微博平台的互动仪式品质。

简介：社区报的差异化和服务性,是报业市场竞争的必然结果。《新晚社区报》作为哈报报业集团新媒体的一个分众形态,传播内容更富有鲜明的个性特色。报纸的价值是满足读者需求,《新晚社区报》按照受众的需求进一步细分市场,具有独特的发展空间。

简介：网络教学是一种新型的教学手段,表现在学习方式上主要是通过网上学习,有效地参加多种互动,并且有着极为可观的教学资源。网络教学能够弥补传统课堂教学的不足,同时加强网络学习的各种优势,体现了现代化网络学习的方便和快捷有效的优点。本文主要谈谈网络教学在实践性教学中的应用。

简介：由于手机具有移动性、便携性、个性化等特征,手机阅读越来越受到人们的青睐,各种手机阅读类APP客户端也迎合用户的需求迅速发展形成了一定的规模。在阅读类APP客户端中,书籍、作者、读者三者之间的互动至关重要,而在这一过程中,编辑的作用是不可小觑的。编辑既是优秀作家、作品的推广者,为其提供广阔的平台,也是读者阅读选择的引导者,更是读者与作者、与书籍、与读者之间交流的促进者。

简介：李晓英在《当代传播》撰文认为,大数据互动式整合营销传播实施过程可以划分为大数据营销信息平台建设、消费者洞察与细分、制定并实施互动式整合营销传播策略、营销效果的监测反馈评估几个步骤：1.大数据营销信息平台。

简介：屏幕媒体泛指以屏幕为中介或终端的各种媒体，屏幕媒体关注的内容表达与形式元素的互动关系在图片编辑工作中最能得到体现。《新快报》于2013年推出的适合移动终端阅读的“轻报纸”正是屏幕媒体的代表之一。本文基于SPSS软件，针对该报娱乐新闻版的图片编辑行为采用内容研究的方法进行考察，以期总结出轻报纸等这类屏幕媒体内容和形式互动的策略及趋势。

简介：以微博、微信等为代表的新媒体的诞生,使得深挖新媒体的道德教育职能,高效地利用新媒体为高校道德建设贡献力量,成为当前学生道德教育的工作重心。

简介：党的十八届四中全会为我们描绘了依法治国的宏伟蓝图，提出了建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家的总目标．并围绕这个总目标明确指出：深入推进依法治军、从严治军，紧紧围绕党在新形势下的强军目标，构建完善的中国特色军事法治体系，提高国防和军队建设法治化水平。为了强化军事法治报道，为依法治军营造良好的舆论氛围，本期《专题》栏目，约请部分学者和军事新闻工作者，就此话题进行了探讨。

简介：1．明确指导思想总体目标部署全面推进依法治国十八届四中全会通过决定开启依法治国新时代。

简介：目前，互联网的管理是一个全球性的课题，在欧美，发达国家通过各类法律法规的执行保障了网络的健康发展。本文试图理清西方国家互联网法治形成与发展的脉络，尝试对其进行剖析，从中得出一些对当下网络空间法制化建设有益的元素。

简介：SMG媒资网是跨集团各内容管理系统的统一检索平台,随着SMG数字化节目资料量的迅速增长,媒资网检索平台管理的数据量已超过千万级,仅数字化的视频和音频数据量就超过48万小时。本文尝试通过平台理论,对SMG媒资网平台进行案例分析,探讨其如何发挥平台优势,寻找到事业发展的新高点。

简介：现代广告教学须顺应信息传播环境变化并及时进行调整,将新媒体环境下广告的创新传播理念与现代广告教学思维相结合,改进教学方法,改革教学模式。文章通过对精准营销和事件营销形式的分析,借鉴创新传播活动的碎片化、事件化和话题性特征,从广告教学思维角度提出了分解式教学和整合式教学模式,以期实现大学广告教育和人才培养模式的优化改革。

简介：广告学作为一门应用型学科,在教学中应突出加强实践教学环节,本文就广告学专业加强实践教学改革的必要性和开展实践教学改革的思路与措施以及开展实践教学改革需要注意的问题进行了探讨,提出了针对性的建议。