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  • 简介:内容摘要随着新课程改革的不断推进,集体备课成为提升教师教学能力,提高学校教学质量的一种手段,则应充分发挥群体智慧的优势,促进教学效益的最大化。

  • 标签: 高中政治 集体备课 优势
  • 简介:【摘要】随着新课程改革的不断推进,集体备课成为提升教师教学能力,提高学校教学质量的一种手段,则应充分发挥群体智慧的优势,促进教学效益的最大化。

  • 标签: 高中政治 集体备课 优势
  • 简介:企业竞争优势理论的提出仅仅只有几十年的历史,在这短短几十年的历史中,构建企业竞争优势的因素已发生改变。如果把20世纪90年代之前的理论称作传统理论的话,那么90年代后的新理论已经对竞争优势的来源发生了一些改变。原来企业仅仅依靠低成本、差异化或几个关键因素来获得竞争优势的方法,

  • 标签: 企业 竞争优势 资源整合 成本 学习型组织
  • 简介:太原师范学院第二附属小学积极贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,坚持“激发智能优势,笃行孕育成功”的办学理念,以多元智能理论和现代团体动力学理论为依托,积极探索“生生有特长”校园艺体社团活动实践,以满足不同兴趣、爱好学生的发展需要,凸现了学校的办学特色,促进学校向更高层次、更新目标迈进。

  • 标签: 学校特色 优势资源 整合 发展规划纲要 太原师范学院 多元智能理论
  • 简介:现在的竞争,不再是某个层面的竞争。一个企业仅在某个层面占据优势。而整体上仍存在或多或少的“短板”.那么在新一轮的激烈竞争当中,也势必会被具有综合优势的竞争者淘汰。中科暖卡的成功在于能充分发掘自身优势。弥补不足。并充分予以整合从而使整体综合优势得以淋漓尽致发挥。行业不同.但畜牧业营销者可从中汲取经验.以达到异曲同工的效果。

  • 标签: 绝对优势 营销整合 畜牧业 生产经营
  • 简介:内联通道是扩大我省与国内各省联系、在更大范围内优化资源配置的通道。入世以后,随着社会全球化发展,资源配置的全球化也是必然趋势,面对这一趋势,我们必须把握主动,首先实现省内、国内的资源优化配置。内联通道提供了资源在省内、省际有效流动和优化配置的战略通道和保障,凭借这个通道,配置资源可以打破地域限制,积极主动地在放大了的空间内进行。

  • 标签: 地域限制 首先 保障 范围 扩大 全球化
  • 简介:摘要数学技术是信息技术的技术支撑点,是信息技术发展的关键技术,信息技术为促进数学及数学技术的进步与发展提供了便利的平台。而在信息技术条件下,数学课程发生了一些实质性的变化,主要表现为数学课程理念、数学内容选取、数学教学与信息技术的整合

  • 标签: 数学教学 信息技术 数学课程 整合
  • 简介:结合贸易理论,联系湖南实际。分析湖南省外贸发展中的比较优势与竞争优势及其局限,湖南省外贸发展战略定位应是:整合外贸发展中的比较优势与竞争优势。培育和提升湖南外贸竞争力。

  • 标签: 比较优势 竞争优势 外贸竞争力
  • 简介:【摘要】新媒体发展下,传统媒体面临极大的冲击与挑战,如何利用传统媒体优势,融合新媒体技术,实现媒体事业的创新,是当前媒体行业亟待思考的一个问题。下面论文就对传统媒体与新媒体的融合展开探讨。

  • 标签: 传统媒体 新媒体 改造
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  • 简介:摘要新课改理念下,以信息化带动教育现代化的一个重要方面就是要加强信息技术与学科教学的整合,让内容丰富的学科课堂教学作为信息技术学科的有效载体,又把信息技术作为学科课堂教学的一种崭新的支撑,以实现基础教育现代化的目标。通过信息技术与课程的整合,可以培养学生学会寻求知识、获得信息、处理信息的能力,培养学生探索、创新的精神。将信息技术与化学教学有效整合更有其独特的优势和方式。

  • 标签: 信息技术与化学课程整合优势方式
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  • 简介:一、网络深度报道的特点与传统媒体的深度报道一样,网络深度报道也是“以深刻和全面为传播旨趣的新闻报道”,强调全面把握和解释新闻事件的过程和联系、深刻揭示新闻事件的意义,以提高受众对新闻事实的认知程度。虽然报道取向相同,网络深度报道的方式却发生了深刻变化。

  • 标签: 深度报道 网络 新闻事件 传统媒体 新闻报道 认知程度
  • 简介:摘要:现在,在教育的各个环节中,信息技术已经被越来越多地应用到了教育的各个环节,它改变了教育的内容、学生的学习方法、老师的授课方法以及师生之间的交流。从现实的角度来看,要想让小学语文变得愉快、容易、便利,就应当把小学信息技术与小学语文相结合。

  • 标签: 小学语文 信息技术 整合优势 教学对策
  • 简介:【摘要】企业理论对竞争优势问题的研究主要集中在竞争优势的“源”、“内在逻辑”以及“可持续性”三个方面。其中,竞争优势的“可持续性”问题是当代战略管理研究的热点。国内外学者从不同角度对可持续竞争优势问题进行了研究,然而,传统理论基本上都是从单一角度出发来进行分析,难免失之偏颇。而且,多数理论都是建立在确定性环境的假设基础之上,当前企业竞争环境的日益动态复杂化已使得这一假设不再成立,从而将传统的可持续竞争优势理论置入了尴尬的境地。这一研究领域迫切需要一个系统地、多元的、适应当前动态复杂性环境特征的理论框架作为指导。通过对竞争优势理论流派进行逻辑梳理与反思,可以发现诸多理论之间的脉络与不足之处。如果从产生基础、跃迁动力和跃迁路径三个维度来分析可持续竞争优势的获得,则可以搭建出一个系统的、整合的可持续竞争优势分析框架。[著者文摘]

  • 标签: 优势理论 反思整合 可持续竞争