简介：中职机电专业教学工作中,教师要与学生积极互动,创造良好的课堂氛围,让学生能够在愉快的氛围中高效地学习。良好的互动能够拉近学生与教师之间的距离,能够让学生之间的讨论与合作更具实效性。因此,教师要重视课堂互动的重要性。本文就中职机电专业教学中如何开展互动式教学进行简要分析。

简介：

简介：电视节目的互动，不仅是多种媒介共存环境下电视拓展自己生存空间的一种必然选择．也是当代社会文化语境下电视受众的一种审美诉求。在“自律”和“他律”的制约下。互动成为许多电视节日寻求发展的一种途径。《我的今日之最》、《今日观察》和《咏乐汇》，作为央视最新的谈话类节目．分别对互动模式做出了有力尝试．给谈话类节目注入新的活力。本文拟以央视谈话类节目中的互动为例．梳理此类节目中互动模式所演变出的轨迹。

简介：工作室教学模式是职业教育在实践教学环节的有益尝试,本研究主要通过对新闻采编与制作专业实践教学环节的分析以及新闻采编与制作专业工作室教学模式的探索和实践,为新闻工作室教学模式的研究和新闻职业教育的发展提供一些参考和借鉴。

简介：报网互动的模式报纸和网络的合作互动必定是各自优势的嫁接，进而达到双赢的目的。任何能够实现双方利益最大化的合作方式都值得借鉴。就目前来看主要有以下几种模式进行报网互动。

简介：在各类广播节目巾，音乐节目一直是最受欢迎的节目样式之一，收听率在各系列台中一直保持领先地位，它常以动听的音乐和轻松的形式吸引着听众。既然是音乐节目，主持人在节目中的语言就一定要精炼简洁，能用音乐诠释的，决不用语言来描述。正是因为这样的原因，现代广播音乐节目中音乐所占的比例至少在70％以上，那么主持人与听众的沟通和交流就更为重要了。

简介：《新闻学概论》是高校新闻传播学专业本科生专业课程中的必修课，课程的学习目标是：通过本课程的学习，使学生了解新闻理论的基本概念和常用术语，理解新闻事业的基本功能，掌握新闻传播活动的基本规律和从事新闻工作的基本原则，帮助学生树立正确的新闻观．为其今后从事新闻工作打下良好基础同时，也为学生后续课程的学习提供理论指导。

简介：新闻报道是媒体呈现出来的一种事实,但是这种事实并不是由媒体单独完成,而是由新闻媒体和广大受众一同完成的。在这个过程中媒体和受众各有期待。如果一则新闻能够面世并且能够广泛传播,那么它一定是媒体和受众心理互动的结果。

简介：网络信息技术的发展为教育模式的改革提供了方向和动力，尤其是对大学英语教学模式的作用和效果更加明显。在信息时代的作用下，网络资源的有效利用不仅能提高课堂效率，而且能综合提升大学生的语言素养和实践能力。本文基于互联网背景．兼评《网络环境与大学英语课程的整合化教学模式概论》一书．研究并分析了网络信息技术对外语教学模式的重要影响，旨在为未来外语教育模式的变革探索转型之路。

简介：陕西省新闻工作者协会最近邀请西安地区部分新闻单位负责同志,就新闻工作者的职业道德问題,举行了座谈,并对中宣部新闻局草拟的《中国新闻工作者职业道德准则》进行了讨论。中共陕西省委最近在关于新闻工作的通知中也提出,要克服新闻行业的不正之风。新闻道德问题

简介：近年来,我国报纸的电了版发展很快.到目前为止我国已经建立独立域名的新闻报道机构近1000家,网络媒体已发展成为我国互联网产业的重要组成部分.……

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简介：广播的优势在于快速、便捷，广播节目主持人想要在激烈的传媒竞争中立于不败之地，必须突出广播的特性，充分利用广播节目主持人与听众之间的互动优势。

简介：“互动新闻”也称为“参与式新闻”，它是公民在搜集、报道、分析和发布新闻和信息的过程中发挥积极作用的行为。以上定义里的所谓“公民”，是特指以往没有充分机会参与媒体专业运作的普通人。我们可以把它理解为“公民（非专业新闻传播者）通过大众媒体、个人通讯工具。向社会发布自己在特殊时空中得到或掌握新近发生的特殊的重要的信息。

简介：作为一名青年记者,我想就社会主义市场经济条件下,新闻工作者应有的形象谈一点感想。一、首先,要弄清楚什么是社会主义市场经济?什么是新闻职业道德?何为社会主义市场经济,简言之,是指在坚持四项基本原则的前提下,按照市场规律从事经济活动。新闻职业道德,是指新闻从业人员应遵守的行为规范和准则,它包括指导思想、品德修养、立场态度、工作作风、社会公德、事业心、责任感等等。

简介：近年来,独立学院在发展的同时,需要建立一个适应独立学院发展的教学管理模式。本文从＂教授、学习、管理、评价、服务＂五个方面对独立学院的教学管理提出合理化的建议。

简介：处于网络大环境背景之下，因网络传播的便捷及高效，打破了时空的限制．高校的固有教学模式受到网络传播的冲击，钢琴教学传统模式的封闭性及单一性已不适应目前高校钢琴教育的发展需求。丰富的网络资源及迅捷的传播．给教学带来便利的同时．也带来了挑战。处于瞬息万变的网络时代，面对信息爆炸、知识更新的社会，如何使钢琴教学跟上快捷的时代步伐．充分有效地利用网络资源，从而使钢琴教学突破传统、区域的束缚，创新模式。

简介：以移动化、微传播为特征的新媒体传播改变了媒体生态,也让新闻传播机制呈现出新特点.新媒体的传播并非无禁区,新媒体与受众互动需要受到社会伦理的规范和约束.从“虚拟互动”“社会互动”和“文化互动”等方面探讨新媒体与受众互动的伦理规范,以期为治理新媒体传播的失范提供学理支撑.

简介：媒体与政治的关系非常独特,呈现出相互依存、相互依赖的联系。自媒体作为媒体传播与发展的重要分支,以独特的表现形式以及表达方式成为了政治权力互动的对象,政治权力实现了对自媒体传播的控制与依赖,自媒体传播则通过自身多元化的表达特点,坚持最基本的新闻观念,实现了自媒体传播的自主性生产。